新桂美版五年级下册《美术》10 写意头像-教案、教学设计(配套课件编号：4118f).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：328125

上传时间：2020-03-04

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、写意头像教案教学目标:1、知识目标：让学生认识线描是绘画的基础语言，理解线描在绘画中的重要意义。2、能力目标：通过对人物头像的理解，用简练的线条勾勒出人物的头像。3、情感目标：通过物头像训练，提高学生的绘画能力，开发学生的潜能，体会成功的喜悦。教学重点、难点：重点：激发学生的学习兴趣，开发学生的潜力，提高学生的成就感。难点：掌握人物头像的比例关系，利用简练的线条勾画出人物的头像。教学过程：一、导语二、出示水墨画作品引导学生欣赏作品（学生谈感受）问：这些画都是用什么来造型的，（学生讨论，结论：线）明确线描的概念，（用单色线条对物体进行勾画）三、教者边展演边小结线描现在已经成为具有独立的艺术价值的
2、画种，在中国画中我们把它称作白描，他是造型基本功的锻炼手段，线描既可以表现静态的轮廓，还可以表现动态的韵律。艺术家们运用千姿百态的线抒发情感，描绘自然，使线在艺术作品中有独特的魅力。（展演）四、用线描的形式表现人物头像今天现场来了这么多的领导、老师和同学，想不想用线描的形式为他们画一张头像，送给他们啊？五、教者范画，讲解画头像基本技法（1）讲解人物头像的比例关系（落实三亭五眼比例法则）（2）出示五官技法图解（3）讲解构图方式（4）抓住人物特点学生以现场的老师、同学为模特，进行人物头像写生。（教师巡回指导）六、展示学生作品学生进行评价，选出最优秀作品，给予奖励。七、教师总结老师现场采访一下同学们，通过这节课你最大的收益是什么？（生：自由说）这节课我们通过了解线描，知道它是一门独特的艺术画种，并运用其特点运用简练的线条勾勒出人物头像，希望同学们，利用闲暇时间多多练习，回家以后为爸爸妈妈画张头像好吗，最后，愿同学们早日成为伟大的艺术家。

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