冀美版四年级下册《美术》13.各式各样的鞋-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:603be).doc
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- 美术 冀美版 四年级 下册 13. 各式各样 教案 教学 设计 县级 配套 课件 编号 603 be 下载 _四年级下册_冀美版_美术_小学
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1、各式各样的鞋 教材分析本课属于“设计.应用”领域,以“鞋”为主线进行联想和创作,因为鞋是人类文化的缩影,不同民族,不同的时代,不同的身份,有许多风格迥异的鞋,虽是一双小小的鞋却蕴涵了丰富的文化,又给人太多的启迪。选择鞋为探索内容,贴近学生生活,让学生在生活中发现美、感受美、创造美、培养学生热爱生活的情感。鞋是千姿百态的,鞋能激活创作的灵感。利用多种材料,做一双自己喜欢的鞋,把它穿在脚上,摆在桌上,挂在墙上,让自己做的鞋成为一件艺术品,一件装饰品,从而激发学生无穷的学习兴趣。教学内容:各种各样的鞋教学对象:四年级学生教学目标:1、通过本课的学习,使学生能够在生活中发现美、感受美。了解鞋的文化背景
2、,培养学生热爱生活的情感。训练学生自主学习能力,培养学生探索精神。2、知道鞋的历史和变化,知道鞋与生活的密切联系,了解不同类型的鞋有不同的用途,了解鞋的基本结构、款式。3、会利用多种材料设计制作各种各样的鞋。教学重点:初步了解各种各样鞋的结构和款式,感受鞋的特殊功能和装饰美。学习用废旧材料制作“鞋”,培养学生创新精神和动手操作能力。教学难点:创新使用材料设计制作,体现审美性和实用性。课前准备:教师用具:教学课件、制作材料、与鞋相关的资料和图片。学生用具:彩色卡纸、纸盒,各种废旧材料(根据构思选材),课前收集鞋子的图片资料、剪刀、双面胶。 教学方法:欣赏、观察、讲解、讨论。教学过程:(一)创设情
3、境,引发思维,激发兴趣。1用成语导入新课稀奇古怪两条船,没有浆来没有帆。白天载人四处走,夜晚横卧在家园。(打一生活用品)谜底:鞋2、师:同学们你们知道吗?鞋的发明与自然环境以及人类的智慧密不可分。不同材质、不同用途、不同款式的鞋既给人们的生活带来了极大的便利,又满足着人们的审美需要求。让我们一起到鞋的世界里去看看吧!板书:各式各样的鞋(师边讲边板书课题)3、了解鞋的发展历史(出示课件,学生赏析)。(1)师:我们来了解一下人类最早的鞋,原始人是用兽皮裹脚布,那这种鞋起什么作用?教师板书:实用。(2)师:草鞋从原始人类到现在一直有人穿。 (3)师引导学生欣赏古代的、有民族特色的、现代的、有特殊功能
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