一年级苏教版数学下册《认识人民币》教案(南通崇川区公开课).doc
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1、课 时 教 学 设 计教学内容认识人民币授课时间 教学目标1、在观察人民币以及换币、取币等活动中认识1元以内的人民币,知道元与角、角与分之间的进率。 2、初步认识商品的价格,学会简单的购物,培养思维的灵活性、与他人合作的态度以及学习数学的兴趣。 3、对学生进行爱护人民币和勤俭节约的教育。教学重难点重点:知道人民币单位间的进率。难点:各种面值人民币之间的简单换算。教学准备1、每个学习小组(4人一组)准备一个小碗,碗里有纸币:一角的2张、二角的3张,五角的1张,一元的1张;硬币:一元的1个,五角的2个,一角的10个。最好能准备一些1分、2分、5分的纸币或硬币。2、购物的文具:一支铅笔、一块橡皮、一
2、个双面胶、一个笔芯、一本数学本、一把直尺,一个营业员的牌子。3、作业纸,每人一份!教 学 预 设生 成 与 应 对学科素养训练5游戏:摘苹果(口算)课件出示了8个苹果在每一道算式的后面。 46+2= 69-8=55+2= 95-7=65-30= 34+50=6+33= 48-6=新课教学25一、 创设情境今天来到我们的课堂还有三位客人朋友,想不想看看他们是谁啊?慢羊羊村长、美羊羊、懒羊羊。他们要带我们去哪里?出示课件展示亲亲超市师:逛超市买东西,我们得带什么呀?(钱)你们知道吗每个国家的钱都有自己的名称例如:日本的钱叫日元,美国的钱叫美元,英国的钱叫英镑,那我们中国的钱叫什么呢?(板书:人民币
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