经济学成本理论课件.pptx
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- 经济学 成本 理论 课件
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1、2022年8月15日星期一经济学成本理论经济学成本理论第五章第五章 成本理论成本理论第一节第一节 成本和成本函数成本和成本函数第二节第二节 短期成本短期成本第三节第三节 长期成本长期成本问问/答答世纪高教主题内容主题内容F 第一节第一节 成本和成本函数成本和成本函数第二节第二节 短期成本短期成本第三节第三节 长期成本长期成本问问/答答世纪高教案例案例1:上大学值吗?:上大学值吗?从支付能力看,中国现阶段大学支出是世从支付能力看,中国现阶段大学支出是世界最高的界最高的3 3倍以上。现在在居民的收入中教育支倍以上。现在在居民的收入中教育支出占的比例是越来越多。计算一个大学生上大出占的比例是越来越多
2、。计算一个大学生上大学四年的会计成本是上大学的学费、书费和生学四年的会计成本是上大学的学费、书费和生活费,按照现行价格标准,一个普通家庭培养活费,按照现行价格标准,一个普通家庭培养一个大学生的这三项费用之和是一个大学生的这三项费用之和是4 4万。大学生如万。大学生如果不上学,会找份工作,按照现行劳动力价格果不上学,会找份工作,按照现行劳动力价格标准假如也是标准假如也是4 4万,也就是说一个大学生上大学万,也就是说一个大学生上大学四年的机会成本也是四年的机会成本也是4 4万。大学生上大学经济学万。大学生上大学经济学概念的成本是概念的成本是8 8万。这还没算上在未进大学校门万。这还没算上在未进大学
3、校门前,家长为了让孩子接受最好的教育从小学到前,家长为了让孩子接受最好的教育从小学到中学的择校费用。中学的择校费用。上大学成本如此之高,为什么家长还选择上大学成本如此之高,为什么家长还选择让孩子上大学,因为这种选择符合经济学理论让孩子上大学,因为这种选择符合经济学理论,收益的最大化原则。我们算一下上大学与不,收益的最大化原则。我们算一下上大学与不上大学一生的成本与收益。不上大学上大学一生的成本与收益。不上大学1818岁工作岁工作,工作到,工作到6060岁,共岁,共4242年,平均每年收入是年,平均每年收入是1 1万,万,共共4242万。上大学万。上大学2222岁工作,工作到岁工作,工作到606
4、0岁,共岁,共3838年,平均收入是年,平均收入是2 2万元,共万元,共7676万,减去上大学的万,减去上大学的经济学成本经济学成本8 8万,剩下万,剩下6868万。与不上大学收入比万。与不上大学收入比较上大学多得到的收入是较上大学多得到的收入是2626万。这还没考虑学万。这还没考虑学历高所带来的名誉、地位等其它效应。为什么历高所带来的名誉、地位等其它效应。为什么家长舍得在子女教育上投入,就在情理之中了家长舍得在子女教育上投入,就在情理之中了。但对一些特殊的人,情况就不是这样了。但对一些特殊的人,情况就不是这样了。比如,一个有足球天才的青年,如果在高中毕比如,一个有足球天才的青年,如果在高中毕
5、业后去踢足球,每年可收入业后去踢足球,每年可收入200200万人民币。这样万人民币。这样,他上大学的机会成本就是,他上大学的机会成本就是800800万人民币。这远万人民币。这远远高于一个大学生一生的收入。因此,有这种远高于一个大学生一生的收入。因此,有这种天才的青年,即使学校提供全额奖学金也不去天才的青年,即使学校提供全额奖学金也不去上大学。这就是把机会成本作为上大学的代价上大学。这就是把机会成本作为上大学的代价。不上大学的决策就是正确的。不上大学的决策就是正确的。同样,有些具备当模特气质与条件的姑娘同样,有些具备当模特气质与条件的姑娘,放弃上大学也是因为当模特时收入高,上大,放弃上大学也是因
6、为当模特时收入高,上大学机会成本太大。当你了解机会成本后就知道学机会成本太大。当你了解机会成本后就知道为什么有些年轻人不上大学的原因了。可见机为什么有些年轻人不上大学的原因了。可见机会成本这个概念在我们日常生活决策是十分重会成本这个概念在我们日常生活决策是十分重要的。要的。讨论题:讨论题:1.什么是会计成本?什么是经济成本?什么是会计成本?什么是经济成本?2.如何理解机会成本?如何理解机会成本?3.用学过的理论分析你自己上大学成本?用学过的理论分析你自己上大学成本?分析:分析:经济学所说的成本有两种:一是实际发生经济学所说的成本有两种:一是实际发生的成本,即会计成本;另一个是机会成本。会的成本
7、,即会计成本;另一个是机会成本。会计成本是厂商在生产过程中按市场价格直接支计成本是厂商在生产过程中按市场价格直接支付的一切费用,这些费用一般均可以通过会计付的一切费用,这些费用一般均可以通过会计账目反映出来。机会成本是经济学的十大原理账目反映出来。机会成本是经济学的十大原理之一,机会成本是某种东西的成本是为了得到之一,机会成本是某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西。这是一个非常有用的概念,它而放弃的东西。这是一个非常有用的概念,它有助于我们在几种选择中作出理性的决策。它有助于我们在几种选择中作出理性的决策。从这个意义上讲会计学是算账的学问;而经济从这个意义上讲会计学是算账的学问;而经济学是决
8、策的学问。学是决策的学问。在这里顺便纠正一个错误的说法,有人说在这里顺便纠正一个错误的说法,有人说教育是消费行为,其实教育不是消费而是投资教育是消费行为,其实教育不是消费而是投资。消费与投资的区别是消费不会给你增殖一分。消费与投资的区别是消费不会给你增殖一分钱,比如你今年买一台电视,明年再卖,会大钱,比如你今年买一台电视,明年再卖,会大大的贬值不会增殖;投资是有可能增殖,一个大的贬值不会增殖;投资是有可能增殖,一个大学生尽管投资大学生尽管投资8 8万,但与不投资相比,多得的万,但与不投资相比,多得的收益是收益是2626万。但投资是有风险的,如果一个家万。但投资是有风险的,如果一个家长不考虑孩子
9、的实际情况,从小学到中学在教长不考虑孩子的实际情况,从小学到中学在教育上的高投入,如果考不上大学或考上大学毕育上的高投入,如果考不上大学或考上大学毕不了业。其投入与产出之比是可想而之的。不了业。其投入与产出之比是可想而之的。机会成本、会计成本机会成本、会计成本机会成本机会成本当把一定经济资源用于生产某种产品时所放弃当把一定经济资源用于生产某种产品时所放弃的另一些产品生产上最大的收益就是这种产品的另一些产品生产上最大的收益就是这种产品生产的机会成本。生产的机会成本。显性成本(会计成本)显性成本(会计成本)指企业从事一项经济活动时所花费的货币支出指企业从事一项经济活动时所花费的货币支出,包括雇员工
10、资,购买原材料、燃料及添置或,包括雇员工资,购买原材料、燃料及添置或租用设备的费用,利息、保险费,广告费及税租用设备的费用,利息、保险费,广告费及税金等。金等。隐含成本:隐含成本:企业使用自有生产要素时所花费的成本。企业使用自有生产要素时所花费的成本。养育孩子的成本养育孩子的成本 不知每一对父母在生育孩子之前是否计算不知每一对父母在生育孩子之前是否计算过:生养这个孩子,父母要付出多少,能得到过:生养这个孩子,父母要付出多少,能得到多少。仔细想想,养育一个孩子确实是有很多多少。仔细想想,养育一个孩子确实是有很多的得与失。其实,孩子对父母来说,就如同一的得与失。其实,孩子对父母来说,就如同一件耐用
11、消费品,他(她)的功能有点像汽车、件耐用消费品,他(她)的功能有点像汽车、电冰箱、电视机和电话,能给父母带来长久的电冰箱、电视机和电话,能给父母带来长久的精神上和物质上的满足,甚至是荣耀。但是,精神上和物质上的满足,甚至是荣耀。但是,做父母的也确实付出了很高的成本,包括会计做父母的也确实付出了很高的成本,包括会计成本和机会成本。成本和机会成本。思考:思考:养育孩子的会计成本和机会成本有哪些?养育孩子的会计成本和机会成本有哪些?会计成本是用于食物、衣服、医疗保健、会计成本是用于食物、衣服、医疗保健、娱乐、教育等方面的费用;机会成本,指父母娱乐、教育等方面的费用;机会成本,指父母为了养育孩子失去的
12、机会,这个机会可能是发为了养育孩子失去的机会,这个机会可能是发财的机会、事业发展的机会、外出旅游的机会财的机会、事业发展的机会、外出旅游的机会甚至是休息的机会。这种计算似乎有悖父母与甚至是休息的机会。这种计算似乎有悖父母与孩子之间的亲情,但它确实又是现实存在。孩子之间的亲情,但它确实又是现实存在。诺贝尔经济学奖得主加利诺贝尔经济学奖得主加利贝克尔用经济学贝克尔用经济学的研究方法分析了养育孩子的成本问题。他认的研究方法分析了养育孩子的成本问题。他认为,父母在生育孩子方面,同样在遵循着成本为,父母在生育孩子方面,同样在遵循着成本效益分析方法,尽管不是有意识地在遵循。效益分析方法,尽管不是有意识地在
13、遵循。思考:思考:从成本角度分析为什么富裕家庭的孩子较少,从成本角度分析为什么富裕家庭的孩子较少,贫困家庭的孩子反而比较多?贫困家庭的孩子反而比较多?正因为有机会成本的原因,才造成富裕家庭正因为有机会成本的原因,才造成富裕家庭的孩子较少,而贫困家庭的孩子较多。与贫困的孩子较少,而贫困家庭的孩子较多。与贫困家庭相比,富裕家庭的父母一般都有较高的薪家庭相比,富裕家庭的父母一般都有较高的薪水,比较理想的工作环境,因此,为了养育孩水,比较理想的工作环境,因此,为了养育孩子他们付出的机会成本无疑比贫困父母要高得子他们付出的机会成本无疑比贫困父母要高得多。同时,富裕家庭的父母总是对孩子有较高多。同时,富裕
14、家庭的父母总是对孩子有较高的期望值,愿意在孩子的教育等方面多花费支的期望值,愿意在孩子的教育等方面多花费支出,所以他们养育孩子的直接成本也是很高的出,所以他们养育孩子的直接成本也是很高的。这样一来,权衡利弊,富裕家庭的父母就倾。这样一来,权衡利弊,富裕家庭的父母就倾向于生育较少的孩子。向于生育较少的孩子。而贫困家庭养育孩子的会计成本可以低到而贫困家庭养育孩子的会计成本可以低到只是在大粥锅里加一勺水,孩子能活,长大能只是在大粥锅里加一勺水,孩子能活,长大能帮父母干些活,就是父母对孩子的全部期望。帮父母干些活,就是父母对孩子的全部期望。当然父母对孩子的期望值,大到当然父母对孩子的期望值,大到“望子
15、成龙望子成龙”,小到,小到“做个自食其力的劳动做个自食其力的劳动者者”,它的实现与否,和父母投入多少钱,它的实现与否,和父母投入多少钱并不完全成正相关关系;是否成材还受智并不完全成正相关关系;是否成材还受智商、情商等非经济因素的影响。但我们这商、情商等非经济因素的影响。但我们这里只是要说明一些看似与经济无关的现象里只是要说明一些看似与经济无关的现象事情都蕴涵着经济的内涵。事情都蕴涵着经济的内涵。为什么农民的犯罪率高于城市人为什么农民的犯罪率高于城市人?现在经常在报纸上报导的一些刑事犯罪,大现在经常在报纸上报导的一些刑事犯罪,大多数是进城打工的农民,听公安局的朋友说农多数是进城打工的农民,听公安
16、局的朋友说农民工的刑事犯罪远远高于城市人,造成此现象民工的刑事犯罪远远高于城市人,造成此现象因素很多。因素很多。讨论:讨论:请同学们用经济学的一些知识对此问题作一说请同学们用经济学的一些知识对此问题作一说明明为什么农民的犯罪率高于城市人?对此我为什么农民的犯罪率高于城市人?对此我们也不能一概而论,应确切的说,收入低,生们也不能一概而论,应确切的说,收入低,生活没有保障的弱势群体犯罪率高,收入高,生活没有保障的弱势群体犯罪率高,收入高,生活有保障的群体犯罪率低。原因是收入低,生活有保障的群体犯罪率低。原因是收入低,生活没有保障的群体犯罪的机会成本低。一部分活没有保障的群体犯罪的机会成本低。一部分
17、进城打工的农民,没有固定工作和稳定的收入进城打工的农民,没有固定工作和稳定的收入,生活的实际成本都满足不了,他们生活在社,生活的实际成本都满足不了,他们生活在社会的最底层,没有名誉地位。为了解决温饱铤会的最底层,没有名誉地位。为了解决温饱铤而走险走上犯罪道路,不被逮住得到的收益远而走险走上犯罪道路,不被逮住得到的收益远远大于他付出的成本,一旦被逮住,被判刑,远大于他付出的成本,一旦被逮住,被判刑,除开自由,犯罪的机会成本几乎是零。除开自由,犯罪的机会成本几乎是零。收入高的犯罪的机会成本是他的高收入、收入高的犯罪的机会成本是他的高收入、稳定的职业、名誉和地位。难道高收入就没有稳定的职业、名誉和地
18、位。难道高收入就没有犯罪,否,有的高居党政要职,有的企业老板犯罪,否,有的高居党政要职,有的企业老板,为什么他们要贪污腐败?为什么他们要走私,为什么他们要贪污腐败?为什么他们要走私贩私偷税漏税?我们称其为强势群体贩私偷税漏税?我们称其为强势群体还是还是因为犯罪的机会成本低。有的侥幸得逞所获得因为犯罪的机会成本低。有的侥幸得逞所获得的收益足以使其一生荣华富贵。有的被处罚,的收益足以使其一生荣华富贵。有的被处罚,而得到的收益高于处罚代价。如果我们法律是而得到的收益高于处罚代价。如果我们法律是法网灰灰,疏而不漏,司法机关破案率是法网灰灰,疏而不漏,司法机关破案率是100%100%,如果我们对犯罪分子
19、的处罚严厉,对他们进,如果我们对犯罪分子的处罚严厉,对他们进行毁灭性的打击,这种犯罪率必然下降直至降行毁灭性的打击,这种犯罪率必然下降直至降低为零。低为零。这并不是说机会成本低就有理由犯罪,这这并不是说机会成本低就有理由犯罪,这里只是从经济学的角度探讨影响人们犯罪的因里只是从经济学的角度探讨影响人们犯罪的因素。对此问题社会有了特别的关注。随着我国素。对此问题社会有了特别的关注。随着我国经济的发展,在雄厚的物质保障下,完善的社经济的发展,在雄厚的物质保障下,完善的社会保障制度的建立,使收入低,生活没有保障会保障制度的建立,使收入低,生活没有保障的弱势群体能够解决温饱;在政治体制和经济的弱势群体能
20、够解决温饱;在政治体制和经济体制以及法制不断健全和完善下,使强势群体体制以及法制不断健全和完善下,使强势群体无犯罪的机会,和较高的机会成本。在这种情无犯罪的机会,和较高的机会成本。在这种情况下无论是弱势群还是强势群体犯罪率都会下况下无论是弱势群还是强势群体犯罪率都会下降。降。沉没成本沉没成本 我们为完成一笔交易,有时需投入一定的我们为完成一笔交易,有时需投入一定的前期成本,可是一旦交易中夭折,前期投入就前期成本,可是一旦交易中夭折,前期投入就会白白损失掉,成为沉没成本。会白白损失掉,成为沉没成本。沉没成本的案例沉没成本的案例1、股票、股票2、换工作、换工作3、婚姻、婚姻4、赌博、赌博5、罪犯、
21、罪犯6、传销、传销利润在经济学家与会计师眼中的是不同的利润在经济学家与会计师眼中的是不同的 为了说明这个问题我们假设一例。假设王为了说明这个问题我们假设一例。假设王先生用自己的银行存款先生用自己的银行存款3030万收购了一个小企业万收购了一个小企业,王先生的会计师计算一年的利润是,王先生的会计师计算一年的利润是3 3万。我们万。我们用经济学的理论分析王先生的成本和利润。用经济学的理论分析王先生的成本和利润。讨论题:讨论题:1.在此案例中王先生的会计成本、机会成本、总在此案例中王先生的会计成本、机会成本、总成本是多少?成本是多少?2.在此案例中王先生会计利润和经济利润是多少在此案例中王先生会计利
22、润和经济利润是多少?王先生如果不支取这王先生如果不支取这3030万元钱收购企业把万元钱收购企业把钱存在银行里,在市场利息钱存在银行里,在市场利息5%5%的情况下他每年的情况下他每年可以赚到可以赚到1.51.5万元的银行存款利息。王先生为了万元的银行存款利息。王先生为了拥有自己的工厂,每年放弃了拥有自己的工厂,每年放弃了1.51.5万元的利息收万元的利息收入。这入。这1.51.5万元就是王先生开办企业的机会成本万元就是王先生开办企业的机会成本之一。之一。经济学家和会计师以不同的方法来看待成经济学家和会计师以不同的方法来看待成本。经济学家把王先生放弃的本。经济学家把王先生放弃的1.51.5万也作为
23、他企万也作为他企业的成本,尽管这是一种隐性成本,因此一年业的成本,尽管这是一种隐性成本,因此一年的利润是的利润是1.51.5万。但是会计师并不把这万。但是会计师并不把这1.51.5万元万元作为成本表示,因为在会计的账面上并没有货作为成本表示,因为在会计的账面上并没有货币流出企业去进行支付,一年的利润时币流出企业去进行支付,一年的利润时3 3万。因万。因此利润在经济学家与会计师眼中的是不同的。此利润在经济学家与会计师眼中的是不同的。利润一般是指经济利润,也称超额利润,利润一般是指经济利润,也称超额利润,是指厂商总收益和总成本的差额。由于经济学是指厂商总收益和总成本的差额。由于经济学家和会计师用不
24、同方法衡量企业的成本,他们家和会计师用不同方法衡量企业的成本,他们也会用不同的方法衡量利润。也会用不同的方法衡量利润。经济学家衡量企业的经济利润,即企业总经济学家衡量企业的经济利润,即企业总收益减生产所销售物品与劳务的所有机会成本收益减生产所销售物品与劳务的所有机会成本。会计师衡量企业的会计利润,即企业的总收。会计师衡量企业的会计利润,即企业的总收益只减企业的显性成本。此案中王先生用自己益只减企业的显性成本。此案中王先生用自己的储蓄开办工厂的机会成本是的储蓄开办工厂的机会成本是1.51.5万,会计成本万,会计成本是是3030,从经济学的角度讲,总成本是,从经济学的角度讲,总成本是31.531.
25、5万(万(会计成本与机会成本之和。会计利润是会计成本与机会成本之和。会计利润是3 3万;经万;经济利润是济利润是1.51.5万。万。成本函数成本函数成本函数成本函数(cost function)表示在技术水平给定条件下,成本与产出之间表示在技术水平给定条件下,成本与产出之间的关系,即对应不同产出水平相应的最低成本的关系,即对应不同产出水平相应的最低成本支出。支出。如果生产函数既定,要素价格决定成本。一般如果生产函数既定,要素价格决定成本。一般地:地:C=f(Q,PL,PK)如果要素价格给定,则可直接表述为:如果要素价格给定,则可直接表述为:C=f(Q)主题内容主题内容 第二节第二节 短期成本短
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