一年级苏教版数学下册《认识图形(二)》教案+课件+学习单(南通崇川区公开课).zip
认识图形(二)学习单 班级:姓名:一、画一画 二、数一数 正方形有()个,长方形有()个,三角形有()个,圆有()个。一年级苏教版数学下册认识图形(二)教案一年级苏教版数学下册认识图形(二)教案一、情境引入,揭示课题 谈话:今天,老师和大家去参观图形王国,这里住着各种形状的图形,你能迅速说出它们的名字吗?(长方体、正方体、圆柱、三棱柱)详细介绍三棱柱:仔细观察老师手中的三棱柱,你能在学具盒中快速地找到它,并举起来给大家看一看吗?说明:这些都是我们学过的立体图形。这节课我们将利用这些立体图形,来认识新的朋友。(板书:认识图形)二、操作交流,探索新知1.摸一摸谈话:老师在这个长方体上摸一摸,摸到了它的一个面(前面),学着老师的样子,请你也来摸摸它的这个面。提问:摸摸长方体的这个面是什么感觉?其他的面呢?再摸摸看!小结:在长方体上我们能摸到平平的面。引导:只能在长方体上摸到平平的面吗?其他的物体呢?选择一个自己喜欢的物体,摸一摸它的面。小结:小朋友们真厉害,都能在不同的立体图形上找到平平的面。2.画一画引导:现在老师想把这个平平的面画到纸上来看一看它的形状,该怎么办呢?播放视频:左手按紧不动,右手用笔尖贴着积木的底部画一圈。操作:选择长方体在对应的学习单处画出它的一个面。展示几位学生画的图,比较他们的作品,喜欢哪个?有什么修改的建议?操作:选择自己喜欢的一个积木,并在对应的学习单处照样子画出它的一个面。展示学生画的作品。3.认一认(先总体简单认识图形)谈话:小朋友们画了这么多图形,你想不想认识他们?说明:像这样用长方体的面画出来的图形是长方形。提问:长方体是从哪种积木上画下来的?小结:原来长方体上有长方形,像三棱柱这样的积木上也能找到长方体。谈话:我们从积木平平的面上画出了长方形、正方形、三角形和圆,他们都是平面图形!让我们闭上眼睛,在脑子里想一想他们的样子。(深入认识图形)提问:现在你们能说出这些图形的名字吗?边用手势表示边说。谈话:小朋友们真厉害都认识了他们,城堡里的图形宝宝可多了,他们今天要走出城堡去郊游!看看去了哪些图形,请说出他们的名字。(1)深入认识长方形ppt 依次出现长方形提问:这是一个长方形,仔细看,现在它还是长方形吗?你是怎么认出来的?(2)深入认识正方形、三角形和圆提问:这是一个正方形,仔细看,它还是正方形吗?位置变了,大小变了,它们有什么相同的地方?提问:还有些图形宝宝想出来玩呢。这是一个三角形,现在呢?大小不一样,高矮也不同,有什么相同的地方?提问:这是一个什么图形?怎么变还是圆?这些大大小小的圆有什么相同的地方?小结:图形各种各样,通过仔细观察小朋友们都能找到各种图形相同的地方呢!4.摆一摆谈话:那你想不想创造一个图形呢?你能用小棒摆出一个三角形吗?摆的过程中思考两个问题:你是用几根小棒摆出了一个三角形、摆一个三角形选择的小棒有什么要求。找两位学生的作品进行对比(好的、不好的)依次摆出正方形长方形圆说明:看样子不管怎么变小朋友都认识这些图形了,大家是真的和这些图形交上朋友了。今天这节课我们先找到了不同形状积木的面,把这些面画下来认识了长方形、正方形、三角形和圆,现在请小朋友们一边看图一边说一说这四种图形的名称,好吗?(在黑板上板书)5.生活中的图形谈话:其实在生活中我们也会遇到这些“好朋友”,看这里有一些不同形状的物体,你能在这里找今天学习的图形吗?提问:你能在教室里找一找吗?小结:同学们可以在生活中找一找还有哪些物体上可以找到这些图形宝宝。三、巩固加深、迁移拓展谈话:你们帮图形宝宝解决了这么多的问题,图形宝宝觉得你们太聪明了。但是它们还有问题要求助于你们,你们愿意帮助他们吗?1.问题一谈话:图形宝宝出门郊游,但是他们站的很乱,你能帮助数一数他们的个数吗?(学习单对应的习题)对比两位学生的学习单,找一找他们的优缺点。小结:有序地数一数,可以帮助我们既不重复也不遗漏地把图形数准确!2.问题二这是一个长方体,用长方体能画多少种不同的长方形?视频展示:一个长方体上可以画出 3 种不同的长方形。小结:小朋友们回家可以照样子试一试,是不是用 1 个长方体上都能画出 3 种不同的长方形。3.问题三(机动)出示一个正方体提问:用这个正方体你能画出什么图形?用一个正方体能画出不同的正方形吗?四、回顾总结这节课学的开心吗?通过这节课的学习你有什么收获?以后我们将利用自己的聪明才智,学到更多关于图形的知识!认识图形认识图形(二二)绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L情景导入情景导入绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L摸一摸摸一摸选选择一个自己喜欢的择一个自己喜欢的物体物体,摸一摸它的面,看一看这个摸一摸它的面,看一看这个面的形状。面的形状。画一画画一画你能想办法把自己看到的积你能想办法把自己看到的积木块上的那个面照样子画下木块上的那个面照样子画下来,再看一看它的形状吗?来,再看一看它的形状吗?认一认认一认长方形长方形正方形正方形三角形三角形圆圆认一认认一认认识长方形认识长方形认一认认一认认识正方形认识正方形认一认认一认认识三角形认识三角形认一认认一认认识圆认识圆摆一摆摆一摆你能用小棒摆一摆三角形吗你能用小棒摆一摆三角形吗?正方形呢?正方形呢?长方形呢?长方形呢?能用小棒摆出圆吗能用小棒摆出圆吗?生活中的图形生活中的图形你能在教室里找一找这些图形吗?你能在教室里找一找这些图形吗?数一数数一数正方形有(正方形有()个,长方形有()个,长方形有()个,三角形有()个,三角形有()个,)个,圆有(圆有()个。)个。4 45 53 32 2想一想想一想1、用一个用一个长方体画出不同的方体画出不同的长方形。方形。最多能画出最多能画出想一想想一想用这个正方体画用这个正方体画出的正方形都相出的正方形都相同吗?同吗?小小设计师小小设计师在在钉子板上子板上围出正方形、出正方形、长方形和三角形。方形和三角形。能围出一个圆吗能围出一个圆吗?这节课大家这节课大家学得开心吗?学得开心吗?大家大家认识了什么?认识了什么?同学们课后还可以去找一找身边的长方形同学们课后还可以去找一找身边的长方形 、正方形、圆形、三角形,把它们介绍给你的、正方形、圆形、三角形,把它们介绍给你的爸爸、妈妈和好朋友。爸爸、妈妈和好朋友。绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L谢谢
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认识图形(二)学习单 班级:姓名:一、画一画 二、数一数 正方形有()个,长方形有()个,三角形有()个,圆有()个。一年级苏教版数学下册认识图形(二)教案一年级苏教版数学下册认识图形(二)教案一、情境引入,揭示课题 谈话:今天,老师和大家去参观图形王国,这里住着各种形状的图形,你能迅速说出它们的名字吗?(长方体、正方体、圆柱、三棱柱)详细介绍三棱柱:仔细观察老师手中的三棱柱,你能在学具盒中快速地找到它,并举起来给大家看一看吗?说明:这些都是我们学过的立体图形。这节课我们将利用这些立体图形,来认识新的朋友。(板书:认识图形)二、操作交流,探索新知1.摸一摸谈话:老师在这个长方体上摸一摸,摸到了它的一个面(前面),学着老师的样子,请你也来摸摸它的这个面。提问:摸摸长方体的这个面是什么感觉?其他的面呢?再摸摸看!小结:在长方体上我们能摸到平平的面。引导:只能在长方体上摸到平平的面吗?其他的物体呢?选择一个自己喜欢的物体,摸一摸它的面。小结:小朋友们真厉害,都能在不同的立体图形上找到平平的面。2.画一画引导:现在老师想把这个平平的面画到纸上来看一看它的形状,该怎么办呢?播放视频:左手按紧不动,右手用笔尖贴着积木的底部画一圈。操作:选择长方体在对应的学习单处画出它的一个面。展示几位学生画的图,比较他们的作品,喜欢哪个?有什么修改的建议?操作:选择自己喜欢的一个积木,并在对应的学习单处照样子画出它的一个面。展示学生画的作品。3.认一认(先总体简单认识图形)谈话:小朋友们画了这么多图形,你想不想认识他们?说明:像这样用长方体的面画出来的图形是长方形。提问:长方体是从哪种积木上画下来的?小结:原来长方体上有长方形,像三棱柱这样的积木上也能找到长方体。谈话:我们从积木平平的面上画出了长方形、正方形、三角形和圆,他们都是平面图形!让我们闭上眼睛,在脑子里想一想他们的样子。(深入认识图形)提问:现在你们能说出这些图形的名字吗?边用手势表示边说。谈话:小朋友们真厉害都认识了他们,城堡里的图形宝宝可多了,他们今天要走出城堡去郊游!看看去了哪些图形,请说出他们的名字。(1)深入认识长方形ppt 依次出现长方形提问:这是一个长方形,仔细看,现在它还是长方形吗?你是怎么认出来的?(2)深入认识正方形、三角形和圆提问:这是一个正方形,仔细看,它还是正方形吗?位置变了,大小变了,它们有什么相同的地方?提问:还有些图形宝宝想出来玩呢。这是一个三角形,现在呢?大小不一样,高矮也不同,有什么相同的地方?提问:这是一个什么图形?怎么变还是圆?这些大大小小的圆有什么相同的地方?小结:图形各种各样,通过仔细观察小朋友们都能找到各种图形相同的地方呢!4.摆一摆谈话:那你想不想创造一个图形呢?你能用小棒摆出一个三角形吗?摆的过程中思考两个问题:你是用几根小棒摆出了一个三角形、摆一个三角形选择的小棒有什么要求。找两位学生的作品进行对比(好的、不好的)依次摆出正方形长方形圆说明:看样子不管怎么变小朋友都认识这些图形了,大家是真的和这些图形交上朋友了。今天这节课我们先找到了不同形状积木的面,把这些面画下来认识了长方形、正方形、三角形和圆,现在请小朋友们一边看图一边说一说这四种图形的名称,好吗?(在黑板上板书)5.生活中的图形谈话:其实在生活中我们也会遇到这些“好朋友”,看这里有一些不同形状的物体,你能在这里找今天学习的图形吗?提问:你能在教室里找一找吗?小结:同学们可以在生活中找一找还有哪些物体上可以找到这些图形宝宝。三、巩固加深、迁移拓展谈话:你们帮图形宝宝解决了这么多的问题,图形宝宝觉得你们太聪明了。但是它们还有问题要求助于你们,你们愿意帮助他们吗?1.问题一谈话:图形宝宝出门郊游,但是他们站的很乱,你能帮助数一数他们的个数吗?(学习单对应的习题)对比两位学生的学习单,找一找他们的优缺点。小结:有序地数一数,可以帮助我们既不重复也不遗漏地把图形数准确!2.问题二这是一个长方体,用长方体能画多少种不同的长方形?视频展示:一个长方体上可以画出 3 种不同的长方形。小结:小朋友们回家可以照样子试一试,是不是用 1 个长方体上都能画出 3 种不同的长方形。3.问题三(机动)出示一个正方体提问:用这个正方体你能画出什么图形?用一个正方体能画出不同的正方形吗?四、回顾总结这节课学的开心吗?通过这节课的学习你有什么收获?以后我们将利用自己的聪明才智,学到更多关于图形的知识!认识图形认识图形(二二)绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L情景导入情景导入绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L摸一摸摸一摸选选择一个自己喜欢的择一个自己喜欢的物体物体,摸一摸它的面,看一看这个摸一摸它的面,看一看这个面的形状。面的形状。画一画画一画你能想办法把自己看到的积你能想办法把自己看到的积木块上的那个面照样子画下木块上的那个面照样子画下来,再看一看它的形状吗?来,再看一看它的形状吗?认一认认一认长方形长方形正方形正方形三角形三角形圆圆认一认认一认认识长方形认识长方形认一认认一认认识正方形认识正方形认一认认一认认识三角形认识三角形认一认认一认认识圆认识圆摆一摆摆一摆你能用小棒摆一摆三角形吗你能用小棒摆一摆三角形吗?正方形呢?正方形呢?长方形呢?长方形呢?能用小棒摆出圆吗能用小棒摆出圆吗?生活中的图形生活中的图形你能在教室里找一找这些图形吗?你能在教室里找一找这些图形吗?数一数数一数正方形有(正方形有()个,长方形有()个,长方形有()个,三角形有()个,三角形有()个,)个,圆有(圆有()个。)个。4 45 53 32 2想一想想一想1、用一个用一个长方体画出不同的方体画出不同的长方形。方形。最多能画出最多能画出想一想想一想用这个正方体画用这个正方体画出的正方形都相出的正方形都相同吗?同吗?小小设计师小小设计师在在钉子板上子板上围出正方形、出正方形、长方形和三角形。方形和三角形。能围出一个圆吗能围出一个圆吗?这节课大家这节课大家学得开心吗?学得开心吗?大家大家认识了什么?认识了什么?同学们课后还可以去找一找身边的长方形同学们课后还可以去找一找身边的长方形 、正方形、圆形、三角形,把它们介绍给你的、正方形、圆形、三角形,把它们介绍给你的爸爸、妈妈和好朋友。爸爸、妈妈和好朋友。绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L谢谢
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