苏教版一年级数学下册第七单元《期末复习：100以内的加、减法（口算）及其应用复习》教案（定稿）.docx

上传人（卖家）：副主任

文档编号：3269124

上传时间：2022-08-15

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资源描述：: 1、第2课时期末复习（2）100以内的加、减法（口算）及其应用复习（主备人：）教学内容：教材第9697页第710题。教学目标：1通过复习，进一步理解并掌握100以内的两位数加、减整十数和一位数的口算方法。2培养估算意识，初步掌握估算方法。3通过富有童趣的情境练习，激发积极的学习数学情感。教学重点：两位数加（减）整十数、一位数的口算方法。教学难点：估算意识的培养。教学过程：一、导入复习，揭示课题。 1.速算比赛，看看谁是口算小能手。（时间1分钟）20+7= 30-20= 90+9= 60-30= 24+6=51+8= 7+83= 85-5= 98-70= 45+20=96-7= 65+20=
2、39+8= 4+65= 18-7= 教师对学生的计算速度和正确率提出要求。2.揭示课题：今天这节课我们来复习100以内的加、减法口算。今天我们要通过复习，进一步掌握20以内的退位减法的计算方法，并能正确、熟练地计算相应的减法；进一步理解掌握100以内的两位数加、减整十数和一位数的口算方法，并能正确、熟练地计算相应的加、减法。板书课题：期末复习（2）二、闯关比赛，巩固练习。 1. 第一关“探索发现”。完成第7题。（1）学生独立口算，指名板演，集体交流时说说你是怎样算的？（2）比一比，你发现有什么规律？竖着比一比，每一行的三道题在算法上有什么不同？横着比一比，每一行的两道题在口算上有什
3、么相同点与不同点。（3）小结：口算两位数加、减整十数都要从十位算起；口算两位数加、减一位数都从个位算起。 2. 第二关“口算接龙比赛”。完成第8题。全班分两组，同桌合作，口算接龙，比一比哪一组做得又对又快。 3. 第三关：“口算比赛”。完成第9题。出示题目，以小组比赛的形式，要求学生在3分钟左右完成。 4. 第四关“填表比赛”。完成第10题。根据表格中的数据说说已知哪些条件，要求什么问题？然后交流：先说一说题意。（1）原来有数学故事35本，借出20本，还剩多少本？（2）童话大王借出36本后，还剩4本，童话大王原来有多少本？（3）森林王国原来有50本，借出一些后还剩8本，借出了多少本？填写表格，比一比哪一组做得又对又快。指名学生汇报，集体交流。三、拓展练习，适度提升。小朋友们真棒啊！你敢接受今天最后一关的挑战吗？出示拓展练习题，强调“最大”填几。学生小组讨论，全班交流。四、全课总结，畅谈收获。今天我们复习了什么内容？两位数加、减整十数、一位数怎样口算？板书设计：

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