20春七数下(北师)2.2 第1课时 利用同位角判定两条直线平行 精品课件.ppt
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1、,2.2 探索直线平行的条件,第二章 相交线与平行线,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第1课时 利用同位角判定两条直线平行,七年级数学下(BS) 教学课件,学习目标,1.理解并掌握同位角的概念,能够判定同位角并确 定其个数; 2.能够运用同位角相等判定两直线平行;(重点, 难 点) 3.理解并掌握平行公理及其推论,能够运用其解决 实际问题.(难点),问题1 两条直线CD和EF相交,能形成些具有什么关系的角?,具有补角关系的角,导入新课,复习巩固,问题2 两条直线AB和EF相交,能形成些具有什么关系的角?,具有对顶角关系的角,如图,装修工人正在向墙上钉木条.如果木条b与墙壁边缘垂直,那么
2、木条a与墙壁边缘所夹角是多少度时,才能使木条a与木条b平行?,情境导入,想一想:,生活中的问题能用数学知识解决吗?,b,c,如图,三根木条相交成1, 2,固定木条b,c,转动木条a.,当12时,当12时,当12时,直线a和b不平行,直线 a和b平行,直线a和b不平行,做一做,F,探究1与5的位置关系:,在直线EF的同旁(右边),在直线AB、CD的同一侧(上方),A,C,B,D,E,1,2,3,4,5,6,7,8,2和6;3和7;4和8,图中的同位角还有哪些?,讲授新课,图形特征:在形如字母“F”的图形中有同位角.,变式图形:图中的1与2都是同位角.,一、放,二、靠,三、推,四、画,用三角尺和直
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