新桂美版四年级下册《美术》13 有动感的雕塑-教案、教学设计(配套课件编号：e0e27).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：328046

上传时间：2020-03-04

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、有动感的雕塑教案设计课题: 有动感的雕塑课型:设计 .应用任课教师教学内容简析1.师出示一幅抽象画，组织学生观赏2. 请学生找找生活中哪些材料可以作为线材、板材、块材运用3. 指导学生创作。学生学情分析学生都爱玩特别是在制作有意义的东西的时候兴趣更加的浓。所以上课的时候要注意提醒学生课堂纪律。教学目标教学目标：通过欣赏，感受抽象雕塑的艺术特色，理解雕塑作品表达的理念，尝试运用各种立体材料进行抽象雕塑。教学重、难点教学重难点：重点是引导学生认识动感雕塑和普通雕塑的不同特点。难点是指导学生进行创作。教具学具及多媒体应用PPT、音响、手机、多媒体电视及实物投影课时1课时教学过程教师活动学生活动一、
2、引导阶段：1.师出示一幅抽象画，组织学生观赏：画面用哪些元素构成点、线、各种形态。2.如果将这幅作品用立体形式表现出来是什么效果？引导学生看书中雕塑作品。3.感受动感雕塑和具象雕塑的不同特点？二、发展阶段：1.引导学生欣赏星的神话、门、生命在于运动等作品，理解：动感雕塑是用各种不规则的形体构成的。2.读书中文字，理解：我们可以利用各种线材、板材、块材制作抽象雕塑。3.请学生找找生活中哪些材料可以作为线材、板材、块材运用4、引导学生感受并说出陶泥的特性5、视频欣赏老者感受形的塑造技巧及特征把握6、学生感受技巧小结7、欣赏最近热播的电影复联4中的列霸制作过程，从中感受到人物特征、肌肉线条、动态把握、面部表情刻画等等细节制作过程。8、讲解本节课制作目标及要求，思想渗透如何制作人物动态技巧。9、制作一组爸爸或者妈妈的动态作品。4.学生创作，教师指导。三、展示作品，思想渗透教育，作品点评。四、小结本课知识，作品拓展教育，下课。观察作品中的制作技巧发现制作中工具运用技巧讨论及发现与众不同的特点把握专业制作的不同把握动态表现方法板书设计有动感的雕塑

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