电子课件《信息检索与处理》(第三单元第二课+分析信息)1.pptx

1、1淄博市技师学院 李萍23技工院校通用职业素质课程实验教材技工院校通用职业素质课程实验教材信息检索与处理信息检索与处理42019级幼师2班（初中五年制高级）5学习目标学习目标123能运用类比分析法分析信息能通过绘制鱼骨图，用因果分析法分析信息能利用Excel进行简单的数据分析6教学内容12类比分析法类比分析法3利用利用Excel进行数据分析进行数据分析4三人轮值，教学总结三人轮值，教学总结因果分析法因果分析法鱼骨图的绘制方法鱼骨图的绘制方法7重点难点因果分析法常用工具因果分析法常用工具鱼骨图的绘制鱼骨图的绘制利用利用Excel进行数据分析进行数据分析8教法学法u自主学习法u小组讨论法u头脑风暴

2、法u实践操作法翻转课堂讲授法演示法问题驱动法9使用信息检索工具，自主查询有关类比的例子，并上传至平台；使用信息检索工具，自主查询鱼骨图的绘制方法；了解综合分析、预测分析；观看视频：如何使用Excel进行数据分析。学生通过蓝墨云平台接收教师任务，并在微信群提问发言。10Excel数据分析教学视频11 信息分析，就是根据特定情境的需要，对大量相关信息进行深层次的思维加工和分析研究，形成新的综合信息，来推动问题化解的过程。检验课前学习效果12 环节二：环节二：概念讲解概念讲解类比类比：在两类不同事物之间进行对比：在两类不同事物之间进行对比,找出若干相同或相似点之后找出若干相同或相似点之后,推测在其他

3、推测在其他方面也可以存在相同或相似之处的一种推理模式，带领学生总结类比的特点。方面也可以存在相同或相似之处的一种推理模式，带领学生总结类比的特点。工匠鲁班发明锯工匠鲁班发明锯科学家发明潜水艇科学家发明潜水艇13环节三：环节三：绘制绘制“减肥减肥”鱼骨图鱼骨图 因果分析法，是利用与信息内容相关的事物发展变化的因果关系，对信息进行分析的方法。常用的分析工具是鱼骨图。那么，如何绘制鱼骨图呢？那么，如何绘制鱼骨图呢？14请使用请使用鱼骨图鱼骨图帮助小帮助小A制定成功制定成功减肥减肥的方案的方案 小A是个胖妞，天天喊着减肥，但是天天大鱼大肉，饮食作息无规律，不爱运动，能躺着绝不坐着，能坐着绝不站着，最终

4、减肥的梦想一天天被搁置，体重不减反增。任务描述：减肥任务描述：减肥15第一步：首先画一条主干骨及鱼头第一步：首先画一条主干骨及鱼头16要解决的问题减肥第二步：将要解决的问题写在鱼头上第二步：将要解决的问题写在鱼头上17要解决的问题分析问题的原因第三步：为主干骨加画大骨，一般画四至六条大骨，与主骨成第三步：为主干骨加画大骨，一般画四至六条大骨，与主骨成60度角。度角。18第四步：小组讨论，针对问题，利用头脑风暴进行分析。尽可能第四步：小组讨论，针对问题，利用头脑风暴进行分析。尽可能多的提出产生问题的原因，去除重复及没有意义的原因。多的提出产生问题的原因，去除重复及没有意义的原因。学生学生“小组合

5、作、头脑风暴小组合作、头脑风暴”完成鱼骨图的绘制完成鱼骨图的绘制1920环节四：制作“考勤”数据透视表 学习任务描述：小红是工商系学生会干事，她负责晚自习出勤检查与统计工作。小红需要将第18周晚自习考勤表按规定格式提交，她选择使用数据透视表来完成，将所需要的信息一目了然地呈现给分管老师。21教师演示数据透视表的制作.调用数据透视表命令.设置数据透视表参数.拖动字段生成“数据透视表”22 学生完成数据透视表的制作，通过极域电子教室上传。学生完成数据透视表的制作，通过极域电子教室上传。23环节五教学小结三人轮值课堂小结教师安排学生利用“三人轮值”法，轮流复述、倾听、评价本节课的知识点，巩固本节课所学知识点。教师小结，布置课后作业。24 1.完成学生学习记录表2.以小组为单位完成任务：教材P96实训活动，并上传至蓝墨云平台。课后拓展25学习活动记录表学习活动记录表 组别姓名学习任务名处理信息学习环节分析信息学习活动学习活动思考与启示思考与启示以“减肥”为主题绘制鱼骨图制作“考勤”数据透视表学习内容学习内容学习记录学习记录什么是类比分析法？绘制鱼骨图的步骤如何利用Excel进行数据分析