生态系统与生态平衡正式版课件.ppt

1、3.1 生态系统与生态平衡普通高中课程标准实验教科书 湘教版 选修6一、生态系统的组成【自主学习】v自学课本第一部分内容，回答以下问题：1.什么是生物种群？什么是生物群落？什么是生态系统？2.生态系统有哪几部分组成？（1）基本概念 生物种群是同一物种在一定空间内集合在一起，是一定区域相同物种的集合；生物群落是一定区域内所有不同的生物种群生活在一起，是一定区域内不同物种的集合；生态系统是生物群落及其环境的统一整体，是一定区域内生物群落(包括生命系统)和其生存环境(包括非生命系统)的集合。（2）生态系统的组成：生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（主要指生物的生存环境，包括空气、水分、养

2、分和气候因素等）（）【思考活动】v1在下图括号内标出生物个体、生物种群、生物群落、生态系统等术语。生物个体生物个体生物种群生物种群生物群落生物群落生态系统生态系统（）（）（）【思考活动】v2一个草原生态系统里的所有草原犬鼠是不是一个生物种群?说一说你的判断理由。一个草原生态系统里的所有草原犬鼠是一个生物种群。因为这是一定区域相同物种的集合。【案例分析】v草原生态系统实例：各种禾草、灌木以水、土壤、二氧化碳为养料，在一定温度下，叶绿体利用太阳能把这些无机物转化成有机物，供草原上牛、马、羊、野兔等食用；一些肉食动物，如狼、鹰又吃食草动物；微生物又把动植物尸体分解为无机物，重新供草原植物利用。v如果

3、人类大量捕杀狼、鹰，你认为草原生态系统会发生什么变化？如果人类大量捕杀狼、鹰等肉食动物，那么牛、马、羊、野兔等植食动物就会因失去天敌而大量繁殖，这样草原上的植物（树、草）也会因植食动物饲料增加而大量减少，时间长了，会造成草原退化，能够提供的绿色植物会减少，大量的植食动物因为得不到充足的食物而死亡。这样，就促使草原生态系统达到新的平衡。二、生态平衡【阅读】生态系统的自身调节生态系统的自身调节 生态系统具有一种内部的自动调节能力，以保持其稳定性。生态系统内物质循环和能量流动中的任何变化，都是对系统发出的停号。例如，森林生态系统中食叶昆虫数量增多导致林木受害，这种信号传递给食虫鸟类，促使其大量繁殖，

4、捕食昆虫，从而使昆虫数量得到控制。于是，森林生态系统平衡逐步得到恢复。这种自我调节能力有赖于生态系统成分的多样性，能量流动、物质循环就可以通过多途径进行。一旦某个途径受阻，其他途径有可能替代其功能，起到自动调节作用。当然，这种调节作用是有限的，超过了这个限度就会引起生态失衡，乃至生态系统的破坏。【阅读】生态系统中的食物链和食物网生态系统中的食物链和食物网 俗话说“大鱼吃小鱼，小鱼-乞虾米，虾米啃泥底”，就形象地比喻了生物之间相依为命的食物链关系。例如，在森林生态系统中，野兔吃青草，狐狸吃野兔，狼又吃狐狸；在湖泊生态系统中，虾蟹吃水中的藻类，鱼吃虾蟹，鱼又可被水鸟捕食。小鸟不仅吃昆虫，也吃野果，

5、野兔不仅被狐狸捕食，也被其他食肉兽取食。因此，许多食物链互相交叉，形成食物网。【思考问题】v（1）平衡的生态系统与不平衡的生态系统比较，哪一个的生物组成和数量的比例相对稳定？v（2）平衡的生态系统与不平衡的生态系统比较，两者的能量和物质的输入与输出有何特点？v（3）结构复杂的食物网与结构简单的食物网比较，谁的生态系统的自我调节能力更强？【结论】一个处于平衡的生态系统具有以下特征v生物的组成和数量的比例相对稳定；v能量和物质的输人与输出保持平衡；v食物链结构复杂、互相交叉而形成食物网；v在生产者、消费者和分解者之间有完好的营养关系。生态系统具有自我调节能力，但生态系统的自我调节能力是有限的，一旦

6、超过这个限度就会引起生态失衡，乃至生态系统的破坏。三、受损的生态系统【案例阅读】我国西双版纳热带森林破坏后的连锁反应我国西双版纳热带森林破坏后的连锁反应 云南西双版纳的天然森林，自20世纪50年代以来，以每年约16万公顷的速度减少。当时55的原始森林覆盖率现已减了一半。天然林面积减少导致了一系列严重后果。生态退化 水源涵养能力降低，水土流失日趋严重，农业和森林病虫害剧增，恶性杂草大量繁殖。物种消失 天然林平均减少666公顷，就会使一个动物物种消失，并对另一个动物物种的生存环境构成威胁，每消失一种植物可危及20种动物的生存。气候变化 西双版纳从20世纪50年代至90年代，冬季平均气温下降了03，

7、而夏季平均气温升高了04。温度的升高使该区年降雨量平均减少5060毫米，相对湿度下降18，年雾日减少20-30天。【思考】v形成“受损生态系统”的主要原因是什么？形成“受损生态系统”的原因既有自然原因，也有人为干扰，主要是人为干扰。健康的生态系统处于一种动态平衡状态。当受到自然和人为干扰后，原有生态系统的动态平衡则会被打破，使系统的结构、功能发生障碍，形成波动性破坏或恶性循环，这就是受损生态系统。【交流讨论】v说说发生在你身边的受损生态系统的例子，分析受损原因。思考人类应如何保护生态系统？诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有

8、一片坚实的土地。只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来 我和这个世界不熟。这并非是我安静的原因。我依旧有很多问题，问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。这并非是我绝望的原因。我依旧有很多热情，给分开，给死亡，给昨天，给安寂。我和这个世界不熟。这并非是我虚假的原因。我依旧有很多真诚，离不开，放不下，活下去，爱得起。我和这个世界不熟。这并非是我孤寂的原因。我依旧有很多诉求，需慰藉，待分享，惹心烦，告诉你。我和这个世界不熟。这并非是我冷漠的原因。我依旧有

9、很多动情，为时间，为白为天黑，畏天命。那时我们有梦，一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻，一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕，一切语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡都有冗长的回声。走吧，落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。走吧，眼睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我们没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。我不相信，生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱，我不相信，双

10、手握不住执着的绳索。人生一世，草木一秋，我们就跟大树上的叶子一样，早晚会枯黄陨落。树叶虽小但见证了春秋，既目睹了繁花似锦，也目睹了大树凋零。我们都是很相似的树叶，因为人生就是这样，生老病死是谁都要经过的。如果你是条船，漂泊就是你的命运，可别靠岸。谁校对时间 谁就会突然老去 虽生犹死的寂寞让生命都凋零了人总要慢慢成熟，将这个浮华的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅 卑鄙是卑鄙者的通行证高尚是高尚者的墓志铭 早上，灿亮的阳

11、光扑进来，他还睡着。我打开窗帘，看窗外那一片平凡而现实的风景。心想，在平凡和现实里，也必有巨大的美的可能吧。那时我们还年轻。穿过残垣断壁苍松古柏，我们来到山崖上。沐浴着夕阳，心静如水，我们向云雾飘荡的远方眺望。其实啥也看不到，生活的悲欢离合远在地平线以外，而眺望是一种青春的姿态。才子当然心里冰雪般的透彻：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。不必向我诉说春天我的心里并没有秋寒不必向我解释色彩我的眼里自有一片湛我叹世事多变幻世事望我却依然 我和这个世界不熟。这并非是我逃避的原因。我依旧有很多憧憬，对梦想，对记忆，对失败，对希冀。我和这个世界不熟。这并非是我卑微的原因

12、。我依旧有很多勇敢，不信输，不信神，不信天，不信地。我和这个世界不熟。这并非是我失落的原因。我依旧有很多高昂，有存在，有价值，有独特，有意义。说实话离开故乡久了，家的概念变得混乱。有时我在他乡的天空下开车，会突然感到纳闷：我在哪儿？这就是我家吗？我家，在不同的路标之间。这世界上唯一扛的住岁月摧残的就是才华。1、垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。曾几何时，我们做了世上那最柔情的人，为一朵花低眉，为一朵云驻足，为一滴雨感动长的是磨难，短的是人生 生命之所以有意义是因为它会停止。生命可以随心所欲，但不能随波逐流。如果出现了绝壁，那么就越过它，就能把绝壁变成

13、桥了一曲终了，繁花散尽，伊人已逝，只余一声空叹。欲戴王冠，必承其重。有时候，同样的一件事情，我们可以去安慰别人，却说服不了自己。行到水穷处，坐看云起时。所谓的王，乃最贪婪，最豪爽，最易怒之人。且清且浊，追求极致人生。为臣者，因之而仰慕，追随其左右。因此，臣民才会有称王之志，追寻自己的理想。这个世界其实从不曾有一个人能取代另一个人的位置，所谓的取代，只是以前的那个人被遗忘面对大河我无限惭愧我年华虚度 空有一身疲倦和所有以梦为马的诗人一样岁月易逝 一滴不剩你穷，是因为你没有野心 见了他，她变得很低很低，低到尘埃里。但她心里是欢喜的，从尘埃里开出花来。如果你是鱼 不要迷恋天空如果你是鸟 不要痴情海洋 世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，