新桂美版五年级下册《美术》6 绣球-教案、教学设计(配套课件编号：9068f).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：328108

上传时间：2020-03-04

格式：DOCX

页数：2

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关键词：: 美术新桂美版五年级下册美术6 绣球_教案、教学设计配套课件编号：9068f 新桂美版五年级下册绣球教案教学设计配套课件编号 9068 下载 _五年级下册_桂美版2024_美术_小学

资源描述：: 1、绣球教学设计一、教学目标1、通过欣赏和介绍绣球，提高学生对绣球的认识。2、培养学生的动手操作能力,用学到的方法做一个绣球。3、动脑筋,拓展学生的创新思维。二、教学重点学会用纸制作绣球三、教学难点1、在制作过程中明白每个顶点有五张纸才能做出球体。2、球体面造型及创新。四、课前准备1、教师准备：课件、圆形纸。2、学生准备：（1）二十张等大的圆形彩纸，每张圆形纸折好等边三角形（2）胶水、双面胶、铅笔、剪刀。五、教学过程:（一）激趣导入教师：我们是什么族？我们民族的定情信物和吉祥物是什么？你见过绣球吗？在你的印象中绣球是什么样的呢？（二）讲授知识1、教师引导学生观赏课件上的绣球,说一说，绣球给你怎样
2、的印象？2、观察绣球的外形，绣球都有哪些结构特点的呢？（1）抛绳（2）图案、文字（3）流苏3、教师作阶段性总结。4、教师教制作方法（1）拿出五张准备好的圆形纸，两两粘边。（2）再拿出10个圆形，在第一步的基础上继续粘。（注意：每个点的附近都有五个圆形。如果你发现3、4个那就是粘错了）（3）做好后，画或贴上吉祥的图案，使你的绣球与众不同。（4）写上名字。教师教一步学生制作一步，直到学生掌握制作技巧便放手让学生创作。（三）学生创作（课前准备好二十张折好的圆形纸）1、要求:运用刚学的方法，用彩纸设计制作一个绣球，画或贴上吉祥的图案。 2、教师巡堂指导六、作品展示。1、学生将自己制作的作品在班级内展示,学生之间比一比、说一说,看谁做得好有创意2、教师评议,表扬有创新的作品。七、收抬整理。学生把桌面和地面上的材料收拾干净,保持教室的清洁卫生。八、课堂总结

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