生涯规划自我认知-价值观探索课件.pptx
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- 关 键 词:
- 生涯规划 自我 认知 价值观 探索 课件
- 资源描述:
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1、职业生涯与发展规划职业生涯与发展规划长春职业技术学院长春职业技术学院职业生涯与发展规划二、自我认知二、自我认知我是谁?我是谁?三、自我认知三、自我认知性格探索性格探索四、自我认知四、自我认知兴趣探索兴趣探索五、自我认知五、自我认知能力探索能力探索 六、自我认知六、自我认知价值观探索价值观探索一、建立生涯与职业意识一、建立生涯与职业意识 八、八、期末考试期末考试自我认知我是谁?01 客观分析02 主观分析03 科学测评探索方法职业库综述岗位一岗位一岗位二岗位二岗位三岗位三主客观分析主客观分析 性格探索性格探索 兴趣探索兴趣探索 价值观探索价值观探索 能力探索能力探索 根据测评,建立职业库。根据测
2、评,建立职业库。二、自我认知二、自我认知我是谁?我是谁?自我(自我(5W)家人家人老师老师朋友朋友360度测评度测评客观分析客观分析自我认知自我认知科学分析科学分析主观分析主观分析我是谁?我想做什么?我会做什么?我是谁?我想做什么?我会做什么?环境支持或允许我做什么?我的职业环境支持或允许我做什么?我的职业与生活规划是什么?与生活规划是什么?新职业网新职业网 优赛测评优赛测评北森测评北森测评 校园网校园网自我认知我是谁?01 客观分析02 主观分析03 科学测评三、自我认知三、自我认知我是谁?我是谁?(一)客观分析(一)客观分析 测试组合自我认知我是谁?01 客观分析02 主观分析03 科学测
3、评三、自我认知三、自我认知我是谁?我是谁?(一)客观分析(一)客观分析性格性格自我认知我是谁?01 客观分析02 主观分析03 科学测评三三 五个词五个词四、自我认知四、自我认知我是谁?我是谁?(一)客观分析(一)客观分析自我认知我是谁?01 霍兰德兴趣理论 02 霍兰德代码-六边形03 兴趣理解思考:按照霍兰德职业兴趣理论,岂不人人思考:按照霍兰德职业兴趣理论,岂不人人都是事业的成功者?都是事业的成功者?五、自我认知五、自我认知我是谁?我是谁?(一)客观分析(一)客观分析自我认知我是谁?01 职业能力 02 自我管理能力03 能力开发自我效能感职业尊重三三 五个词五个词六、自我认知六、自我认
4、知我是谁?我是谁?(一)客观分析(一)客观分析自我认知我是谁?马斯洛需求层次理论 02 理解价值观03 澄清价值观二二 四个词四个词自我认知我是谁?01 客观分析02 主观分析03 科学测评探索方法职业库综述岗位一岗位一岗位二岗位二岗位三岗位三主客观分析主客观分析 性格探索性格探索 兴趣探索兴趣探索 价值观探索价值观探索 能力探索能力探索 根据测评,建立职业库。根据测评,建立职业库。自我认知我是谁?01 聚焦问题02 寻找资源03 行动 漏斗理论(自我评价)What do you want?What can you do?WhenWhereHow123目标目标行动行动资源资源-你想要什么?你想
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