冀美版四年级下册《美术》14.礼品巧包装-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：b057e).doc

1、礼品巧包装教案教学目标：1、了解礼物包装形式及其作用，学习设计制作礼品包装。2、能够巧妙的利用身边常见的材料为礼物设计制作包装，并通过设计表达出自己的祝福和情谊。3、提高对礼品包装设计在情感上交流中作用的认识，形成设计生活的意识。教学重点：礼品包装的方法和创意教学难点：利用各种材料巧妙设计制作盒式和结扎式包装作品。课时安排：2课时（本课为第1课时）教学领域：设计应用教学用具:1、教师用具：提前做三个甚至多个不同形式、不同品味、豪华程度不同的礼品包装，但内部的礼品是一样的，礼物要小点的。2、学生用具：1、让学生到礼品批发市场或商场、超市等地方去考查、参观、学习、观察包装的形式及包装的方法等。2、

2、让学生搜集好的包装样品、废弃的包装盒，准备丝带、彩布、皱纹纸、包装纸等各种相关材料和彩笔、剪刀、双面透明胶等工具，为本课做好充分准备。（在学生准备材料时，要提醒他们不要花钱去大量的购买，更不要相互攀比，尽可能废物利用。例如，一片树叶，一张废旧报纸等也会制作出富有特色的包装作品来。）3、想一想自己要送给谁一个礼物，课前准备一个小礼物带到课堂上来。教学方法：讲授法、展示法、观察法、讨论法等等。教学过程：一、创设情景，激发兴趣1、老师提着一些礼品走进教室：老师的好朋友过生日，为了表达我的一份心意，礼品都买好啦。可是，你们说，我就这么送给人家，感觉好不好呢？生答师：你们给老师想想办法吧！生答。2、师揭

3、示课题礼品巧包装，板书课题：礼品巧包装二、让学生了解包装设计的形式和方法。师:(把提前制作的小礼品拿出来)老师给大家带来了几样礼物,同学看看礼物是用什么做的?同学们猜一猜礼品包装的是什么？再打开看一看。（这一过程既能让学生感到礼品包装设计的重要性，又能了解包装设计的技巧、方法。）师:原来礼物的内容是一样的,但由于他们的包装方法和技巧不同,给我们的视觉也就不一样了。那么同学们想想，我们为什么要把礼物包装的如此精美呢？生答。师：你们想知道怎样给礼物穿上精美的“外套”吗？生答。精美的礼品包装就像人的外套一样，首先要从视觉上给人以美感。（出示PPT）老师这有几张学生作品，我们一起看看他们是如何包装礼物

4、的？欣赏学生作品（出示PPT）师：出来刚看到的这些作品，你还有哪些包装方法？（出示PPT）（1） 用塑料包装纸包住礼物，把多余部分集中在一起用丝带系好并装饰。（2） 把礼物放在经过加工的器物里，如：易拉罐、纸编小筐等等。（3） 还可以用厚白纸包装后，用彩笔或贴画装饰。（4）进行深入加工，就是利用各种拉花，丝带，彩笔，贴画等进行富有创意的制作。同学们，制作方法我们都知道了，你们想不想亲手制作一件精美的礼品包装呢？我们先看看老师是怎么制作的。（出示视频）师：老师的礼品已经制作好了，我们要不要给这件包装增添些装饰呢？接下来老师就交给大家如何制作装饰花朵。（师示范制作彩色康乃馨花朵）师：你们想不想亲自动手做一做？为了节省时间，咱们采取小组分工合作，同学们看一下具体要求，(出示小组合作具体要求。如有打包装的，有做丝花的，有做立体装饰的，有画图案写赠言的。提醒学生注意小剪刀的安全使用和教室内的环境卫生。）同学们都知道了吗？那么赶快动手做起来吧！三、学生制作，教学巡视辅导。四、欣赏展评，小结。1、教师可以请同学都展示自己的礼品包装，选择有特点的包装让学生将自己的包装方法介绍给大家。2、对于有创意的作品及时鼓励、表扬。五、课后拓展，布置作业。1.充分利用手里的包装材料，根据礼物的特点进行包装设计。 2.大胆创新、制作精细。 3.制作时要注意安全和保持卫生。