部编八语上册第6单元 21第二课时 学习《生于忧患,死于安乐》 导学案.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《部编八语上册第6单元 21第二课时 学习《生于忧患,死于安乐》 导学案.doc》由用户(田田田)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生于忧患 死于安乐 部编八语上册第6单元 21第二课时学习生于忧患 死于安乐 导学案 部编八语 上册 单元 21 第二 课时 学习 生于忧患 死于安乐 下载 _八年级上册_(统编)部编版_语文_初中
- 资源描述:
-
1、第二课时学习生于忧患,死于安乐情景导入生成问题有一个经典故事,说的是有一只青蛙,第一次不小心掉在了一口正煮着水的锅里,恰好水已经开了,青蛙吓坏了,使劲一跳,逃离了险境;第二次,青蛙犯了同样的错误,又掉进了那口锅中,同样锅里也煮着水,不同的是,水没煮开,青蛙觉得挺舒服:这个热水澡洗得好呀!结果青蛙被煮熟了!也就是说青蛙在开水里逃生,在温水中却死亡了,这是什么原因呢?今天我们共同学习生于忧患,死于安乐,从古人的经典中寻求答案吧! 自我研学生成新知来源:163文库步骤一知识梳理夯实基础1读准字音,记准字形,给加点的字注音。舜(shn)孙叔敖(o)畎亩(qun)傅说(yu)鬲(g)奚(x)拂士(b)2
2、记住文中重点词语的词义。发:起,指被任用。畎亩:田地。士:狱官。市:集市。空乏:财资缺乏。行拂乱其所为:违背;扰乱。恒过:常常犯错误。而后作:奋起,指有所作为。来源:学|科|网Z|X|X|K而后喻:了解,明白。来源:163文库入:在国内。出:在国外。敌:匹敌,相当。3通假字曾益其所不能:通“增”,增加衡于虑:通“横”,梗塞,不顺法家拂士:通“弼”,辅佐4词类活用苦其心志:使痛苦,使动用法劳其筋骨:使劳累,使动用法饿其体肤:使饥饿,使动用法空乏其身:使资财缺乏,使动用法所以动心忍性:使惊动,使动用法;使坚韧,使动用法人恒过:犯错误,犯过失,名词作动词5一词多义国国恒亡(国家)固国不以山溪之险 (
3、国防)去国怀乡 (国都)拂行拂乱其所为(违背)法家拂士 (同“弼”辅佐)来源:163文库于舜发于畎亩之中(从)天将降大任于是人也 (给)死于安乐 (在)发舜发于畎亩之中(起,被任用)发于声 (显现,显露)步骤二整体感知走进文本1学生齐读课文,要求读准字音,读出停顿,读出抑扬顿挫的气势和美感。2教师播放示范朗读录音,提示学生把握句中的停顿及重音。【交流点拨】(1)舜/发于/畎亩之中,傳说/举于/版筑之间,胶鬲/举于/鱼盐之中,管夷吾/举于/士,孙叔敖/举于/海,百里奚/举于/市(2)必先苦/其心志,劳/其筋骨,饿/其体肤,空乏/其身,行/拂乱/其所为,所以动心/忍性,曾益/其所不能。来源:学科网
展开阅读全文