生物必修三32特异性反应课件.ppt

1、第二节第二节 特异性反应（免疫应答）特异性反应（免疫应答）第一道防线第一道防线体表屏障体表屏障第二道防线第二道防线非特异性反应非特异性反应第三道防线第三道防线特异性免疫（特异性反应）特异性免疫（特异性反应）非特异性防卫非特异性防卫（非特异性免疫）（非特异性免疫）人体保护自己免受外来病原体侵袭的人体保护自己免受外来病原体侵袭的 三道防线三道防线是什么？是什么？T淋巴细胞淋巴细胞 B淋巴细胞淋巴细胞淋巴细胞的起源和分化淋巴细胞的起源和分化迁移迁移留在骨髓中留在骨髓中淋巴干细胞淋巴干细胞辅助性辅助性T淋巴细胞淋巴细胞细胞毒性细胞毒性T淋巴细胞淋巴细胞1、特异性免疫（特异性反应）的概念、特异性免疫（特

2、异性反应）的概念2 2、抗原、抗原 能够引起机体产生特异性免疫应答的能够引起机体产生特异性免疫应答的物质物质，如，如蛋白质、大分子多糖、黏多糖等。蛋白质、大分子多糖、黏多糖等。是指针对是指针对特定病原体特定病原体发生的特异反应，即免疫应答。发生的特异反应，即免疫应答。抗体立体模式图抗体立体模式图 由由成熟的效应成熟的效应B淋巴细胞淋巴细胞合成的，能与特定抗合成的，能与特定抗原结合的原结合的蛋白质蛋白质分子。分子。1 1）概念）概念3）分布：主要分布于血清中，也分布于组织液及某些外分泌液中，如乳汁。抗原抗体 2）特点：具特异性不同的抗体某些部分氨基酸序列各不相同，决定抗体的特异性。注意：抗体与抗

3、原的结合具有特异性；抗体只在体液中起作用，它对于细胞内的抗原无能为力；有些抗原无法使人产生抗体；目前合适的肾脏移植后一般能存活目前合适的肾脏移植后一般能存活1010年年左右。左右。19011901年，法国名医卡雷尔在给一位朋友的信中年，法国名医卡雷尔在给一位朋友的信中写道：写道：“肾脏移植这种手术，在同种异体之间肾脏移植这种手术，在同种异体之间从来还没有成功过从来还没有成功过”。之所以不能长期存活主要是因为有之所以不能长期存活主要是因为有排异反应排异反应,机体机体免疫系统会识别出这个外来的组织免疫系统会识别出这个外来的组织,将其破坏。将其破坏。人类很早就尝试做器官移植以挽救一些病人。人类很早就

4、尝试做器官移植以挽救一些病人。机体是怎样进行识别的？机体是怎样进行识别的？19521952年，法国另一位医生为一位年，法国另一位医生为一位1616岁的患者移岁的患者移植了患者母亲的一颗肾脏，然而这颗肾脏只存植了患者母亲的一颗肾脏，然而这颗肾脏只存活了活了2222天天。上一页上一页 下一页下一页学习学习目标目标识别识别过程过程细胞细胞免疫免疫体液体液免疫免疫练习练习视屏视屏1视屏视屏2目录目录返回返回1、所有细胞的分子标志、所有细胞的分子标志2、MHC是一类什么物质？有什么特性？是一类什么物质？有什么特性？特异的糖蛋白分子。特异的糖蛋白分子。所有的体细胞上都存在，不同的人有不同的所有的体细胞上都

5、存在，不同的人有不同的MHC，每个人的白细胞都认识这些自身，每个人的白细胞都认识这些自身MHC的身的身份标签。份标签。主要组织相容性复合体（主要组织相容性复合体（MHC）自己自己非己非己 MHC淋巴细胞淋巴细胞受体受体增殖分化增殖分化效应细胞效应细胞记忆细胞记忆细胞主要组织相容性复合体（主要组织相容性复合体（MHCMHC）相同标志相同标志上一页上一页 下一页下一页学习学习目标目标识别识别过程过程细胞细胞免疫免疫体液体液免疫免疫练习练习目录目录返回返回抗原抗原巨巨噬噬细细胞胞抗原抗原-MHC 复合体复合体视屏视屏2视屏视屏13、淋巴细胞识别淋巴细胞识别“自己自己”和和“非己非己”抗原抗原多肽多肽

6、巨噬细胞巨噬细胞与巨噬细胞与巨噬细胞MHCMHC结合结合抗原抗原-MHC-MHC复合体复合体巨噬细胞巨噬细胞表面表面移移到到4、免疫应答是如何启动的？、免疫应答是如何启动的？巨噬细胞的呈递作用巨噬细胞的呈递作用巨噬细胞对病原体摄取、处理，并呈现抗原-MHC复合体至细胞表面，准备启动免疫应答。阅读课本阅读课本P52-53P52-53页页“细胞免疫细胞免疫”内容内容思考：思考：1.1.细胞免疫的作用对象是什么？细胞免疫的作用对象是什么？2.2.细胞免疫中发挥主要作用的是细胞免疫中发挥主要作用的是哪类细胞？哪类细胞？3.3.细胞免疫的过程怎样？细胞免疫的过程怎样？被病原体感染的细胞、癌细胞、异体细胞

7、被病原体感染的细胞、癌细胞、异体细胞T细胞细胞上一页上一页 下一页下一页学习学习目标目标识别识别过程过程细胞细胞免疫免疫体液体液免疫免疫练习练习目录目录返回返回视屏视屏2视屏视屏1细胞毒细胞毒T细胞细胞活化活化分泌多种蛋白质分泌多种蛋白质（白细胞介素（白细胞介素-2）活化活化分裂分化分裂分化记忆细胞毒记忆细胞毒T细胞细胞肽肽与与MHC结合结合抗原抗原嵌有抗原嵌有抗原-MHC复复合体的巨噬细胞合体的巨噬细胞巨噬巨噬细胞细胞吞噬吞噬处理处理辅助性辅助性T细胞细胞细胞毒性细胞毒性T细胞细胞呈递呈递记忆细记忆细胞毒性胞毒性T细胞细胞效应细胞效应细胞毒性毒性T细胞细胞使靶细胞裂解使靶细胞裂解增殖、分化增

8、殖、分化相同抗原相同抗原分泌蛋白质分泌蛋白质上一页上一页 下一页下一页学习学习目标目标识别识别过程过程细胞细胞免疫免疫体液体液免疫免疫练习练习目录目录返回返回呈递呈递视屏视屏2视屏视屏1细胞免疫细胞免疫 效应细胞毒细胞与靶细胞紧密接触后为什么会使靶细胞裂解死亡？激活靶细胞内的激活靶细胞内的溶酶体溶酶体酶酶，使靶细胞的通透性，使靶细胞的通透性改变，渗透压变化导致改变，渗透压变化导致大量吸水，破裂死亡。大量吸水，破裂死亡。效应 细胞毒T 淋巴细胞（左）与肿瘤细胞（右）密切接触效应细胞毒效应细胞毒T细胞细胞(左左)攻击靶细胞攻击靶细胞思考：细胞免疫功能可以将进入身体细思考：细胞免疫功能可以将进入身体

9、细胞内的病原体释放到体液。这些游荡胞内的病原体释放到体液。这些游荡在体液中的病原体或其裂解物如何被在体液中的病原体或其裂解物如何被清除？清除？阅读课本阅读课本P53-54P53-54页页“体液免疫体液免疫”内容内容思考：思考：1.1.体液免疫的作用对象是什么？体液免疫的作用对象是什么？2.2.体液免疫中发挥主要作用的是体液免疫中发挥主要作用的是哪类细胞？哪类细胞？3.3.体液免疫的过程怎样？体液免疫的过程怎样？细胞外的病原体和毒素细胞外的病原体和毒素B细胞细胞上一页上一页 下一页下一页学习学习目标目标识别识别过程过程细胞细胞免疫免疫体液体液免疫免疫练习练习目录目录返回返回视屏视屏2视屏视屏1成

10、熟的成熟的B淋巴细胞淋巴细胞致敏致敏的的B淋巴细胞淋巴细胞活化活化白细胞介素白细胞介素-2分裂分化分裂分化记忆记忆B细细胞胞效应效应B细胞细胞抗原抗原嵌有抗原嵌有抗原-MHC复复合体的巨噬细胞合体的巨噬细胞巨噬巨噬细胞细胞吞噬吞噬处理处理辅助性辅助性T细胞细胞活化的活化的辅辅助性助性T细胞细胞记忆记忆B细胞细胞效应效应B细胞细胞(浆细胞浆细胞)抗体抗体B细胞细胞与相应的受体结合与相应的受体结合增殖、分化增殖、分化致敏致敏B淋巴细胞淋巴细胞 白细胞介素白细胞介素-2相同抗原相同抗原使病毒失去进使病毒失去进入细胞的能力入细胞的能力使细菌产生的毒使细菌产生的毒素被中和而失效素被中和而失效使蛋白类使蛋

11、白类抗原凝聚抗原凝聚上一页上一页 下一页下一页学习学习目标目标识别识别过程过程细胞细胞免疫免疫体液体液免疫免疫练习练习目录目录返回返回视屏视屏2视屏视屏1记忆细胞记忆细胞对抗原十分敏感，能对抗原十分敏感，能“记住记住”入侵的抗原。入侵的抗原。对抗原的记忆可保持数月甚至终生对抗原的记忆可保持数月甚至终生。自我检测自我检测1.1.细胞癌变后，膜表面会出现一些不同于正常细胞的蛋白质，这细胞癌变后，膜表面会出现一些不同于正常细胞的蛋白质，这些蛋白质会成为些蛋白质会成为 ，引起机体的免疫应答，在应答中直接，引起机体的免疫应答，在应答中直接使癌细胞裂解的免疫细胞是使癌细胞裂解的免疫细胞是 。抗原抗原效应细

12、胞毒效应细胞毒T淋巴细胞淋巴细胞2.2.下列有关抗体的叙述，下列有关抗体的叙述，不正确不正确的是的是A.A.抗体的化学本质是球蛋白抗体的化学本质是球蛋白B.B.抗体主要存在于体液（主要是血浆）中抗体主要存在于体液（主要是血浆）中C.C.抗体是由抗体是由B B淋巴细胞游离于细胞质基质中的核糖体合成的淋巴细胞游离于细胞质基质中的核糖体合成的D.D.抗体不能消灭已经进入宿主细胞内的病原体抗体不能消灭已经进入宿主细胞内的病原体上一页上一页 下一页下一页学习学习目标目标识别识别过程过程细胞细胞免疫免疫体液体液免疫免疫练习练习目录目录返回返回视屏视屏2视屏视屏13.3.胸腺素能诱导淋巴干细胞生成具有免疫活

13、性的胸腺素能诱导淋巴干细胞生成具有免疫活性的T T淋巴细胞。淋巴细胞。下病人不适合使用胸腺素的是下病人不适合使用胸腺素的是 A.A.器官移植病人器官移植病人 B.SARSB.SARS病人病人C.AIDSC.AIDS病人病人 D.D.结核病人结核病人判断：1 1）吞噬细胞只在非特异免疫中起作用。（）吞噬细胞只在非特异免疫中起作用。（）2 2）辅助性）辅助性T T淋巴细胞只在细胞免疫中起作用。（淋巴细胞只在细胞免疫中起作用。（）3 3）辅助性）辅助性T T淋巴细胞在细胞免疫和体液免疫中分泌的淋巴细胞在细胞免疫和体液免疫中分泌的蛋白质是相同的。蛋白质是相同的。（）4 4）淋巴细胞只有在受到抗原刺激后

14、，才能形成效应细）淋巴细胞只有在受到抗原刺激后，才能形成效应细胞。（胞。（）5 5）效应细胞可以分化为记忆细胞。（）效应细胞可以分化为记忆细胞。（）6 6）只要接触一次某抗原，记忆细胞就能长期记住该抗）只要接触一次某抗原，记忆细胞就能长期记住该抗原的特征。（原的特征。（）7 7）效应）效应B B细胞能够特异性识别抗原。（细胞能够特异性识别抗原。（）细胞名称细胞名称能否识别抗原能否识别抗原巨噬细胞巨噬细胞B B淋巴细胞淋巴细胞辅助性辅助性T T淋巴细胞淋巴细胞细胞毒细胞毒T T细胞细胞效应效应B B细胞细胞效应细胞毒效应细胞毒T T细胞细胞记忆记忆B B细胞细胞记忆细胞毒记忆细胞毒T T细胞细胞

15、除了除了效应效应B细胞细胞，其余，其余细胞都能识细胞都能识别抗原。别抗原。另外另外巨噬细巨噬细胞胞对抗原的对抗原的识别是非特识别是非特异性的异性的能识别抗原的细胞有哪些？能识别抗原的细胞有哪些？抗原抗原被被吞吞噬噬巨噬巨噬细胞细胞提取提取呈递呈递抗原抗原-MHC-MHC复合体复合体活活化化辅助性辅助性T T淋淋巴细胞巴细胞结结合合致敏致敏B B淋淋巴细胞巴细胞分泌分泌 白细胞介素白细胞介素-2促进促进分分裂裂分分化化记忆记忆B B细胞细胞效应效应B B细胞细胞刺激刺激细胞毒性细胞毒性T T细胞细胞分裂分化分裂分化记忆细胞记忆细胞毒毒T T细胞细胞效应细胞效应细胞毒毒T T细胞细胞分泌分泌多种蛋

16、白质多种蛋白质促进促进分泌分泌抗体抗体靶细胞靶细胞B B淋巴淋巴细胞细胞刺激刺激体液免疫与细胞免疫的相互关系体液免疫与细胞免疫的相互关系联系联系产生效产生效应方式应方式效应效应 细胞细胞作用作用 对象对象细胞免疫细胞免疫项目项目体液免疫体液免疫抗原抗原靶细胞靶细胞效应效应B细胞细胞 效应细胞毒性效应细胞毒性T T细胞细胞产生抗体产生抗体消灭抗原消灭抗原使靶细胞裂解，使靶细胞裂解，抗原释放抗原释放相互配合，共同发挥作用相互配合，共同发挥作用1、免疫接种的概念、免疫接种的概念2、免疫接种的历史、免疫接种的历史 我国从宋朝开始我国从宋朝开始接种人痘接种人痘来预防天花；来预防天花；18世纪，英国的爱德

17、华世纪，英国的爱德华詹纳詹纳(Edward Jenner)(Edward Jenner)用用接种牛接种牛痘痘来预防天花；来预防天花；19世纪，巴斯德发明了世纪，巴斯德发明了灭活疫苗灭活疫苗和和减毒疫苗减毒疫苗。是以诱发机体免疫应答为目的，预防某种传染是以诱发机体免疫应答为目的，预防某种传染性疾病的方法，又叫性疾病的方法，又叫预防接种预防接种。3、现有疫苗的三种类型、现有疫苗的三种类型4、免疫接种的两种方式、免疫接种的两种方式 主动免疫；主动免疫；被动免疫。被动免疫。灭活的微生物；灭活的微生物；减毒的微生物；减毒的微生物；分离的微生物成分或其产物。分离的微生物成分或其产物。特异性免疫的类型特异性

18、免疫的类型灭活疫苗灭活疫苗被被吞吞噬噬巨噬巨噬细胞细胞提取提取呈递呈递抗原抗原-MHC-MHC复合体复合体活活化化辅助性辅助性T T淋淋巴细胞巴细胞结合、致敏结合、致敏B B淋巴细胞淋巴细胞分泌分泌 白细胞介素白细胞介素-2促进促进分分裂裂分分化化记忆记忆B B细胞细胞效应效应B B细胞细胞刺激刺激细胞毒细胞毒T T细胞细胞分裂分化分裂分化记忆细胞记忆细胞毒毒T T细胞细胞效应细胞效应细胞毒毒T T细胞细胞分泌分泌多种蛋白质多种蛋白质促进促进分泌分泌抗抗 体体靶细胞靶细胞36必须接种，一般免费自愿接种，自费一类疫苗一类疫苗二类疫苗二类疫苗宝宝需要接种哪些疫苗37国家免疫规划疫苗疫苗种类接种对象

19、月（年）龄接种剂次预防传染病种类1 1乙肝疫苗乙肝疫苗0 0、1 1、6 6月龄月龄3 31 1乙型肝炎乙型肝炎2 2卡介苗卡介苗出生时出生时1 12 2肺结核肺结核3 3脊髓灰质炎疫苗脊髓灰质炎疫苗2 2、3 3、4 4月龄，月龄，4 4周岁周岁4 43 3脊髓灰质炎脊髓灰质炎4 4白百破疫苗白百破疫苗3 3、4 4、5 5月龄和月龄和18241824月龄月龄4 44 4百日咳百日咳5 5白喉白喉5 5白破疫苗白破疫苗6 6周岁周岁1 16 6破伤风破伤风6 6麻疹疫苗麻疹疫苗8 8月龄月龄1 17 7麻疹麻疹7 7麻腮风疫苗麻腮风疫苗18-2418-24月龄月龄1 18 8风疹风疹9 9流

20、行性腮腺炎流行性腮腺炎8 8乙脑疫苗乙脑疫苗8 8月龄，月龄，2 2周岁周岁2 21010流行性乙型脑炎流行性乙型脑炎9 9A A群流脑疫苗群流脑疫苗6-186-18月龄月龄2 21111流行性脑脊髓膜炎流行性脑脊髓膜炎1010A+CA+C群流脑疫苗群流脑疫苗3 3周岁，周岁，6 6周岁周岁2 21111甲肝疫苗甲肝疫苗1818月龄月龄1 11212甲型肝炎甲型肝炎38疫苗可预防疾病脊髓灰质炎l脊髓灰质炎，又叫小儿麻痹脊髓灰质炎，又叫小儿麻痹症，是一种急性肠道传染病症，是一种急性肠道传染病l由脊髓灰质炎病毒引起，多由脊髓灰质炎病毒引起，多发生在发生在5 5岁以下宝宝岁以下宝宝l可导致肢体瘫痪、

21、畸形，严可导致肢体瘫痪、畸形，严重者可危及生命重者可危及生命39疫苗可预防疾病麻疹l麻疹是一种急性呼吸道传染病，传染性极强，在麻疹疫苗问世以前，每隔2年左右就有一次麻疹的大流行l由麻疹病毒引起，1-5岁宝宝发病率最高l婴幼儿麻疹常可并发喉炎、肺炎、脑炎、心肌炎等，甚至导致死亡40疫苗可预防疾病乙型肝炎l乙型肝炎简称乙肝，可以通过母婴、密切接触等多种途径传播。我国是乙肝的高发区l由乙型肝炎病毒引起，主要侵犯儿童及青壮年l乙肝是以肝脏病变为主的一种可防难治传染病，易转变为慢性肝炎、肝硬化及肝癌43看看下面的事实吧：据WHO统计，每年约有70-100万5岁以下儿童死于肺炎球菌性疾病，2岁以下儿童的死

22、亡率尤其高 亚太地区：每小时约有49名儿童死于肺炎球菌性疾病肺炎球菌肺炎球菌28%在所有造成在所有造成5 5岁以下儿童死亡但可通过接岁以下儿童死亡但可通过接种疫苗预防的疾病中，谁是罪魁祸首？种疫苗预防的疾病中，谁是罪魁祸首？答案是肺炎球菌性疾病！答案是肺炎球菌性疾病！1.CDC.MMWR 2006;55(18):511-515 2.WHO.Weekly Epidemiol Rec 2007;82:93-104 3.UNICEF/WHO.Pneumonia:The forgotten killer of children,2006 Sep!肺炎球菌性疾病究竟有多严重？44揭开肺炎球菌性疾病的真面

23、目 什么是肺炎球菌？藏匿在鼻咽部，可通过呼吸道藏匿在鼻咽部，可通过呼吸道飞沫传播，还可以引起带菌者飞沫传播，还可以引起带菌者自身感染自身感染 了解肺炎球菌性疾病是肺炎球菌感染造成的一系列是肺炎球菌感染造成的一系列疾病的统称。疾病的统称。严重的肺炎球菌性疾病可导致严重的肺炎球菌性疾病可导致失聪、癫痫、瘫痪、智力低下，失聪、癫痫、瘫痪、智力低下，甚至死亡甚至死亡45抗生素是治疗肺炎球菌性疾病的灵丹妙药吗？l细菌耐药抗生素不是“万灵药”l药物不良反应抗生素慎用【例例1】如图是人体特异性免疫的过程示意图（序号如图是人体特异性免疫的过程示意图（序号表示过程，字母表示细胞），请回答：表示过程，字母表示细胞

24、），请回答：（1）图中）图中B细胞和细胞和C细胞都起源于骨髓中细胞都起源于骨髓中A_，但这两类细胞成熟的部位不同，其中但这两类细胞成熟的部位不同，其中B细胞是在细胞是在_ 中中发育成熟的。发育成熟的。（2）E和和F都是都是_细胞，发生过程后，分别分裂细胞，发生过程后，分别分裂分化产生分化产生D_ 和和G_。（3）细胞免疫与体液免疫的主要区别是：细胞免疫中，）细胞免疫与体液免疫的主要区别是：细胞免疫中，机体活化的机体活化的D细胞可以识别嵌有细胞可以识别嵌有_的细胞（已的细胞（已被感染的体细胞）并消灭它。而体液免疫中，抗体免疫被感染的体细胞）并消灭它。而体液免疫中，抗体免疫的主要目标是的主要目标是

25、_。（4）C细胞的增殖分化不仅需要抗原的刺激，还需要细胞的增殖分化不仅需要抗原的刺激，还需要_ 细胞分泌的白细胞介素细胞分泌的白细胞介素2等多种蛋白质等多种蛋白质的刺激。的刺激。淋巴干细胞（或造血干细胞）淋巴干细胞（或造血干细胞）胸腺胸腺 记忆记忆_效应细胞毒性效应细胞毒性T T细胞细胞 效应效应B B细胞细胞抗原抗原MHCMHC复合体复合体 细胞外的病原体和毒素细胞外的病原体和毒素活化的辅助性活化的辅助性T T例例2：经研究发现，甲型：经研究发现，甲型H1N1流感现在看来极有可能存在两种流感现在看来极有可能存在两种传播方式，即猪传染给人，人与人之间进一步传播。如图是甲传播方式，即猪传染给人，

26、人与人之间进一步传播。如图是甲型型H1N1流感病毒侵入人体后发生的免疫反应图解，流感病毒侵入人体后发生的免疫反应图解，A、B、C代代表有关的物质或结构。请利用免疫学知识结合图解回答下列问表有关的物质或结构。请利用免疫学知识结合图解回答下列问题：题：（1）物质）物质A由辅助性由辅助性T淋巴细胞分泌，作用于淋巴细胞分泌，作用于T淋巴细胞诱导产生淋巴细胞诱导产生更多的效应细胞毒更多的效应细胞毒T细胞，这种调节机制属于细胞，这种调节机制属于_调节。调节。（2）效应细胞毒性）效应细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触，使其裂解死亡，释细胞与靶细胞密切接触，使其裂解死亡，释放出的病毒与抗体结合后将失去继续侵染宿主

27、细胞的能力。放出的病毒与抗体结合后将失去继续侵染宿主细胞的能力。（3）甲型）甲型H1N1流感病毒侵入人体细胞内，经细胞免疫的一系列流感病毒侵入人体细胞内，经细胞免疫的一系列作用后被释放出来，最后经作用后被释放出来，最后经_过程产生的过程产生的_将其消灭掉。将其消灭掉。（3 3）甲型）甲型H1N1H1N1流感病毒侵入人体细胞内，刺激流感病毒侵入人体细胞内，刺激活化的辅助性活化的辅助性T T细胞产生白细胞介素细胞产生白细胞介素2 2可促进可促进B B淋巴细胞大部分分化成效应淋巴细胞大部分分化成效应B B细胞产生抗体，经细胞产生抗体，经细胞免疫的一系列作用后将病毒释放出来，最细胞免疫的一系列作用后将

28、病毒释放出来，最后经体液免疫产生的抗体将其消灭掉。后经体液免疫产生的抗体将其消灭掉。答案：答案：（1 1）正反馈）正反馈（3 3）体液免疫）体液免疫 抗体抗体2、流感病毒有不同亚型，现有多种流感疫苗。有人注、流感病毒有不同亚型，现有多种流感疫苗。有人注射了一种流感疫苗，在流感期间未患流感。但流感再次射了一种流感疫苗，在流感期间未患流感。但流感再次流行时，却患了流感。可能的原因是：流行时，却患了流感。可能的原因是：A.流感病毒发生了变异流感病毒发生了变异 B.抗体在体内存留时间短抗体在体内存留时间短 C.流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型 D.流

29、感病毒使人的免疫系统受损流感病毒使人的免疫系统受损ABC1、下列不带有抗原信息的结构是：、下列不带有抗原信息的结构是：A.牛痘病毒牛痘病毒 B.细菌细菌C.癌细胞癌细胞 D.自身正常细胞自身正常细胞D3、人接种卡介苗后，经过一段时间，血液中就会出现、人接种卡介苗后，经过一段时间，血液中就会出现抗结核杆菌的抗体。产生抗体的细胞和抗体的化学性质抗结核杆菌的抗体。产生抗体的细胞和抗体的化学性质分别是分别是:A.效应效应B细胞、多糖细胞、多糖 B.效应效应B细胞、蛋白质细胞、蛋白质 C.效应效应T细胞、多糖细胞、多糖 D.效应效应T细胞、蛋白质细胞、蛋白质B4、下列有关抗原的叙述，正确的是：、下列有关

30、抗原的叙述，正确的是：A.机体自身的组织和细胞不可能成为抗原机体自身的组织和细胞不可能成为抗原B.大分子物质都能成为抗原大分子物质都能成为抗原C.进入体内的生物细胞才能成为抗原进入体内的生物细胞才能成为抗原D.能引发产生大量淋巴细胞的能引发产生大量淋巴细胞的“非己非己”物质物质D5、下列有关抗体的叙述，不正确的是：、下列有关抗体的叙述，不正确的是：A.抗体的化学本质是蛋白质抗体的化学本质是蛋白质B.抗体存在于体液（主要是血浆）中抗体存在于体液（主要是血浆）中C.抗体是由抗体是由T淋巴细胞中的核糖体合成的淋巴细胞中的核糖体合成的D.抗体不能消灭已经进入宿主细胞内的病原体抗体不能消灭已经进入宿主细

31、胞内的病原体C6、（、（08北京）人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，北京）人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内免疫反应是免疫反应是A刺激效应刺激效应T细胞分化成为记忆细胞细胞分化成为记忆细胞B刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C可促进效应可促进效应B细胞释放出淋巴因子细胞释放出淋巴因子D产生与狂犬病毒特异性结合的抗体产生与狂犬病毒特异性结合的抗体D7 7、（、（0808广东）研究人员培育了一种称为广东）研究人员培育了一种称为“裸鼠裸鼠”的实的实验动物，这种鼠缺少验动物，这种鼠缺少胸腺

32、胸腺，其免疫功能表现为，其免疫功能表现为A.A.体内淋巴细胞的种类减少体内淋巴细胞的种类减少B.B.体液免疫功能维持正常体液免疫功能维持正常C.C.进入体内的细菌仍能被裂解进入体内的细菌仍能被裂解D.D.机体仍能产生浆细胞机体仍能产生浆细胞AD8 8、（、（0808四川理综）下列不属于免疫过程的是四川理综）下列不属于免疫过程的是A A花粉引起体内毛细血管扩张花粉引起体内毛细血管扩张 B B移植的器官被患者排斥移植的器官被患者排斥C C骨髓瘤细胞与骨髓瘤细胞与B B淋巴细胞融合淋巴细胞融合D D病原微生物被体内吞噬细胞吞噬病原微生物被体内吞噬细胞吞噬C C9.9.（20102010长沙模拟）某同

33、学最近到医院体检，体检报告中的长沙模拟）某同学最近到医院体检，体检报告中的肝功能检查结果显示：乙肝抗原呈阴性（肝功能检查结果显示：乙肝抗原呈阴性（-），乙肝抗体呈阳），乙肝抗体呈阳性（性（+）。他说自己没有注射过乙肝疫苗，就此向你咨询，你）。他说自己没有注射过乙肝疫苗，就此向你咨询，你应该给他的合理解释是（说明：应该给他的合理解释是（说明：“+”+”表示有，表示有，“-”-”表示没表示没有）（有）（）A.A.若体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需要到医院若体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需要到医院就诊就诊B.B.若体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，一定是母亲传递的若体内没有乙肝病

34、毒，但含有乙肝抗体，一定是母亲传递的免疫力免疫力C.C.若体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，说明可能曾经感染若体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，说明可能曾经感染乙肝病毒后痊愈了乙肝病毒后痊愈了D.若体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是父母遗传的免若体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是父母遗传的免疫力疫力C C来源来源功能功能巨噬细胞巨噬细胞B B细胞细胞 活化的辅助活化的辅助T T细胞细胞效应效应B B细胞细胞细胞毒细胞毒T T细胞细胞效应细胞毒效应细胞毒T T细胞细胞记忆细胞记忆细胞识别抗原，产生多种蛋识别抗原，产生多种蛋白质，促进增殖分化白质，促进增殖分化 第一道防线第一道防线第二道防

35、线第二道防线第三道防线第三道防线组成组成（1 1）皮肤）皮肤（2 2）黏膜：）黏膜：呼吸道黏膜上有纤毛呼吸道黏膜上有纤毛（1 1）溶菌酶）溶菌酶（2 2）吞噬细胞）吞噬细胞 （1 1）免疫细胞：淋巴细）免疫细胞：淋巴细胞胞（2 2）免疫器官）免疫器官（3 3）免疫活性物质）免疫活性物质功能功能（1 1）重要屏障：）重要屏障：阻挡病原体入侵，分阻挡病原体入侵，分泌物能杀菌泌物能杀菌（2 2）消除病原体）消除病原体（病原微生物）（病原微生物）（1 1）溶解病菌细）溶解病菌细胞壁，消灭之胞壁，消灭之（2 2）吞噬病原体）吞噬病原体（1 1）抗体：某种病原体）抗体：某种病原体入侵后，产生一种抵抗该入侵

36、后，产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质病原体的特殊蛋白质（2 2）对淋巴细胞发生、）对淋巴细胞发生、分化和成熟起作用分化和成熟起作用（3 3）淋巴结起滤过作用）淋巴结起滤过作用特性特性非特异性免疫：是对非特异性免疫：是对多数病原体都有防御多数病原体都有防御作用作用同左同左特异性免疫：只能对某一特异性免疫：只能对某一特定的病原体或异物有防特定的病原体或异物有防御作用御作用特点特点天生遗传，人人都有。天生遗传，人人都有。同左同左(1)(1)抗原：引起人体产生抗原：引起人体产生抗体的物质抗体的物质(病毒、病菌、病毒、病菌、寄生虫、过敏药物、异体、寄生虫、过敏药物、异体、肿瘤细胞等病原体肿瘤细胞等病原体

37、)(2)(2)具有后天性具有后天性画概念图画概念图靶细胞靶细胞免疫免疫非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫特异性免疫皮肤、黏膜皮肤、黏膜体液杀菌物质、吞噬细胞体液杀菌物质、吞噬细胞体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫抗原抗原吞噬细胞吞噬细胞T细胞细胞B细胞细胞浆细胞浆细胞记忆细胞记忆细胞抗体抗体T细胞细胞效应效应T细胞细胞靶细胞靶细胞免疫免疫非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫特异性免疫皮肤、黏膜皮肤、黏膜体液杀菌物质、吞噬细胞体液杀菌物质、吞噬细胞体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫抗原抗原吞噬细胞吞噬细胞T细胞细胞B细胞细胞浆细胞浆细胞记忆记忆B细胞细胞抗体抗体T细胞细胞效应效应T细胞细胞过过程程过过程程制抑合结制抑合结攻击攻击