新桂美版四年级下册《美术》11 贺卡-情感的留言板-教案、教学设计(配套课件编号：a1304).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：328034

上传时间：2020-03-04

格式：DOC

页数：3

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资源描述：: 1、贺卡情感的留言板教学过程：一、谈话导入课题。1、你们知道那些有意义的节日呢？春节、中秋、六一、国庆等2、那这些节日你们都和谁一起过？家人、朋友、同学3、同学们，在过节日的时候，你们是用什么方式来表达自己对亲人，朋友的祝福？送礼这节课我们上课的内容就是贺卡 2、板书课题（贺卡心情的留言板）现在请同学们打开课本翻到第十一课。看看课文二、新授课。 1、介绍什么叫做贺卡。贺卡是传递情感的使者，在遇到喜庆的节日或事件的时候用来互相表示问候的一种卡片。3、那你们知道多少种贺卡呢？贺年卡、圣诞卡、生日卡、节日卡、尊师卡、邀请卡、电子贺卡等 2、贺卡的基本构成元素。文字：主要指主题语、赠言、
2、受赠人姓名、时间、地点等。图画：通常包括摄影、绘画等。色彩：贺卡的色彩多用喜气洋洋的暧色调，根据自己的心情来选用自己喜欢的颜色。 4、介绍贺卡的形状和形式。形状：长方形、方形、圆形、自由形等形式：开窗式、立体式、异形式、折叠式 5、贺卡的制作方法。手绘法：即直接绘制的方法。拼贴法：用不同颜色、不同肌理的材料如：皱纹纸、花布、毛线、糖纸、挂历纸、吸管、各种纸进行拼贴。这些材料都有美丽的颜色或花纹，若能巧妙利用会产生意想不到的效果。剪纸法：用剪纸作为图案粘贴到贺卡上去的方法。押花法：用干花、树叶标本装饰制作而成 6、欣赏作品。三、教师示范制作。 1、贺卡的制作材料。 2、贺卡的制作步骤。四、学生创作。 1、毕业季送给同学的贺卡。 2、教师指导创作，巡视指导五、作品展示与交流。 1、学生介绍自己的作品。 2、集体评议。构图的完整，色彩搭配，也很漂亮，给人一种明快的感觉，形式多样，很有创意，六、总结同学们，通过这一课的学习，我们知道可以用自己亲手制作的贺卡表达自己的情感，我们要学会感恩，学会尊敬、尊重，学会表达爱。希望同学们都能快乐的生活在爱的海洋里。

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