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类型苏教版一年级数学下册《第一单元复习(第2课时)》教案(定稿).doc

  • 上传人(卖家):副主任
  • 文档编号:3269116
  • 上传时间:2022-08-15
  • 格式:DOC
  • 页数:2
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    资源描述:

    1、第10课时 复习(2)(主备人: )教学内容:教材第17页复习第710题、思考题。教学目标:1在实际情境中理解题意,会运用所学的20以内进位加法和退位减法解决一些简单实际问题。2加深对生活中数学的认识,初步形成数学意识和解决实际问题的能力。3在解决问题的过程中提高学生的口算能力,激发学生学习数学的兴趣。教学重点:熟练掌握计算方法,提高计算技巧。教学难点:正确熟练地进行计算。教学过程:一、谈话导入,揭示课题。 通过上节课的复习,老师看到同学们已经掌握了20以内的退位减法,今天我们一起来用所学的知识解决生活中的实际问题。 板书:复习(2) 1口算92 169 134 57 39 83155 68

    2、113 88 135 48136 127 96 107 189 77 2在里填上“”、“”或“=”7412 1595 57111166 1348 9413(1)学生独立填。(2)反馈交流,说说自己是怎样比的。二、基础练习,巩固新知。 1. 复习第7题。 (1)说一说先算什么,再算什么。 (2)学生独立完成,集体订正。 2. 复习第8题。跑步比赛。 (1)学生分成4组,各选一组题,比一比哪一组做得又对又快。 (2)分别选择其他各组题,继续竞赛。 三、综合练习,解决问题。 1. 完成第9题。 (1)学生读题,理解题意。(2)根据题意独立列式计算。(3)反馈交流。2. 完成第10题。 (1)学生根据题意列出算式(2)反馈评议,说说为什么用加法算。(3)学生尝试独立解答第2小题。(4)反馈交流,说说自己是怎样想的。(5)就题小结:把两部分合起来,用加法算;知道两部分的和与其中的一部分,求另一部分是多少,用减法算。四、拓展练习,提升能力。 出示思考题。 让学生在图中先比划出横行、竖行和斜行,弄清题意。 启发:可以先填哪个空格,为什么可以先填这个空格? 学生试着填一填。明确:可以先填出上面一横行中间的空格里的数,也可以先填左下或右下空格里的数。 五、全课梳理,完善认知。 本节课你复习了哪些知识?有哪些收获?板书设计:

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