生物圈中的微生物课件北师大版(同名(1)).ppt

1、 生物圈中的微生物生物圈中的微生物探究各种微生物的形态结构探究各种微生物的形态结构,生命生命 活动以及与人类的关系活动以及与人类的关系,引导学生引导学生从多角度理解细菌和真菌在生物圈从多角度理解细菌和真菌在生物圈中的碳循环和氮循环中的重要作用中的碳循环和氮循环中的重要作用教学目标教学目标:教材分析教材分析:教学重点教学重点:病毒、细菌和真菌的主要特征以病毒、细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系。病毒、细菌和及与人类的关系。病毒、细菌和真菌在生物圈中的作用，真菌在生物圈中的作用，教学难点教学难点：观察细菌、酵母菌和霉菌的实验活观察细菌、酵母菌和霉菌的实验活动；促进生物圈中氮循环。动；促进生物圈中

2、氮循环。第一节第一节 病毒病毒教学目标：教学目标：1、描述病毒的主要特征、描述病毒的主要特征 2、列举几种与人类生活有密切、列举几种与人类生活有密切 关系的病毒关系的病毒 3、关注病毒与其他生物的关系、关注病毒与其他生物的关系重点难点：重点难点：病毒的结构、生命活动。病毒的结构、生命活动。病毒的种类和分类依据病毒的种类和分类依据新课导入：新课导入：第一节第一节 病毒病毒一、病毒的形态一、病毒的形态杆形、球形、杆形、球形、蝌蚪形蝌蚪形 三、病毒的生命活动三、病毒的生命活动 病毒必须病毒必须寄生寄生在其他生物的在其他生物的活细胞活细胞内才能生存内才能生存 自自养养 异异养养 寄生寄生 腐生腐生 病

3、毒是以病毒是以自我复制自我复制的方式进行的方式进行繁殖繁殖 从活的动植物体内吸取从活的动植物体内吸取有机物来生活有机物来生活 靠分解动植物的遗体、靠分解动植物的遗体、粪便或枯枝落叶等吸取粪便或枯枝落叶等吸取有机养料来生活有机养料来生活有有害害方方面面有有利利方方面面小结小结一、病毒的形态一、病毒的形态二、病毒的结构二、病毒的结构三、病毒的生命活动三、病毒的生命活动四、病毒的种类四、病毒的种类五、病毒与人类的关系五、病毒与人类的关系复习巩固复习巩固1、病毒的形体极其微小，通常只能借助于 才能察它们。病毒的形态多种有 、等。2、病毒是一类没有 的特殊生物，它们的结构基本相似，一般有 外壳和内部的

4、组成。3、病毒的种类很多，根据它们侵染细胞的不同，可将病毒分 、和 （也叫噬菌体）三类。4、病毒必须生在其他生物的 内才能生活和繁殖，一旦离开 ,病毒就无法进行 ,它是以 的方式进行繁殖的。蛋白质外壳内部的遗传物质蛋白质外壳内部的遗传物质讨论：讨论：1、病毒的结构特点。、病毒的结构特点。2、病毒的繁殖。、病毒的繁殖。自我复制自我复制3、病毒没有细胞结构，为什么说它属于、病毒没有细胞结构，为什么说它属于生物生物?第二节第二节 细菌细菌教学目标教学目标1、描述细菌的主要特征。、描述细菌的主要特征。2、关注细菌与人类的关系、关注细菌与人类的关系 重点难点重点难点细菌的形态、结构和生殖细菌的形态、结构

5、和生殖细菌的个体十分细菌的个体十分微小。微小。细菌的形状有细菌的形状有球球状、杆状和螺旋状、杆状和螺旋状状第二节第二节 细菌细菌二、细菌的结构二、细菌的结构鞭毛鞭毛荚膜荚膜细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜遗传物质遗传物质细胞质细胞质细菌都是细菌都是单细胞单细胞的的个体。细胞内没有个体。细胞内没有成形的成形的细胞核细胞核。三、细菌的生命活动三、细菌的生命活动营养方式营养方式当环境条件恶劣时有些细当环境条件恶劣时有些细菌能够形成菌能够形成 休眠体休眠体芽孢芽孢寄生：如痢疾杆菌寄生：如痢疾杆菌腐生：如枯草杆菌腐生：如枯草杆菌四、细菌与人类的关系四、细菌与人类的关系危害危害:导致人或动物生病导致人或动物生病,

6、腐生细菌能使食物腐败腐生细菌能使食物腐败有益的方面有益的方面:大多数细菌是有益的如酿造业大多数细菌是有益的如酿造业,利用棒状杆菌造味精利用棒状杆菌造味精,醋酸菌造醋醋酸菌造醋.放线菌放线菌能能够产生一些抑制或杀死细菌的物质够产生一些抑制或杀死细菌的物质,这些物质这些物质叫叫抗生素抗生素.医学上医学上85%的抗生素药品是由的抗生素药品是由放线放线菌菌产生的。产生的。小结小结巩固练习巩固练习 1、根据细菌的形态，可分为、根据细菌的形态，可分为 、三种。三种。2、细菌都是由一个、细菌都是由一个 构成的。细菌的细胞中都构成的。细菌的细胞中都有有 、等结构，但都没等结构，但都没 。有些细菌还有有些细菌还

7、有 、等特殊的结构。等特殊的结构。3、细菌一般不含叶绿体，不能自己制造细菌一般不含叶绿体，不能自己制造 ，只能，只能靠吸收现成的靠吸收现成的 来维持生活，这样的营养方式来维持生活，这样的营养方式叫叫 ；异养的细菌主要分为营异养的细菌主要分为营 生活和营生活和营 生活两种情况。生活两种情况。4、细菌通过、细菌通过 的方式进行繁殖。其繁殖能力的方式进行繁殖。其繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每很强，在条件适宜的情况下，每 分钟就能繁分钟就能繁殖一次。殖一次。是细菌的休眠体，它对干旱、低是细菌的休眠体，它对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。1、右图是有荚膜

8、的细菌结构示意图，根右图是有荚膜的细菌结构示意图，根据图示回答问题：据图示回答问题：写出细菌各部分的名称：写出细菌各部分的名称：(1)1 ，2 ，3 ，4 ，5 ，6 。（2）1的作用是的作用是 ，6的作用是的作用是 ，3中含有中含有 .（3）与洋葱）与洋葱细胞细胞比，该细胞没有的结构是比，该细胞没有的结构是 。（4）这种细胞结构微小，必须在）这种细胞结构微小，必须在 下才能观察到。在环下才能观察到。在环境恶劣的情况下，能产生境恶劣的情况下，能产生 ,度过不良环境。度过不良环境。2、如图所示：、如图所示：B表示细菌形成表示细菌形成 的的过程，这是细菌抵抗不良环境的一过程，这是细菌抵抗不良环境的

9、一种种 。A过程表示细菌进行过程表示细菌进行 的的过程过程 第三节第三节 真菌真菌学习目的：学习目的：1、描述真菌的主要特征、描述真菌的主要特征2、掌握真菌的结构、营养方式和生殖方式、掌握真菌的结构、营养方式和生殖方式 3、关注真菌与人类的关系、关注真菌与人类的关系重难点：重难点：真菌的主要特征，真菌的结构、营真菌的主要特征，真菌的结构、营养方式和生殖方式。养方式和生殖方式。1、酵母菌、酵母菌(单细胞个体单细胞个体)生殖生殖出芽生殖出芽生殖孢子生殖孢子生殖酵母菌的细胞内不含有酵母菌的细胞内不含有叶绿体叶绿体,进行进行异养生活异养生活实验实验 观察酵母菌和霉菌观察酵母菌和霉菌右右图是酵母菌的结构

10、图，酵母菌可以进行图是酵母菌的结构图，酵母菌可以进行_和和_生殖。酵母菌是生殖。酵母菌是_细胞细胞个体，细胞内不含个体，细胞内不含_，进行，进行_生活。生活。请写出图中标号名称：请写出图中标号名称：_，_，_，_，_。123455毒蝇鹅膏毒蝇鹅膏 蘑菇为蘑菇为多细胞多细胞的大型真菌，有菌丝集合而成的大型真菌，有菌丝集合而成菌盖菌盖菌褶菌褶菌柄菌柄子实体子实体菌丝菌丝孢子孢子 生殖生殖孢子印孢子印蘑菇依靠伸展在土壤蘑菇依靠伸展在土壤中的菌丝，吸收土壤中中的菌丝，吸收土壤中的水分和有机物等进行的水分和有机物等进行腐生生活腐生生活3、青霉和曲霉、青霉和曲霉（多细胞）（多细胞）由菌丝构成由菌丝构成直立

11、菌丝顶直立菌丝顶端有帚状结端有帚状结构构青霉青霉直立菌丝直立菌丝 营养菌丝营养菌丝直立菌丝顶直立菌丝顶端有球状结端有球状结构构曲霉曲霉青霉和曲霉依靠青霉和曲霉依靠营营养菌丝养菌丝蔓延到营养蔓延到营养物质内部吸收有机物质内部吸收有机物进行物进行腐生生活腐生生活直立菌丝顶端有成直立菌丝顶端有成串的串的孢子孢子进行进行孢子孢子生殖生殖二真菌与人类的关系二真菌与人类的关系有益的方面：如平菇、香菇可以有益的方面：如平菇、香菇可以食用利用青霉产生青霉素，酿造食用利用青霉产生青霉素，酿造业离不开酵母菌，白僵菌可以防业离不开酵母菌，白僵菌可以防治农业害虫等。治农业害虫等。有害：有害：导致人或其导致人或其他生物

12、患病他生物患病,小结小结 一、真菌的形态结构一、真菌的形态结构二、真菌与人类的关系二、真菌与人类的关系 列表比较病毒细菌和真菌的异同 形态形态 结构结构营养营养方式方式生殖生殖方式方式病毒病毒细菌细菌真 霉菌 酵 母 菌 菌(1)从细胞的结构分析，除从细胞的结构分析，除 以外，细胞都有以外，细胞都有的结构是的结构是 、；其中；其中 的细胞结的细胞结构中没有成形的细胞核；构中没有成形的细胞核；（2）具有细胞壁的是）具有细胞壁的是 ；能进行光合；能进行光合作用的是作用的是 ；有鞭毛、能运动的是；有鞭毛、能运动的是 ；（3）其中图）其中图E代表的生物能在代表的生物能在 （有氧、（有氧、缺氧缺氧）环境

13、下，利用体内的酶，将面粉中的环境下，利用体内的酶，将面粉中的 分解成分解成二氧化碳和二氧化碳和 。在观察。在观察B时载玻片上滴加生理时载玻片上滴加生理盐水的目的盐水的目的 。第四节第四节 细菌、真菌在生物圈的作用细菌、真菌在生物圈的作用 教学目标教学目标：1、说出细菌真菌在生物圈的 碳循环和氮循环中的作用 2关注生物圈中的细菌和真菌 重点和难点：重点和难点：细菌真菌在生物圈的碳循环和氮循环中的作用 一、细菌、真菌促进生物圈中的碳循环一、细菌、真菌促进生物圈中的碳循环：1、细菌和真菌能把自然界的动植物遗体分解成 和 。2、绿色植物生活所需的二氧化碳、水、无机盐等物质来自何处？3、各种生物之间的关

14、系是怎样的？据右图回答：据右图回答：(1)兔子、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图兔子、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的中的C_把它们分解为把它们分解为A_和和B_。(2)在光照下，在光照下，A和和B又被植物利用进行又被植物利用进行 作用作用,制造制造_被植物利用，植物进一步又被动物利用。被植物利用，植物进一步又被动物利用。(3)C在其中的作用是在其中的作用是 ,它能够进行它能够进行_、_生活。生活。树、草树、草B BC C兔子兔子生物遗体生物遗体A(气体气体)二、细菌、真菌促进生物圈的氮循环二、细菌、真菌促进生物圈的氮循环 “落花不是无情物，化作春泥更护花落花不是无情物，化

15、作春泥更护花”。试从。试从生物学的角度分析生物学的角度分析“落化落化春泥春泥护花的全护花的全过程过程“落花落花”被细菌和真菌分解成被细菌和真菌分解成无机物成无机物成“春泥春泥”，其中的水和，其中的水和无机盐可以被植物体吸收利用，无机盐可以被植物体吸收利用，起到起到“护花护花”的作用。的作用。生物圈中的固氮微生物就像一座座微型生物圈中的固氮微生物就像一座座微型氮肥厂氮肥厂,把氮气变成氮肥供植物利用。把氮气变成氮肥供植物利用。在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，

16、却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什

17、么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一

18、天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培

19、训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰

20、。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道

21、怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父

22、母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重

23、要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！