理想团队建设的原则课件.pptx
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- 理想 团队 建设 原则 课件
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1、谁是团队的敌人谁是团队的敌人课程大纲:一、导言课程大纲:一、导言 二、团队建设二、团队建设 1 1、团队的定义、团队的定义 2 2、理想团队建设的原则、理想团队建设的原则 三、团队建设的领导误区三、团队建设的领导误区 1 1、合格的团队领导、合格的团队领导 2 2、管理的十三种误区及对策、管理的十三种误区及对策 四、团队与组织的管理误区与对策四、团队与组织的管理误区与对策 五、总结五、总结我们心目中理想的团队?我们心目中理想的团队?团队即是一种为了实现某种目标而由相互团队即是一种为了实现某种目标而由相互协作的个体组成的工作群体协作的个体组成的工作群体。理解团队工作理解团队工作1团队建设原则:确
2、定团队规模团队建设原则:确定团队规模 完善成员技能完善成员技能 分配角色分配角色 树立共同目标树立共同目标 建立绩效评估与激励体系建立绩效评估与激励体系 培养相互信任精神培养相互信任精神.问题出在下面,根结问题出在下面,根结一定在上面。一定在上面。团队领导的原则团队领导的原则优秀的团队领导:1.使团队的目的、目标和方式密切相关,并且有意义2.培养团队成员的责任感和信心3.促进团队中各种技能的组合,并提高技术水平4.搞好与外部人员关系,其中包括为团队的发展清除障碍5.为团队中的其他成员创造机会6.做实际工作15谁是团队的敌人?谁是团队的敌人?团队领导与团队团队领导与团队十三种十三种“致命致命”管
3、理错误表现管理错误表现1、拒绝承担个人责任、拒绝承担个人责任2、盲目使用人、盲目使用人3、只能控制工作成果、只能控制工作成果4、附和错误的一方、附和错误的一方5、对每个人都采取同样的管理方式、对每个人都采取同样的管理方式6、忘记利润的重要性、忘记利润的重要性7、专注业务问题、专注业务问题8、经理仅仅是作为职工的工作伙伴、经理仅仅是作为职工的工作伙伴9、未制定工作标准、未制定工作标准10、未训练职工、未训练职工11、一味宽恕不胜任的职工、一味宽恕不胜任的职工12、只赞赏绩效最优职工、只赞赏绩效最优职工13、试图操纵职工、试图操纵职工1 1、拒绝承担个人责任、拒绝承担个人责任如:单位绩效不好,责怪
4、员工无能。如:单位绩效不好,责怪员工无能。严谨检讨你的管理方式、有效的经理必定敢于严谨检讨你的管理方式、有效的经理必定敢于承担个人责任,因为职工只信服自己所敬重的人,承担个人责任,因为职工只信服自己所敬重的人,尤其是勇于承担个人责任的经理。尤其是勇于承担个人责任的经理。什么叫领导:什么叫领导:2 2、盲目使用人、盲目使用人平时不注意,战时抱佛脚。平时不注意,战时抱佛脚。忽略发现新助手,培养新人忽略发现新助手,培养新人 管理的主要目标是使企业经营活动功能持续管理的主要目标是使企业经营活动功能持续长久,优秀的经理必须做到就是没有你长久,优秀的经理必须做到就是没有你,业务仍能业务仍能有效地进行有效地
5、进行。3 3、只能控制工作成果、只能控制工作成果 营销管理是过程管理,我们只有通过对员工营销管理是过程管理,我们只有通过对员工的工作过程的掌控,来实现对绩效的把握。的工作过程的掌控,来实现对绩效的把握。经理只有了解人性因素并能掌握每个职工的经理只有了解人性因素并能掌握每个职工的心理,生产力才会逐渐提高。心理,生产力才会逐渐提高。4 4、附和错误的一方、附和错误的一方 经理克服附和错误一方的方法就是充分发挥管经理克服附和错误一方的方法就是充分发挥管理阶层的作用及职责,促使自己及职工都持有正确理阶层的作用及职责,促使自己及职工都持有正确的工作态度。的工作态度。5 5、对每个人都采取同样的管理方式、
6、对每个人都采取同样的管理方式 好的主管擅长掌握职工的个性差异;认清每位好的主管擅长掌握职工的个性差异;认清每位职工的优点及弱点,因材施教,对职工采取个别管职工的优点及弱点,因材施教,对职工采取个别管理原则。许多主管都想在同一时间里处理大多数人理原则。许多主管都想在同一时间里处理大多数人的问题,极力避免一对一谈话,这并不是有效的管的问题,极力避免一对一谈话,这并不是有效的管理方式。理方式。6 6、忘记业绩的重要性、忘记业绩的重要性 每位经理应极力防业绩下跌,每位经理应极力防业绩下跌,要让每个职工要让每个职工能清楚地了解到他的业务活动与收益的因果关系,能清楚地了解到他的业务活动与收益的因果关系,他
7、们就愿意努力提高效率,经理只有不断提醒职工他们就愿意努力提高效率,经理只有不断提醒职工注意他的个人活动与收益的因果关系才能确保业绩注意他的个人活动与收益的因果关系才能确保业绩不致衰退。不致衰退。7 7、专注业务问题、专注业务问题 把把90%90%的时间花在业务问题上,而解决这些的时间花在业务问题上,而解决这些问题只能影响问题只能影响10%10%的生产力,这同样是一件管理的生产力,这同样是一件管理错误,经理如果太专注于业务问题。将会完全失错误,经理如果太专注于业务问题。将会完全失去工作目标;因此好的管理者在自己及他人遇到去工作目标;因此好的管理者在自己及他人遇到问题时绝不会忘自己的主要目标。问题
8、时绝不会忘自己的主要目标。8 8、主管仅仅是作为职工的工作伙伴、主管仅仅是作为职工的工作伙伴 如果主管只是试图成为职工的伙伴,说明他不如果主管只是试图成为职工的伙伴,说明他不懂管理之道;因为在这种思想指导下容易形成委员懂管理之道;因为在这种思想指导下容易形成委员式管理,而委员式管理通常等于不管理,久而久之,式管理,而委员式管理通常等于不管理,久而久之,职工会发现主管毫无工作成绩却坐领薪金。职工会发现主管毫无工作成绩却坐领薪金。.9 9、未制定工作标准、未制定工作标准 如果每位职工工作标准为质量规范,这个团如果每位职工工作标准为质量规范,这个团队的业务一定日益发展,管理工作也易如反掌。队的业务一
9、定日益发展,管理工作也易如反掌。如果主管能妥善制订工作标准,并坦诚与职工相如果主管能妥善制订工作标准,并坦诚与职工相互沟通,以致每位职工均乐意遵守已定的工作标互沟通,以致每位职工均乐意遵守已定的工作标准,那么这位经理就能避免发生错误。准,那么这位经理就能避免发生错误。1010、未训练职工、未训练职工 经理面临的两大挑战是促使职工达到水准以经理面临的两大挑战是促使职工达到水准以上的绩效,然后督导继续保持这种水准绩效。上的绩效,然后督导继续保持这种水准绩效。因此必须对职工进行培训,使职工工作水平和因此必须对职工进行培训,使职工工作水平和素质得到不断提高。素质得到不断提高。1111、一味宽恕不胜任的
10、职工、一味宽恕不胜任的职工 人们之所以宽恕不胜任者,是同情弱者和人们之所以宽恕不胜任者,是同情弱者和希望避免对立情绪,但有效的对立是一种管理希望避免对立情绪,但有效的对立是一种管理技巧,如果你想矫正某人的行为,你应告诉他技巧,如果你想矫正某人的行为,你应告诉他你对他的感受及不顺眼的原因,然后征询对方你对他的感受及不顺眼的原因,然后征询对方的意见,最后则鼓励对方采取比较正确的行为。的意见,最后则鼓励对方采取比较正确的行为。1212、只赞赏绩效最优职工、只赞赏绩效最优职工 只要职工达到工作目标,就应加赞赏。而不只要职工达到工作目标,就应加赞赏。而不应只是表扬高绩效者。应只是表扬高绩效者。因此。只要
11、职工绩效适当,便应给予奖励,因此。只要职工绩效适当,便应给予奖励,当职工达到新的目标时,则应再予以嘉奖。当职工达到新的目标时,则应再予以嘉奖。1313、试图操纵职工、试图操纵职工 好的方法是以维护职工的自尊来提高生产力,好的方法是以维护职工的自尊来提高生产力,拙劣的方法是促使职工觉得是受操纵,这会产生不拙劣的方法是促使职工觉得是受操纵,这会产生不利的影响。利的影响。谁是团队的敌人?谁是团队的敌人?团队与组织团队与组织传统观念总是把团队失败归咎于管理层,应该说传统观念总是把团队失败归咎于管理层,应该说这这“通常通常”是管理层的错更准确。是管理层的错更准确。Lawrence Holpp,Rober
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