目标设定与管理课件范本学习培训模板课件.ppt
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1、目标管理目标管理梦想梦想 如何制定目标如何制定目标 达成目标达成目标 Colin梦想梦想目标目标计划计划 什么是梦想?什么是梦想?梦想是深藏在人们内心梦想是深藏在人们内心深处的最深切望的深处的最深切望的渴望渴望,是你成就事业的,是你成就事业的原动力原动力,梦想能激发你生命,梦想能激发你生命中的中的全部潜能全部潜能。梦想不是理性的计算,梦想是一种。梦想不是理性的计算,梦想是一种情绪状态。这种情绪状态是以热情的方式展现的,情绪状态。这种情绪状态是以热情的方式展现的,这种热情可以让你创造出这种热情可以让你创造出无法想象的奇迹!无法想象的奇迹!记住一个伟大的成功理论记住一个伟大的成功理论:$是是“想想
2、”出来的!出来的!最喜欢的房子最喜欢的房子最喜欢的环境最喜欢的环境最喜欢的车子最喜欢的车子最喜欢的人最喜欢的人每一个人,这一辈子,每一个人,这一辈子,在两种情况下是最快乐的在两种情况下是最快乐的:一种是在获得成功的那一刻一种是在获得成功的那一刻一种是在实现理想的路上一种是在实现理想的路上1919世纪美国哲学家,诗人爱世纪美国哲学家,诗人爱默生说默生说:“一心向着自己的目标前进的人,一心向着自己的目标前进的人,整个世界都为他让路整个世界都为他让路”梦想是远处的风景梦想是远处的风景目标是脚下的台阶目标是脚下的台阶人因梦想而伟大!人因梦想而伟大!20192019年你的梦想是什么?年你的梦想是什么?梦
3、想与目标梦想与目标 梦想梦想=目标目标?如何设定目标如何设定目标目 录n 目标是成功的方向目标是成功的方向 世界上只有世界上只有3%3%的人曾订下过清晰而长远的人生目的人曾订下过清晰而长远的人生目标,这也是为什么成功者总是极少数的根本原因。标,这也是为什么成功者总是极少数的根本原因。世界公认的对成功的定义:世界公认的对成功的定义:一、为什么要设定目标?一、为什么要设定目标?成功成功=目标的实现目标的实现60%工薪层工薪层27%最底层最底层10%白领层白领层3%上层上层/领导者领导者n 人们为什么不设定目标人们为什么不设定目标不知道设定不知道设定目标的方法目标的方法害怕被别人害怕被别人耻笑耻笑设
4、定目标后设定目标后害怕失败害怕失败不知道目标不知道目标的重要性的重要性不知道目标不知道目标设定的是否设定的是否正确正确一、为什么要设定目标?一、为什么要设定目标?不设定目标的不设定目标的5大理由大理由n 设定目标的十大好处设定目标的十大好处 1 12 27 78 81 10 09 96 65 53 34 4目标产生积极的心态目标产生积极的心态目标使我们看清使命、产生动力目标使我们看清使命、产生动力目标能提高激情有助于评估进展目标能提高激情有助于评估进展目标产生信心勇气和胆量目标产生信心勇气和胆量目标使人自我完善永不停步目标使人自我完善永不停步目标使你成为一个成功的人目标使你成为一个成功的人目标
5、使我们觉得生存的意义和价值目标使我们觉得生存的意义和价值目标使我们把重点从过程转到结果目标使我们把重点从过程转到结果目标有助于我们分清轻重缓急,把握重点目标有助于我们分清轻重缓急,把握重点目标使我们集中精力,把握现在目标使我们集中精力,把握现在一、为什么要设定目标?一、为什么要设定目标?目 标n 六大目标领域六大目标领域事业目标事业目标人际关系目标人际关系目标健康休闲目标健康休闲目标学习成长目标学习成长目标家庭生活目标家庭生活目标财富目标财富目标二、目标设定的范围二、目标设定的范围n事业目标事业目标 你有什么样的梦想,你想做什么事情达成什么结果,你工作的目的是什么,什么结果会让你感到最安全,做
6、什么事会给你带来无比的快乐n财富目标财富目标 如果用金钱来衡量,二十年、十年、五年、三年,我们应该达到的个人收入是多少?银行存款是多少?投资回报多少?数字越明确越好。n家庭生活目标家庭生活目标 家庭是温暖人心的港湾,是我们实现事业、财富目标的有力支持。我们不能一味追求事业而忽略了我们的家庭,事业家庭和谐发展才是我们人生圆满的追求。n学习成长目标学习成长目标 在校求学阶段所获得的知识充其量不过是他一生所需的10%,而另外的90%以上的知识都必须在以后的学习成长中不断获取,在一个竞争异常激烈的现代社会,学习成长目标是事业成功、财富积累的源泉。n人际关系目标人际关系目标 人脉中几乎蕴藏着你所需要的一
7、切,制定和维护好你的人脉资源,某种意义上就在维护人们不断朝着目标迈进的补给线。n健康休闲目标健康休闲目标 如果财富目标给我们增添了无数个“0”,没有最前面的“1”我们也是一无所有。健康休闲目标就是这个“1”.n 展望未来,看清起点展望未来,看清起点从现在展望未来,你想飞多高你想飞多远?从现在展望未来,你想飞多高你想飞多远?记住,要敢于做梦!记住,要敢于做梦!回到当下,你的起点在哪里,回到当下,你的起点在哪里,你的优势和劣势是什么?你的优势和劣势是什么?你要学习什么,你要提升什么?你要学习什么,你要提升什么?你要用什么方法才能达成你的目标?你要用什么方法才能达成你的目标?二、目标设定的范围二、目
8、标设定的范围n 制定目标制定目标 以终为始以终为始二、目标设定的范围二、目标设定的范围日目标日目标周目标周目标月目标月目标季度目标季度目标近期目标(近期目标(20192019年)年)中期目标(中期目标(3年年)远期目标(远期目标(5 5年)年)终极目标(终极目标(3030年年)第一步第一步 规划你的人生蓝图规划你的人生蓝图第二步第二步 设定你的中期和近期目标设定你的中期和近期目标第三步第三步 设定你的年度目标设定你的年度目标第四步第四步 把年度目标拆分到月把年度目标拆分到月第五步第五步 把月度目标拆分到周把月度目标拆分到周第六步第六步 把周目标拆分到日把周目标拆分到日二、目标设定的范围二、目标
9、设定的范围1 1、具体的、具体的 阐述清楚阐述清楚 具体结果具体结果 指出期望的业绩水平指出期望的业绩水平2、可衡量、可衡量 量化量化 具体具体 3、可完成的、可完成的 有难度但可行有难度但可行4、与业务相关、与业务相关 与团队目标相联系与团队目标相联系5、有时间限定的、有时间限定的 有里程碑和期限有里程碑和期限 二、目标设定的范围二、目标设定的范围 你看到了什么?你看到了什么?n 父亲带着三个儿子到草原上猎杀野兔。在到达目的地,一父亲带着三个儿子到草原上猎杀野兔。在到达目的地,一切准备得当、开始行动之前,父亲向三个儿子提出了一个切准备得当、开始行动之前,父亲向三个儿子提出了一个问题:问题:“
10、你看到了什么呢?老大回答道:你看到了什么呢?老大回答道:“我看到了我们我看到了我们手里的猎枪、在草原上奔跑的野兔、还有一望无际的草手里的猎枪、在草原上奔跑的野兔、还有一望无际的草原。原。”父亲摇摇头说:父亲摇摇头说:“不对。不对。”老二的回答是:老二的回答是:“我看我看到了爸爸、大哥、弟弟、猎枪、野兔,还有茫茫无际的草到了爸爸、大哥、弟弟、猎枪、野兔,还有茫茫无际的草原。原。”父亲又摇摇头说:父亲又摇摇头说:“不对。不对。”而老三的回答只有一而老三的回答只有一句话:句话:“我只看到了野兔。我只看到了野兔。”这时父亲才说:这时父亲才说:“你答对你答对了。了。”目标目标明确明确21目标明确的目标明
11、确的3W2H3W2H(1)WHY为什么?为什么要这么做?理由何在?原因为什么?为什么要这么做?理由何在?原因 是什么?是什么?(2)WHERE何处?在哪里做?从哪里入手?何处?在哪里做?从哪里入手?(3)WHEN何时?什么时间完成?什么时机最适宜?何时?什么时间完成?什么时机最适宜?(4)WHO谁?由谁来承担?谁来完成?谁负责?谁?由谁来承担?谁来完成?谁负责?(5)HOW怎么做?如何提高效率?如何实施?方法怎怎么做?如何提高效率?如何实施?方法怎 样?样?22n 衡量性就是指目标应该是明确的,而不是模糊的。应该有衡量性就是指目标应该是明确的,而不是模糊的。应该有一组明确的数据,作为衡量是否达
12、成目标的依据。一组明确的数据,作为衡量是否达成目标的依据。可检可检视的具体数据。视的具体数据。n 如果制定的目标没有办法衡量,就无法判断这个目标是否实现如果制定的目标没有办法衡量,就无法判断这个目标是否实现n 比方说,比方说,“为所有的新人安排进一步的管理培训为所有的新人安排进一步的管理培训”。“进一步进一步”是一是一个既不明确也不容易衡量的概念,到底指什么?是不是只要安排了这个既不明确也不容易衡量的概念,到底指什么?是不是只要安排了这个培训,不管谁讲,也不管效果好坏都叫个培训,不管谁讲,也不管效果好坏都叫“进一步进一步”?改进一改进一下:准确地说,在什么时间完成对所有新人关于某个主题的培训,
13、并下:准确地说,在什么时间完成对所有新人关于某个主题的培训,并且在这个课程结束后,就是所有新人所期待的结果。这样目标变得可且在这个课程结束后,就是所有新人所期待的结果。这样目标变得可以衡量。以衡量。目标目标衡量性衡量性23目标是要可以让执行人实现、达到的目标是要可以让执行人实现、达到的n 如:一个例子如:一个例子(三周行动计划)(三周行动计划)n 实施要求:目标设置要坚持会员自愿参与、团队上下实施要求:目标设置要坚持会员自愿参与、团队上下沟通,使拟定的工作目标在组织及个人之间达成一致。沟通,使拟定的工作目标在组织及个人之间达成一致。既要使工作内容饱满,也要具有可达性。可以制定出既要使工作内容饱
14、满,也要具有可达性。可以制定出跳起来跳起来“摘桃摘桃”的目标,不能制定出跳起来的目标,不能制定出跳起来“摘星星摘星星”的目标。的目标。目标目标可实现可实现指标的风险水平指标的风险水平很具挑战性,但不现实很具挑战性,但不现实挑战性大于可行性挑战性大于可行性具有同等的挑战性和可行性具有同等的挑战性和可行性可行性大于挑战可行性大于挑战性性非常可行,但不具有挑战性非常可行,但不具有挑战性举例举例所有新人完成所有新人完成带得带得10人有人有5人完成人完成21天业绩增长天业绩增长50%参加参加3次次3周可以成为指导老师周可以成为指导老师5次次3周为教练周为教练25目标设定太低目标设定太低n 跳蚤跳蚤n 适
15、合自己的目标适合自己的目标 几个人在岸边垂钓,旁边几名游客在欣赏海景。只见一名垂钓者几个人在岸边垂钓,旁边几名游客在欣赏海景。只见一名垂钓者竿子一扬,钓上了一条大鱼,足有三尺长,落在岸上后,仍腾跳不止。竿子一扬,钓上了一条大鱼,足有三尺长,落在岸上后,仍腾跳不止。可是钓者却用脚踩着大鱼,解下鱼嘴内的钓钩,顺手将鱼丢进海里。可是钓者却用脚踩着大鱼,解下鱼嘴内的钓钩,顺手将鱼丢进海里。周围围观的人响起一阵惊呼,这么大的鱼还不能令他满意,可见垂钓周围围观的人响起一阵惊呼,这么大的鱼还不能令他满意,可见垂钓者雄心之大。就在众人屏息以待之际,钓者鱼竿又是一扬,这次钓上者雄心之大。就在众人屏息以待之际,钓
16、者鱼竿又是一扬,这次钓上的是一条两尺长的鱼,钓者仍是不看一眼,顺手扔进海里。第三次,的是一条两尺长的鱼,钓者仍是不看一眼,顺手扔进海里。第三次,钓者的钓竿再次扬起,只见钓线末端钩着一条不到一尺长的小鱼。围钓者的钓竿再次扬起,只见钓线末端钩着一条不到一尺长的小鱼。围观众人以为这条鱼也肯定会被放回,不料钓者却将鱼解下,小心地放观众人以为这条鱼也肯定会被放回,不料钓者却将鱼解下,小心地放回自己的鱼篓中。游客百思不得其解,就问钓者为何舍大而取小。想回自己的鱼篓中。游客百思不得其解,就问钓者为何舍大而取小。想不到钓者的回答是:不到钓者的回答是:“喔,因为我家里最大的盘子只不过有一尺长,喔,因为我家里最大
17、的盘子只不过有一尺长,太大的鱼钓回去,盘子也装不下。太大的鱼钓回去,盘子也装不下。”26团队、个人目标相联接团队、个人目标相联接由上而下设定目标由上而下设定目标由大而小设定目标由大而小设定目标目标彼此不冲突目标彼此不冲突目标目标相关联相关联n 目标特性的时限性就是指目标是有时间限制的。目标特性的时限性就是指目标是有时间限制的。n 如:三周行动计划如:三周行动计划n 实施要求:目标设置要具有时间限制,根据工作任务事情实施要求:目标设置要具有时间限制,根据工作任务事情的轻重缓急,拟定出完成目标项目的时间要求,定期检查的轻重缓急,拟定出完成目标项目的时间要求,定期检查项目的完成进度,及时掌握项目进展
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