电子课件《语文(第六版下册)》A01270118群英会蒋干中计.ppt
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- 语文第六版下册 电子 课件 语文 第六 下册 A01270118 群英会 中计
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1、18 18 群英会蒋干中计群英会蒋干中计第六版下册第六版下册 中国劳动社会保障出版社中国劳动社会保障出版社 出品出品 罗贯中(约罗贯中(约13301330年约年约14001400年),名本,字贯年),名本,字贯中,号湖海散人。山西并州太原府(现在山西太原)中,号湖海散人。山西并州太原府(现在山西太原)人。元末明初小说家。其主要作品有小说人。元末明初小说家。其主要作品有小说三国志三国志通俗演义通俗演义隋唐两朝志传隋唐两朝志传、残唐五代史演义残唐五代史演义等,杂剧等,杂剧赵太祖龙虎风云会赵太祖龙虎风云会、忠正孝子连环忠正孝子连环谏谏等。等。三国志通俗演义三国志通俗演义(简称(简称三国演义三国演义)
2、是罗贯中的力作,这部长篇小说对后世文学创作影是罗贯中的力作,这部长篇小说对后世文学创作影响深远。响深远。罗贯中被称为中国章回小说的鼻祖,他的章回罗贯中被称为中国章回小说的鼻祖,他的章回小说特色是分章叙事,分回标目,每回故事相对独小说特色是分章叙事,分回标目,每回故事相对独立,段落整齐,但又前后勾连、首尾相接,将全书立,段落整齐,但又前后勾连、首尾相接,将全书构成统一的整体。构成统一的整体。后一节后一节回目录页回目录页 曹操平定北方后,打算南下消灭刘表、刘备、曹操平定北方后,打算南下消灭刘表、刘备、孙权等势力,以统一全国。这时正好刘表病死,其孙权等势力,以统一全国。这时正好刘表病死,其子刘琮向曹
3、操投降。曹操得了荆州后,任命降将蔡子刘琮向曹操投降。曹操得了荆州后,任命降将蔡瑁、张允为水军都督,准备顺江而下,吞并东吴。瑁、张允为水军都督,准备顺江而下,吞并东吴。孙权经过一阵犹豫之后,接受了诸葛亮的劝说和鲁孙权经过一阵犹豫之后,接受了诸葛亮的劝说和鲁肃、周瑜等主战派的主张,决定联刘抗曹。曹操兵肃、周瑜等主战派的主张,决定联刘抗曹。曹操兵多将广,又有蔡瑁、张允训练水军,形势对东吴不多将广,又有蔡瑁、张允训练水军,形势对东吴不利。周瑜认识到要打败曹操,必须先除蔡、张二人。利。周瑜认识到要打败曹操,必须先除蔡、张二人。在这种背景下,周瑜抓住蒋干前来劝降的机会,设在这种背景下,周瑜抓住蒋干前来劝降
4、的机会,设计出一套巧妙的计策,经过周密的布置,终于使蒋计出一套巧妙的计策,经过周密的布置,终于使蒋中计,使曹操错杀蔡、张二人,达到削弱曹操水军中计,使曹操错杀蔡、张二人,达到削弱曹操水军实力的目的,为后来的赤壁会战赢得了有利的形势。实力的目的,为后来的赤壁会战赢得了有利的形势。前一节前一节后一节后一节回目录页回目录页 本文虽然是长篇小说节选,但在情节上有着相对本文虽然是长篇小说节选,但在情节上有着相对的完整性。故事的开端、发展、高潮、结局、尾声,的完整性。故事的开端、发展、高潮、结局、尾声,线索很清楚。试线索很清楚。试概括情节内容概括情节内容,并在思考下列问题。,并在思考下列问题。1.1.课文
5、为什么从周瑜毁书斩使、两军在三江口课文为什么从周瑜毁书斩使、两军在三江口战斗选起?这与本文的中心有什么关系?战斗选起?这与本文的中心有什么关系?2.2.曹操斩杀蔡、张二将后,课文为什么还要选曹操斩杀蔡、张二将后,课文为什么还要选入入“细作探知细作探知”一段?一段?前一节前一节后一节后一节回目录页回目录页前一节前一节后一节后一节回目录页回目录页曹操败阵责蔡张。曹操败阵责蔡张。1 1序幕(第序幕(第1 1、2 2段),段),周瑜毁书斩来使,周瑜毁书斩来使,子翼轻舟说江东。子翼轻舟说江东。2 2开端(第开端(第3 3、4 4段),段),公瑾楼船探水寨,公瑾楼船探水寨,大张筵席会群英。大张筵席会群英。
6、3 3发展(第发展(第5 5、6 6段),段),暗定奇计留说客,暗定奇计留说客,蒋干假寐盗伪书。蒋干假寐盗伪书。4 4高潮(第高潮(第7 7、8 8段),段),周瑜佯醉设钓饵,周瑜佯醉设钓饵,曹操盛怒斩蔡张。曹操盛怒斩蔡张。5 5结结 局(第局(第9 9段),段),蒋干懵懂传伪书,蒋干懵懂传伪书,周郎狂喜解患忧。周郎狂喜解患忧。6 6尾尾 声(第声(第1010段),段),细作探知报江东,细作探知报江东,返回返回回目录页回目录页返回返回 因为这两个情节与周瑜定计有因果关系。由于因为这两个情节与周瑜定计有因果关系。由于周瑜毁书斩使,遂有三江口之战;由于曹军三江口周瑜毁书斩使,遂有三江口之战;由于曹
7、军三江口战败,遂有蔡、张二人操练水军之举;由于二人整战败,遂有蔡、张二人操练水军之举;由于二人整治水军得法,吸引周瑜来探,才促使周瑜下决心除治水军得法,吸引周瑜来探,才促使周瑜下决心除掉这两个人。如果课文不从周瑜毁书斩使选起,而掉这两个人。如果课文不从周瑜毁书斩使选起,而从周瑜决定除掉蔡、张二人选起,就显得突兀,也从周瑜决定除掉蔡、张二人选起,就显得突兀,也不足以显示出周瑜除掉蔡、张二人在战略上的意义。不足以显示出周瑜除掉蔡、张二人在战略上的意义。为什么从周瑜毁书斩使、两军在三江口战斗选起为什么从周瑜毁书斩使、两军在三江口战斗选起回目录页回目录页返回返回 课文选至课文选至“细作探知细作探知”这
8、一段,情节才完整。这一段,情节才完整。同时,与周瑜开头所说的同时,与周瑜开头所说的“吾必除设计除此二人,吾必除设计除此二人,然后可以破曹然后可以破曹”相呼应,充分反映了周瑜对除掉蔡、相呼应,充分反映了周瑜对除掉蔡、张二人的高度重视,进一步体现了周瑜反间计对整张二人的高度重视,进一步体现了周瑜反间计对整体赤壁之战的战略意义。体赤壁之战的战略意义。为什么还要选入为什么还要选入“细作探知细作探知”一段一段前一节前一节后一节后一节回目录页回目录页通过人物的言谈举止、音容笑貌,充分表现人物性通过人物的言谈举止、音容笑貌,充分表现人物性格。阅读第格。阅读第4 4至至6 6段,思考下列问题。段,思考下列问题
9、。1.1.文中多处描写了蒋干的文中多处描写了蒋干的“笑笑”和和“大笑大笑”,把它们找出来,联系上下文,揣摩它们把它们找出来,联系上下文,揣摩它们表现了周瑜表现了周瑜怎样的性格特征怎样的性格特征。2.2.蒋干在去东吴之前,蒋干在去东吴之前,有着怎样的言行有着怎样的言行?到了?到了东吴之后,面对周瑜的施压,东吴之后,面对周瑜的施压,又有着怎样的表现又有着怎样的表现?这是一种怎样的这是一种怎样的写作手法写作手法?有着怎样的好处?有着怎样的好处?回目录页回目录页 1 1周瑜正在帐中议事,闻干至,笑谓诸将曰:周瑜正在帐中议事,闻干至,笑谓诸将曰:“说客至矣。说客至矣。”周瑜的周瑜的“笑笑”和和“大笑大笑
10、”上一页上一页下一页下一页 “闻干至闻干至”而笑,是看透了蒋干来意的自得之而笑,是看透了蒋干来意的自得之情和来得正合吾意的喜悦之情的流露。情和来得正合吾意的喜悦之情的流露。回目录页回目录页 2 2瑜曰:瑜曰:“子翼良苦:远涉江湖,为曹氏作说子翼良苦:远涉江湖,为曹氏作说客耶?客耶?”干愕然曰:干愕然曰:“吾久别足下,特来叙旧,奈吾久别足下,特来叙旧,奈何疑我作说客也?何疑我作说客也?”瑜瑜笑笑曰:曰:“吾虽不及师旷之聪,吾虽不及师旷之聪,闻弦歌而知雅意。闻弦歌而知雅意。”干曰:干曰:“足下待故人如此,便足下待故人如此,便请告退。请告退。”瑜瑜笑而挽其臂笑而挽其臂曰:曰:“吾但恐兄为曹氏作吾但恐
11、兄为曹氏作说客耳。既无此心,何速去也?说客耳。既无此心,何速去也?”遂同入帐。遂同入帐。周瑜的周瑜的“笑笑”和和“大笑大笑”上一页上一页下一页下一页 “笑曰笑曰”,是对蒋干自我掩饰的愚蠢感到可笑。,是对蒋干自我掩饰的愚蠢感到可笑。“笑而挽其臂笑而挽其臂”,则是故作亲热,欲擒故纵,带有,则是故作亲热,欲擒故纵,带有捉弄意味。捉弄意味。“闻干至闻干至”而笑,是看透了蒋干来意的而笑,是看透了蒋干来意的自得之情和来得正合吾意的喜悦之情的流露。自得之情和来得正合吾意的喜悦之情的流露。回目录页回目录页 3 3太史慈应诺,按剑坐于席上。蒋干惊愕,不太史慈应诺,按剑坐于席上。蒋干惊愕,不敢多言。周瑜曰:敢多言
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