统计基础与统计实务课件.ppt

1、2022-8-161统计基础知识与统计实务统计基础知识与统计实务 主讲教师主讲教师：程兰芳（博士：程兰芳（博士 副教授副教授 硕士生导师）硕士生导师）（北京工业大学（北京工业大学 经济与管理学院）经济与管理学院）授课对象授课对象：统计从业资格考试培训学员：统计从业资格考试培训学员 使用教材使用教材：李强：李强 等等 主编，王彬彬主编，王彬彬 修正修正 统计基础知识与统计实务统计基础知识与统计实务 （中国统计出版社，中国统计出版社，20072007年年5 5月）月）2022-8-162 内容包括：内容包括：Ch1 绪论绪论 Ch2 统计调查统计调查 Ch3 统计整理统计整理第一讲：统计基础知识之

2、一第一讲：统计基础知识之一2022-8-163 “没有统计，其它科学可以存没有统计，其它科学可以存在，但是很渺小在，但是很渺小”一个著名医生说：一个著名医生说：“医学若医学若无统计就不是科学无统计就不是科学”引子：初识统计引子：初识统计2022-8-164 台湾辅仁大学的一位台湾辅仁大学的一位教授说：教授说：“统计即生活，统计即统计即生活，统计即人生人生”。2022-8-165一位资深的海外统计学家说：一位资深的海外统计学家说：“统计就和柴、米、油、盐、统计就和柴、米、油、盐、酱、醋、茶一样，存在的时候酱、醋、茶一样，存在的时候并不是很突出，一旦不见了，并不是很突出，一旦不见了，人生就是黑白的

3、了人生就是黑白的了”。2022-8-166 尿布和啤酒尿布和啤酒 一个有趣的统计应用实例一个有趣的统计应用实例 在一个超级市场的货架上，你会发现在一个超级市场的货架上，你会发现一个有趣的现象，尿布和啤酒赫然摆在一一个有趣的现象，尿布和啤酒赫然摆在一起销售。但是这个奇怪的举措却使尿布和起销售。但是这个奇怪的举措却使尿布和啤酒的销量双双增加了。啤酒的销量双双增加了。这不是一个笑话，而是发生在美国沃尔玛超这不是一个笑话，而是发生在美国沃尔玛超市的真实事件，并且一直为商家所津津乐道。原市的真实事件，并且一直为商家所津津乐道。原来，美国的太太经常叮嘱她们的丈夫下班以后要来，美国的太太经常叮嘱她们的丈夫下

4、班以后要为孩子买尿布，而丈夫们在买完尿布之后又顺手为孩子买尿布，而丈夫们在买完尿布之后又顺手带回了自己爱喝的啤酒，因此啤酒和尿布在一起带回了自己爱喝的啤酒，因此啤酒和尿布在一起购买的机会是最多的。购买的机会是最多的。2022-8-167 是什么让沃尔玛发现了尿布与啤是什么让沃尔玛发现了尿布与啤酒之间的关系呢？正是使用了统计酒之间的关系呢？正是使用了统计上的数据挖掘技术，经过对沃尔玛上的数据挖掘技术，经过对沃尔玛超市一年多的原始交易数据进行详超市一年多的原始交易数据进行详细分析，才发现了这对神奇的组合。细分析，才发现了这对神奇的组合。2022-8-168统计学在经济中的一些应用v宏观经济统计宏观

5、经济统计（人口普查、经济普查）（人口普查、经济普查）v市场研究市场研究v财务分析财务分析v经济预测经济预测v人力资源管理人力资源管理2022-8-169 企业要在激烈的市场竞争中取得优势，企业要在激烈的市场竞争中取得优势，首先必须了解市场，要了解市场，则需首先必须了解市场，要了解市场，则需要广泛的市场调查，取得所需的信息，要广泛的市场调查，取得所需的信息，并对这些信息进行科学的分析，以便作并对这些信息进行科学的分析，以便作为生产和经营的依据，这些都需要统计为生产和经营的依据，这些都需要统计的支持。的支持。2022-8-1610上市公司的财务数据是股民投资选择的重上市公司的财务数据是股民投资选择

6、的重要参考依据。一些投资咨询公司主要是要参考依据。一些投资咨询公司主要是根据上市公司提供的财务和统计数据进根据上市公司提供的财务和统计数据进行分析，为股民提供投资参考。企业自行分析，为股民提供投资参考。企业自身的投资，也离不开对财务数据的分析，身的投资，也离不开对财务数据的分析，其中要用到大量的统计方法。其中要用到大量的统计方法。2022-8-1611 企业要对未来的市场状况进行预测，经企业要对未来的市场状况进行预测，经济学家也常常对宏观经济或某一方面进济学家也常常对宏观经济或某一方面进行预测。例如，企业要对自己产品的市行预测。例如，企业要对自己产品的市场潜力作出预测，以便及时调整生产计场潜力

7、作出预测，以便及时调整生产计划，这就需要利用市场调查取得数据，划，这就需要利用市场调查取得数据，并对数据进行统计分析。经济学家在预并对数据进行统计分析。经济学家在预测通货膨胀时，要利用有关生产价格指测通货膨胀时，要利用有关生产价格指数、失业率、生产能力等统计数据，然数、失业率、生产能力等统计数据，然后利用统计模型进行预测。后利用统计模型进行预测。2022-8-1612 当今社会，人才是一项非常珍贵的资源，当今社会，人才是一项非常珍贵的资源，在企业竞争中起着关键性的作用。对企在企业竞争中起着关键性的作用。对企业来说，有效的人力资源管理机制的建业来说，有效的人力资源管理机制的建立将有助于企业保留、

8、吸引和激励人才，立将有助于企业保留、吸引和激励人才，从而推动企业发展战略实现。从而推动企业发展战略实现。利用统计利用统计方法对企业员工的年龄、性别、受教育方法对企业员工的年龄、性别、受教育程度、工资等进行分析，并对企业制定程度、工资等进行分析，并对企业制定工资计划、奖惩制度的依据。工资计划、奖惩制度的依据。2022-8-1613 能让我们正确地认识事物能让我们正确地认识事物;避免不必要的错误发生避免不必要的错误发生.2022-8-1614我的一位朋友，很精明能干，平日善于盘算，我的一位朋友，很精明能干，平日善于盘算，可称得上是位治家理财的能手。可称得上是位治家理财的能手。当时，银行发行一种以千

9、元为单位、叫做当时，银行发行一种以千元为单位、叫做“大面额存款大面额存款”的业务。其优惠条件是：在的业务。其优惠条件是：在同期利率同期利率(记得当时的年利率为记得当时的年利率为9)的基础的基础上提高上提高5计息。计息。这位同事考虑再三，把只差两个月到期的定这位同事考虑再三，把只差两个月到期的定期存款期存款5000元取出，转为元取出，转为“大面额存款大面额存款”。一个真实的小故事一个真实的小故事2022-8-1615可到期取款时，银行不是按她认为的可到期取款时，银行不是按她认为的1414的利率，的利率，而是按而是按9 9(1+5(1+5)9.459.45的利率计息的。的利率计息的。事后，她非常气

10、愤地把事情的前前后后一一告诉事后，她非常气愤地把事情的前前后后一一告诉了我。并说还同银行工作人员吵了一架。了我。并说还同银行工作人员吵了一架。作为统计人，我只好耐心向她详细解释。并讲清作为统计人，我只好耐心向她详细解释。并讲清楚，她是把均可用百分数表示的既有联系又有楚，她是把均可用百分数表示的既有联系又有区别的百分率和百分点这两个独立概念混同起区别的百分率和百分点这两个独立概念混同起来了。银行承诺的优惠条件是按来了。银行承诺的优惠条件是按“百分率百分率”，而不是她错误理解的而不是她错误理解的“百分点百分点”。2022-8-1616统计的应用领域概览统计的应用领域概览2022-8-1617统计的

11、具体应用领域之一统计的具体应用领域之一2022-8-1618统计的具体应用领域之二统计的具体应用领域之二2022-8-1619统计学非常有用！但统计不是万能的！因为统计能帮助我们进行数据分析，并从分因为统计能帮助我们进行数据分析，并从分析中得出有用的结论，但对统计结论的进一析中得出有用的结论，但对统计结论的进一步解释，则需要更多的专业知识。步解释，则需要更多的专业知识。2022-8-1620第一章第一章 总论总论 内容包括：内容包括：1.1 1.1 统计的涵义统计的涵义 1.2 1.2 统计学中的基本概念统计学中的基本概念 1.3 1.3 统计的任务与过程统计的任务与过程2022-8-1621

12、1.1 1.1 统计的涵义统计的涵义一、一、“统计统计”的含义的含义统计是指对某一现象有关的数据进行搜集、统计是指对某一现象有关的数据进行搜集、整理、计算和分析等一系列活动。整理、计算和分析等一系列活动。在实际应用中，常有以下三种涵义：在实际应用中，常有以下三种涵义：统计工作、统计资料和统计学统计工作、统计资料和统计学2022-8-1622v统计工作统计工作(statistical work):对统计资料的对统计资料的 搜集、整理、分析和提供数量资料的工作总搜集、整理、分析和提供数量资料的工作总称。称。v统计资料或数据统计资料或数据(statistical data)：是统计：是统计工作的成果

13、，用来反映社会经济现象的数据工作的成果，用来反映社会经济现象的数据资料的总称。资料的总称。v统计学统计学(statistics):搜集、整理和分析统计搜集、整理和分析统计数据资料的理论与方法的科学数据资料的理论与方法的科学一、“统计统计”的涵义的涵义2022-8-1623statistics的定义的定义(来自来自不列颠百科全书不列颠百科全书)statistics:the science of collecting,analyzing,presenting,and interpreting data.Copyright 1994-2000 Encyclopaedia Britannica,Inc

14、.(不列颠百科全书不列颠百科全书)2022-8-1624统计学（统计学（StatisticsStatistics）的定义）的定义1.数据收集：取得数据数据收集：取得数据2.数据分析：分析数据数据分析：分析数据 3.数据表述：图表展示数据数据表述：图表展示数据4.数据解释：结果的说明数据解释：结果的说明目的：探索数据内在的数量规律性目的：探索数据内在的数量规律性2022-8-1625二、三者的关系二、三者的关系 第一，统计第一，统计工作工作与统计与统计资料资料是统计活动是统计活动与与活动活动的关系。的关系。第二，统计第二，统计工作工作与与统计学统计学是统计是统计与统计与统计的关系。的关系。第三，

15、统计第三，统计工作工作是是先于统计学先于统计学而发展起来的。而发展起来的。2022-8-16261.2 1.2 统计学中的基本概念统计学中的基本概念 三对基本概念：三对基本概念：一、（统计）总体与总体单位一、（统计）总体与总体单位 二、（统计）指标与标志二、（统计）指标与标志 三、三、变异与变量变异与变量2022-8-1627一、（统计）总体与总体单位一、（统计）总体与总体单位（一）统计总体（一）统计总体(population)(population)1 1、定义：、定义：指所研究对象的全部，是由在某指所研究对象的全部，是由在某些方面性质相同的许多个别事物所组成些方面性质相同的许多个别事物所组

16、成的集合或整体。的集合或整体。2 2、特点：、特点：同质性同质性 2022-8-1628（二）总体单位（二）总体单位（Unit）1.定义定义构成统计总体的个别事物，也称为构成统计总体的个别事物，也称为个体。个体。2.总体的分类：总体的分类：有限总体有限总体 总体中包含的单位数是有限的总体中包含的单位数是有限的 无限总体无限总体 总体中包含的单位数是无限的总体中包含的单位数是无限的2022-8-1629（三）总体和总体单位的关系（三）总体和总体单位的关系 1.1.总体由总体单位构成总体由总体单位构成 2.2.总体单位不能离开总体而独立存在总体单位不能离开总体而独立存在 3.3.两者在有些时候可以

17、转换两者在有些时候可以转换2022-8-1630例如：例如：1、研究目的：调查所有国有企业国有资研究目的：调查所有国有企业国有资产的使用情况产的使用情况总体：所有国有企业总体：所有国有企业 总体单位：每个国有企业总体单位：每个国有企业2 2、研究目的：调查一个国有企业内部各部研究目的：调查一个国有企业内部各部门国有资产的使用情况门国有资产的使用情况总体：这个国有企业总体：这个国有企业 总体单位：企业内部总体单位：企业内部 的每个部门的每个部门总体与总体单位可以转换总体与总体单位可以转换2022-8-1631二、（统计）指标与标志二、（统计）指标与标志（一）指标（一）指标（index）1 1、定

18、义：、定义：用来说明用来说明总体总体的的数量特征数量特征的的名称，名称，或者或者名称及其数值名称及其数值(有两种理解有两种理解)。例如：进行全国人口普查活动，例如：进行全国人口普查活动，全国人口全国人口总数是一个指标。或者，全国人口总数为总数是一个指标。或者，全国人口总数为12.9533亿人也是一指标亿人也是一指标注意：指标都是能用数值来表示的注意：指标都是能用数值来表示的2022-8-1632（二）标志（二）标志（Attribute）1 1、定义：、定义：指用来描述指用来描述总体单位总体单位属性和特征属性和特征的的名称名称。2 2、标志表现、标志表现 每个总体单位在标志下的具体表每个总体单位

19、在标志下的具体表现或取值。现或取值。2022-8-1633 标志标志 说明总体单位特征说明总体单位特征 品质标志品质标志说明总体单位说明总体单位质质的属性的属性特征特征 （标志表现）（标志表现）数量标志数量标志说明总体单位说明总体单位量量的属性的属性特征特征 （标志值）（标志值）2022-8-1634 按照标志的性质不同，分为按照标志的性质不同，分为 品质标志品质标志描述总体单位的（品）描述总体单位的（品）质质的的属性和特征，一般只能用文字来表示。属性和特征，一般只能用文字来表示。例如，性别、职称、学历、政治面貌等；数量标志数量标志描述总体单位（数）描述总体单位（数）量量的属的属性和特征，一般

20、用数字来表示。性和特征，一般用数字来表示。例如，工资、年龄等2 2、标志的分类、标志的分类2022-8-1635（三）指标与标志的区别（三）指标与标志的区别1.1.指标是描述总体特征的；而标志是描述指标是描述总体特征的；而标志是描述总体单位特征的。总体单位特征的。2.指标都是能用数值表示的，而标志分指标都是能用数值表示的，而标志分为可用数值表示的数量标志、与不能用为可用数值表示的数量标志、与不能用数值表示的品质标志。数值表示的品质标志。2022-8-1636（四）指标与标志的联系（四）指标与标志的联系1.指标数值是由标志值计算或汇总来的；指标数值是由标志值计算或汇总来的；如，以某一个省份为总体

21、，其总人口指标的数值如，以某一个省份为总体，其总人口指标的数值是由其总体单位的标志值是由其总体单位的标志值所属各城乡人口所属各城乡人口数，汇总得出的。数，汇总得出的。2.指标和标志有时可以转换。指标和标志有时可以转换。当以某一个城市为总体时，该市人口数就成为指当以某一个城市为总体时，该市人口数就成为指标数值了。标数值了。2022-8-1637三、变异与变量三、变异与变量（一）变异（一）变异（Variance）：同一总体内的每个总体单位之间除了具有同质性（称同一总体内的每个总体单位之间除了具有同质性（称为不变标志），还具有差异性（称为变异标志），而为不变标志），还具有差异性（称为变异标志），而且

22、还细分为品质变异与数量变异。且还细分为品质变异与数量变异。变异，变异，是指同一总体中的总体单位在选定的标志下，是指同一总体中的总体单位在选定的标志下，其标志表现存在差异，这种差异叫变异。其标志表现存在差异，这种差异叫变异。如考察某企业所有职工这一总体的情况，其中每一位如考察某企业所有职工这一总体的情况，其中每一位职工这个总体单位按照学历（品质）标志，其表现为职工这个总体单位按照学历（品质）标志，其表现为高中及以下、大学、研究生，这三个不同的表现。具高中及以下、大学、研究生，这三个不同的表现。具有差异性（属于品质变异）。有差异性（属于品质变异）。若按照工资（数量）标志，每一个职工的工资水平也若按

23、照工资（数量）标志，每一个职工的工资水平也高低不同，也具有差异性（属于数量变异）。高低不同，也具有差异性（属于数量变异）。2022-8-1638（二）变量（二）变量(variable)1.1.定义：定义：可变的数量标志。或者数量变异标志。可变的数量标志。或者数量变异标志。2.2.变量值变量值 变量的具体表现或取值。变量的具体表现或取值。3.3.变量的分类变量的分类：离散变量：身高、体重、产值等。需要测算或计算离散变量：身高、体重、产值等。需要测算或计算.连续变量：企业数目、职工人数等。需要计数。连续变量：企业数目、职工人数等。需要计数。注意：注意：“年龄年龄”作为特殊的连续变量，通常只取整数。

24、作为特殊的连续变量，通常只取整数。2022-8-1639简言之简言之总体单位总体单位 同质性，具有同一性质，属同一总体。同质性，具有同一性质，属同一总体。差异性，即变异，有变异标志差异性，即变异，有变异标志就变异标志而言，品质变异，就变异标志而言，品质变异，如性别、学历、职称如性别、学历、职称 数量变异，即变量。数量变异，即变量。如工资、年龄如工资、年龄 见教材见教材P7 的图示的图示1-1，以及下面的说明。，以及下面的说明。2022-8-1640总体的基本特征总体的基本特征 同质性同质性：总体单位均具有共同的标志属性：总体单位均具有共同的标志属性（包括品质标志属性和数量标志属性）。（包括品质

25、标志属性和数量标志属性）。大量性大量性：单位数目足够多。：单位数目足够多。差异性差异性：单位之间至少具有一个变异标志：单位之间至少具有一个变异标志（包括品质变异标志和数量变异标志）。（包括品质变异标志和数量变异标志）。2022-8-16411.3 1.3 统计的任务与过程统计的任务与过程 一、统计的任务一、统计的任务 根据根据中华人民中华人民 共和国统计法共和国统计法的规定，的规定，我国统计的我国统计的基本任务是基本任务是，对国民经济和社会发展情况进行统计对国民经济和社会发展情况进行统计、统计、统计、和统计和统计意见，实行统计意见，实行统计。共计五方面任务。共计五方面任务。2022-8-164

26、2购买购买需要需要逛市场逛市场收收集集信信息息比较比较分析分析做做出出购购买买决决定定2022-8-1643统计活动过程图示统计活动过程图示1.收集收集数数据据2.整理整理数数据据4.解释解释数数据据3.分析分析数数据据2022-8-1644二、统计的过程：二、统计的过程：包括：包括：1.统计的工作过程统计的工作过程2.统计的认识过程统计的认识过程两个方面两个方面2022-8-1645（一）统计的工作过程（一）统计的工作过程 统计设计统计设计统计调查统计调查统计整理统计整理统计统计分析分析统计预测与决策统计预测与决策统统计计工工作作统计设计统计设计统计调查统计调查统计整理统计整理统计分析统计分

27、析2022-8-1646（二）统计的认识过程（二）统计的认识过程 从定性认识（统计设计）到定量认识从定性认识（统计设计）到定量认识（统计调查和统计整理），（统计调查和统计整理），再到定量认识与定性认识相结合（统计再到定量认识与定性认识相结合（统计分析）分析）2022-8-1647总结要点总结要点 本章作为课程内容的开篇，简要本章作为课程内容的开篇，简要介绍了介绍了统计的含义统计的含义、统计学的基统计学的基本概念、统计的任务与过程本概念、统计的任务与过程等内等内容。容。2022-8-1648第一章第一章 练习思考题练习思考题目的目的：要对北京市的私有工业企业进行调查。：要对北京市的私有工业企业进

28、行调查。已知已知：北京市共有私有工业企业：北京市共有私有工业企业30003000家，全年家，全年的工业总产值为的工业总产值为1 1亿元，职工人数为亿元，职工人数为2020万人；万人；其中，有一家水泥生产厂，有职工其中，有一家水泥生产厂，有职工10001000人，人，其中有其中有800800名男职工，全年工业总产值为名男职工，全年工业总产值为200200万元。万元。要求要求：区分其中的总体、总体单位、标志和指：区分其中的总体、总体单位、标志和指标，并指出标志和指标的类型。标，并指出标志和指标的类型。2022-8-1649第一章第一章 其他练习题其他练习题 见学习指导见学习指导2022-8-165

29、0第二章第二章 统计调查统计调查 这是统计工作的这是统计工作的起点起点，是以获得所需要，是以获得所需要的统计资料为目的的统计资料为目的搜集统计资料的过程。搜集统计资料的过程。2022-8-1651包括如下五小节内容包括如下五小节内容 2.1 统计调查的统计调查的概念与种类概念与种类 2.2 统计调查统计调查方案方案 2.3 统计调查统计调查方式方式 2.4 统计资料统计资料搜集的方法搜集的方法 2.5 调查资料的调查资料的质量控制质量控制2022-8-16522.1 2.1 统计调查的概念与种类统计调查的概念与种类 一、概念、作用一、概念、作用 二、统计调查的要求二、统计调查的要求 三、统计调

30、查的种类三、统计调查的种类2022-8-1653一、统计调查的概念、作用一、统计调查的概念、作用（一）（一）概念概念：就是根据研究目的和任务，：就是根据研究目的和任务，运用各种科学的调查方法，有计划的、运用各种科学的调查方法，有计划的、有组织地搜集统计资料的工作过程。有组织地搜集统计资料的工作过程。一般是指向各个总体单位搜集资料，为一般是指向各个总体单位搜集资料，为原始资料（尚待汇总整理的一手资料），原始资料（尚待汇总整理的一手资料），但有时也指次级资料（已加工整理的二但有时也指次级资料（已加工整理的二手资料）。手资料）。2022-8-1654（二）统计调查的作用（二）统计调查的作用 统计工作

31、中的调查、整理和分析等环节统计工作中的调查、整理和分析等环节是彼此密切联系的。是彼此密切联系的。其中，统计调查是整个统计工作的基础其中，统计调查是整个统计工作的基础环节。如果调查工作做得不好，得到的环节。如果调查工作做得不好，得到的资料残缺不全或有错误，就会影响到整资料残缺不全或有错误，就会影响到整个后续的统计工作。个后续的统计工作。2022-8-1655二、统计调查的要求二、统计调查的要求 1.1.准确性准确性：统计资料要符合客观实：统计资料要符合客观实际，要真实可靠。际，要真实可靠。2.2.及时性及时性：要在规定时间内提供有：要在规定时间内提供有关资料关资料,以保证时效。以保证时效。202

32、2-8-1656三、统计调查的种类三、统计调查的种类（一）按照调查对象的范围不同分为：全面调（一）按照调查对象的范围不同分为：全面调查和非全面调查查和非全面调查（二）按照调查登记的时间是否连续分为：连（二）按照调查登记的时间是否连续分为：连续调查和不连续调查（通常以时期和时点为区续调查和不连续调查（通常以时期和时点为区别）别）（三）按照调查的组织方式不同分为：统计报（三）按照调查的组织方式不同分为：统计报表调查和专门调查。表调查和专门调查。详见详见P112022-8-16572.2 统计调查方案统计调查方案 一、确定调查一、确定调查目的目的 二、确定调查二、确定调查对象对象、调查、调查单位单位

33、和和报告单位报告单位 三、设计调查三、设计调查项目项目和和调查表调查表 四、确定调查四、确定调查方式方式和和方法方法 五、制定调查五、制定调查地点地点、时间时间及组织及组织实施计划实施计划2022-8-1658 一、确定调查目的一、确定调查目的 所谓调查目的所谓调查目的，就是统计调查要解决，就是统计调查要解决哪些问题？获取哪些资料？资料有何哪些问题？获取哪些资料？资料有何用途？用途？调查目的确定是设计统计调查方案的调查目的确定是设计统计调查方案的首要问题首要问题。其确定的具体要求是要做。其确定的具体要求是要做到简明扼要。到简明扼要。例如例如，我国，我国20002000年人口普查的目的是年人口普

34、查的目的是.人口总数、性别比、年龄结构等。人口总数、性别比、年龄结构等。城市住户调查的目的就很明确。城市住户调查的目的就很明确。2022-8-1659二、确定调查对象、调查单位和报告单位二、确定调查对象、调查单位和报告单位 1.1.调查对象调查对象相当于本章第一节介绍的相当于本章第一节介绍的“统计总体统计总体”概念。概念。2.2.调查单位调查单位：类似于：类似于“总体单位总体单位”。3.报告单位报告单位是负责向上级部门或单位是负责向上级部门或单位调查内容的单位（这里指自然人调查内容的单位（这里指自然人或法人）。或法人）。注意：注意：调查单位与报告单位的区别。二者有调查单位与报告单位的区别。二者

35、有时一致，有时不一致。例如，时一致，有时不一致。例如，P132022-8-1660三、设计调查项目和调查表三、设计调查项目和调查表（一）调查项目及注意的问题：（一）调查项目及注意的问题：P13 调查项目调查项目，是指向调查单位所要调查的，是指向调查单位所要调查的内容，即调查单位的各个标志的名称。内容，即调查单位的各个标志的名称。注意的问题注意的问题：1.涵义明确涵义明确 2.既需要、又有可能获得资料既需要、又有可能获得资料 3.项目之间有联系项目之间有联系2022-8-1661（二）调查表含义及其构成形式（二）调查表含义及其构成形式 将调查项目按一定的结构和顺序排列成将调查项目按一定的结构和顺

36、序排列成的表格。的表格。构成构成：表头、表体、表脚，见表表头、表体、表脚，见表2-1 调查表的种类：单一表和一览表调查表的种类：单一表和一览表。2022-8-1662四、调查时间和调查期限四、调查时间和调查期限 调查时间：资料所属时间，包括调查时间：资料所属时间，包括时期或时点。时期或时点。调查期限调查期限：指调查工作从开始到：指调查工作从开始到结束的时间长度，包括登记、整结束的时间长度，包括登记、整理、分析和完成调查报告的时间。理、分析和完成调查报告的时间。2022-8-1663五、制定调查工作的组织实施计划五、制定调查工作的组织实施计划 包括：包括：设立领导机构和办事机构；设立领导机构和办

37、事机构；调查人员的选择、组织和培训；调查人员的选择、组织和培训；调查试点；调查试点；资料报送办法；资料报送办法；调查表格、文件印刷；调查表格、文件印刷；经费预算及开支办法等。经费预算及开支办法等。2022-8-16642.3 2.3 统计调查的方式统计调查的方式 一、定期统计报表一、定期统计报表 二、各种专门调查：分为二、各种专门调查：分为（一）普查、（一）普查、（二）重点调查、（二）重点调查、（三）抽样调查（三）抽样调查（四）典型调查（四）典型调查 三、各种统计调查方式的结合运用三、各种统计调查方式的结合运用2022-8-1665一、定期统计报表一、定期统计报表 是按国家有关规定，自上而下统

38、一布置，是按国家有关规定，自上而下统一布置，自下而上按照统一要求提供基本统计资料自下而上按照统一要求提供基本统计资料的一种的一种报告制度报告制度。优点：优点：法定性、统一和及时、准确、科满法定性、统一和及时、准确、科满足各级领导机关了解资料的需要足各级领导机关了解资料的需要 缺点缺点：缺乏灵活性；需要大量的人力、物：缺乏灵活性；需要大量的人力、物力和财力；调查效益差；基层负担重；易力和财力；调查效益差；基层负担重；易受行政干扰而造成信息失真等。受行政干扰而造成信息失真等。2022-8-1666二、专门调查二、专门调查（一）普查（一）普查 含义含义：为了某一特定目的而专门组织的一次性：为了某一特

39、定目的而专门组织的一次性全面调查。全面调查。我国统计调查方法以周期性普查为基础的主要我国统计调查方法以周期性普查为基础的主要原因：原因：1.1.搜集国家重要国情、国力资料的需要；搜集国家重要国情、国力资料的需要；2.2.抽样调查工作的需要；抽样调查工作的需要；3.3.弥补统计报表的不足弥补统计报表的不足。2022-8-1667（一）普查（一）普查 优点优点：所得数据比全面统计报表更全面：所得数据比全面统计报表更全面系统、准确、可靠；可以使资料分组更系统、准确、可靠；可以使资料分组更详细；一种快速普查，可以在很短时间详细；一种快速普查，可以在很短时间内取得某种急需资料。内取得某种急需资料。组织方

40、式组织方式：组织专门的普查机构，配备：组织专门的普查机构，配备一定数量的调查人员对调查对象直接进一定数量的调查人员对调查对象直接进行登记；另一种方式是利用调查单位的行登记；另一种方式是利用调查单位的原始记录和核算资料，发放调查表由调原始记录和核算资料，发放调查表由调查单位填报。查单位填报。2022-8-1668（二）重点调查（二）重点调查重点调查重点调查的含义：属于非全面调查，是从调查的含义：属于非全面调查，是从调查对象的全部调查单位中对象的全部调查单位中选择一部分重点单位选择一部分重点单位进进行调查的一种调查方法。行调查的一种调查方法。其中，其中，重点单位重点单位是指总体中具有举足轻重的那是

41、指总体中具有举足轻重的那些单位，些单位，这些单位数目可能不多，但它们的标这些单位数目可能不多，但它们的标志总量（即标志值之和）却占总体标志总量的志总量（即标志值之和）却占总体标志总量的绝大部分绝大部分。可以通过重点单位。可以通过重点单位反映总体的基本反映总体的基本情况。情况。如，如，选择我国少数几个大的钢铁（或石油、煤选择我国少数几个大的钢铁（或石油、煤炭、化工）生产基地，就可基本把握全国总体炭、化工）生产基地，就可基本把握全国总体钢铁生产的基本状况。钢铁生产的基本状况。2022-8-1669（三）典型调查（三）典型调查 含义含义：根据研究的目的，在对总体进行：根据研究的目的，在对总体进行初步

42、的全面分析基础上，从总体中初步的全面分析基础上，从总体中有意有意识地选择一个或几个具有代表性识地选择一个或几个具有代表性的单位的单位进行的调查。进行的调查。该种调查可以该种调查可以加深加深对全面调查资料的认对全面调查资料的认识。识。在实践中常与全面调查结合运用。在实践中常与全面调查结合运用。2022-8-1670（四）抽样调查（四）抽样调查 含义的要点含义的要点：非全面调查，随机原非全面调查，随机原则，由样本指标推算总体指标则，由样本指标推算总体指标 优点优点：社会投入少；：社会投入少；具有很高的精确度；具有很高的精确度；可以测算抽样误差；可以测算抽样误差；减少了行政干预，故具有较高的准确减少

43、了行政干预，故具有较高的准确性和真实性性和真实性。2022-8-16712.4 统计资料搜集的方法统计资料搜集的方法 一方面，搜集为加工整理的原始资料一方面，搜集为加工整理的原始资料 另一方面，搜集已经被他人整理或用过另一方面，搜集已经被他人整理或用过的资料，为我所用，成为次级资料或文的资料，为我所用，成为次级资料或文案资料。案资料。2022-8-1672一、初级资料的搜集方法一、初级资料的搜集方法（一）直接观察法（一）直接观察法（二）报告法（二）报告法（三）面谈访问法：入户访问法、街上拦截访（三）面谈访问法：入户访问法、街上拦截访问法问法（四）邮寄访问法（四）邮寄访问法（五）电话访问法（五）

44、电话访问法（六）互联网访问法（六）互联网访问法 见教材见教材P19-22：了解各种搜集方法的优缺点：了解各种搜集方法的优缺点2022-8-1673二、次级（文案）资料的搜集二、次级（文案）资料的搜集方法：步骤：方法：步骤：P22 三、企业事业单位统计资料的搜集三、企业事业单位统计资料的搜集（一）原始记录：最初性、直接性（一）原始记录：最初性、直接性（二）统计台帐：按时间顺序登记、汇（二）统计台帐：按时间顺序登记、汇总或几类资料的总或几类资料的账册。又分：进度台账账册。又分：进度台账与历史台账与历史台账（三）企业内部报表（三）企业内部报表2022-8-1674四、统计资料报送的组四、统计资料报送

45、的组织形式织形式 1.传统的报送方式：传统的报送方式：2.计算机数据处理和远程传输计算机数据处理和远程传输 3.其他报送方式：网上报送其他报送方式：网上报送2022-8-16752.5 2.5 统计调查资料的质统计调查资料的质量控制量控制 主要是针对主要是针对调查误差调查误差而言的。而言的。所谓所谓误差误差，是指调查所得数据与调，是指调查所得数据与调查总体真值之间的差距。查总体真值之间的差距。2022-8-1676一、统计调查误差的种类一、统计调查误差的种类 登记性误差登记性误差：由于调查过程的各个环节上工作：由于调查过程的各个环节上工作不准确而造成的，如计量、登录、计算等环节不准确而造成的，

46、如计量、登录、计算等环节出现的误差。登记性误差在出现的误差。登记性误差在调查调查中都存在，它在调查工作中是中都存在，它在调查工作中是 代表性误差代表性误差：又称抽样误差，是以样本指标值：又称抽样误差，是以样本指标值（或样本统计量）估计总体指标值（或总体参（或样本统计量）估计总体指标值（或总体参数）而产生的误差。代表性误差只有在数）而产生的误差。代表性误差只有在非全面非全面调查中调查中存在，该误差存在，该误差，但可以计算。，但可以计算。2022-8-1677二、控制统计调查误差的二、控制统计调查误差的途径途径（一）控制登记误差的方法（一）控制登记误差的方法（二）控制代表性误差的方法：（二）控制代

47、表性误差的方法：保证随机性、调整样本容量，改变调查保证随机性、调整样本容量，改变调查方式，等方式，等2022-8-1678第二章第二章 练习题练习题 见学习指导见学习指导2022-8-1679 3.1 统计整理的内容与方法统计整理的内容与方法 3.2 统计分组统计分组 3.3 次数分布次数分布 3.4 数据录入与质量控制数据录入与质量控制 3.5 统计表统计表第三章第三章 统计资料的整理统计资料的整理2022-8-16803.1 统计资料整理的内容与方法统计资料整理的内容与方法 一、概念一、概念：统计资料整理，又称统计整理，是统计调查工统计资料整理，又称统计整理，是统计调查工作的继续和深化；作

48、的继续和深化；是指对原始资料进行审核、分组、汇总的过程。是指对原始资料进行审核、分组、汇总的过程。又是进行统计分析和预测的基础和前提。是达又是进行统计分析和预测的基础和前提。是达到统计研究的目的，完成统计工作必不可少的到统计研究的目的，完成统计工作必不可少的重要环节，起到承前启后的作用。重要环节，起到承前启后的作用。2022-8-1681二、统计整理的内容二、统计整理的内容（见教材（见教材P26P26）包括四个方面：包括四个方面：资料的资料的审核与检查审核与检查 对指标综合对指标综合汇总、分组汇总、分组、汇总出各组单、汇总出各组单位数和指标总数位数和指标总数 编制编制统计表与分析表统计表与分析

49、表 资料的系统资料的系统积累积累2022-8-1682三、统计整理的方法三、统计整理的方法 基本方法是：基本方法是：分组、汇总、编制统计图表分组、汇总、编制统计图表 以下将分别介绍！以下将分别介绍！2022-8-16833.2 统计分组统计分组 一、统计分组的概念一、统计分组的概念 1.统计分组：统计分组：是根据统计研究任务和对象的特点，按照是根据统计研究任务和对象的特点，按照将统计总体（研究对象）将统计总体（研究对象）划分为划分为性质不同性质不同的的若干组成部分若干组成部分。2.理解要点：理解要点：（1）分组对象是总体）分组对象是总体（2）应有分组标志）应有分组标志（3）对总体而言是）对总体

50、而言是“分分”，对总体单位而言是，对总体单位而言是“合合”2022-8-1684二、统计分组的作用二、统计分组的作用 1.发现现象的特点与规律发现现象的特点与规律 2.将复杂现象划分为各种类型；将复杂现象划分为各种类型；3.说明总体现象中各组成部分的内部结说明总体现象中各组成部分的内部结构；构；4.揭示现象之间的联系、依存和制约关揭示现象之间的联系、依存和制约关系。系。见教材见教材P28-292022-8-1685举例举例：不同教育阶段接受不同形：不同教育阶段接受不同形式教育的赞同比率（式教育的赞同比率（%）（）（2002.03）民办民办 国办国办 外国外国 学龄前学龄前 46.5 37.5