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冀美版四年级下册《美术》6.盘筑成型-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：60d47).docx

上传人（卖家）：Jenny

文档编号：327066

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关键词：: 美术冀美版四年级下册筑成教案教学设计县级配套课件编号 60 d47 下载 _四年级下册_冀美版_美术_小学

资源描述：: 1、盘筑成型教学设计教学目标：1、初步学会运用泥条盘筑的方法制作简单的陶艺作品。2、欣赏陶艺作品，激发学生对陶艺的兴趣。3、培养学生对陶艺术的热爱；教学重点：学会运用泥条盘筑的方法；感受陶艺文化。教学难点：掌握搓泥条的要领，泥条盘筑的技巧、作品装饰的黏结。教学过程：1、导入新课。了解盘泥条的概念2、欣赏盘泥条作品图片，教师进行简单的介绍。二、讲述盘筑成型的方法。1、泥条盘筑成型的主要步骤：、取适量黏土，把它搓成长条。、双手用力搓成粗细一样的泥条。、将泥条绕圈，依序加高，将内部摊平、压密。、加高后可在适当的位置进行有变化的装饰。、最后调整作品，完成制作。总结泥条盘筑的技法要领：1.保持泥条的粗
2、细均匀，注意双手动作的协调，以双手用力均匀、轻搓为妙，以防泥条断裂。 2.搓泥条时，从中间往两边、前后的搓动与左右移动均匀用力，而且是用双手手掌而不是用手指捻。三、展示泥条盘筑作品，引导学生欣赏和分析。四、布置作业：将泥条盘筑成自己喜欢的形象，要根据构思的独特形状去盘饶造型，可一边盘条一边创新，盘出来的形象要尽量做到和别人不同!教师巡视，对各组出现的问题适当指导。五、小结本节内容。课后反思：这一课主要教学目标是：感受中国的陶瓷文化，学会泥条盘筑的方法。这节课的教学设计，基本完成教学目标，使学生能够在宽松和谐的教学气氛中探究、合作学习，基本做到了为促进学生的发展而进行教学活动。但是陶泥教学课时有限，学生动手操作的机会少一些，不够熟练，从造型的创意及精细程度有待加强。虽然学生完成了部分作品的制作，但限于评价交流时间不够，未能让学生之间进行充分的交流，教学的完整性有所欠缺。

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