江苏专版2019版高考数学一轮复习第五章平面向量5.1平面向量的概念线性运算及平面向量的坐标表示课件.ppt

1、第五章平面向量5.1平面向量的概念、线性运算及平面向量的坐标表示,高考数学,知识清单,3.共线向量定理向量a(a0)与向量b共线,当且仅当有唯一一个实数,使b=a.4.平面向量基本定理及坐标表示(1)平面向量基本定理如果e1、e2是同一平面内的两个?不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量a,?有且只有一对实数1、2,使a=?1e1+2e2.其中,不共线的向量e1、e2叫做表示这一平面内所有向量的一组?基底.(2)平面向量的正交分解把一个向量分解为两个?互相垂直的向量,叫做把向量正交分解.(3)平面向量的坐标表示在平面直角坐标系中,分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量i, j作,为基底,对

2、于平面内的一个向量a,由平面向量基本定理可知,有且只有一对实数x,y,使a=xi+yj,这样,平面内的任一向量a都可由x,y唯一确定,我们把有序数对?(x,y)叫做向量a的坐标,记作a=?(x,y),其中?x叫做a在x轴上的坐标,?y叫做a在y轴上的坐标.设?=xi+yj,则向量?的坐标(x,y)就是?终点A的坐标,即若?=(x,y),则A点坐标为?(x,y),反之亦成立(O是坐标原点).5.平面向量的坐标运算(1)向量的加法、减法、数乘运算及求向量的模设a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a+b=?(x1+x2,y1+y2),a-b=?(x1-x2,y1-y2),a=?(x1,y1),

3、|a|=?.,(2)向量坐标的求法已知A(x1,y1),B(x2,y2),则?=?(x2-x1,y2-y1),即一个向量的坐标等于该向量?终点的坐标减去?始点的坐标.若向量的起点是坐标原点,则终点坐标即为向量的坐标.,平面向量的线性运算1.用已知向量来表示其他向量是解决向量问题的常用方法,要尽可能地将相关向量转化到平行四边形或三角形中去.2.解决点共线或向量共线问题时,要结合共线向量定理进行,但应注意向量共线与三点共线的区别与联系,当两个向量共线且有公共点时,才能得到三点共线.3.要注意待定系数法和方程思想的运用.例1如图所示,在ABO中,?=?,?=?,AD与BC相交于点M.设?=a,?=b

4、.,方法技巧,(1)试用a和b表示向量?;(2)在线段AC上取一点E,在线段BD上取一点F,使EF过点M,设?=?,?=?,当EF为AD时,=1,=?,此时?+?=7;当EF为CB时,=?,=1,此时?+?=7,有人得出如下结论:无论E、F在线段AC、BD上如何变动,?+?=7总成立.试问他的这个结论对吗?请说明理由.,解析(1)设?=ma+nb,则?=?-?=ma+nb-a=(m-1)a+nb,?=?-?=?-?=-a+?b.A、M、D三点共线,?与?共线.故存在实数t,使得?=t?,即(m-1)a+nb=t?,(m-1)a+nb=-ta+?tb.?消去t得m-1=-2n,即m+2n=1.?

5、=?-?=ma+nb-?a=?a+nb,?=?-?=b-?a=-?a+b,C、M、B三点共线,?与?共线,可得4m+n=1.?联立,解得m=?,n=?.故?=?a+?b.(2)他的结论是对的.理由如下:?=?-?=?a+?b-a=?a+?b,?=?-?=?-?=-a+b,E、M、F三点共线,?与?共线.故存在实数k,使得?=k?,即?a+?b=k(-a+b)=-ka+kb,?消去k得?-=-?.整理得?+?=7.,平面向量的坐标运算1.向量的坐标运算使向量的运算完全代数化,将数与形有机结合起来.2.根据平行的条件建立方程求参数是解决向量共线问题的常用方法,充分体现了方程思想在向量中的应用.例2平面内给定三个向量a=(3,2),b=(-1,2),c=(4,1).(1)求满足a=mb+nc的实数m、n;(2)若(a+kc)(2b-a),求实数k;(3)设d=(x,y),满足(d-c)(a+b)且|d-c|=1,求d.,解析(1)由题意得(3,2)=m(-1,2)+n(4,1),所以?解得?(2)由题意知a+kc=(3+4k,2+k),2b-a=(-5,2),(a+kc)(2b-a),2(3+4k)-(-5)(2+k)=0,k=-?.(3)由题意知d-c=(x-4,y-1),a+b=(2,4),因为(d-c)(a+b)且|d-c|=1,解得?或?d=?或?.,