江浙沪考察报告共38张幻灯片.ppt

1、LOGO考 察 报 告班级班级 艺设七班艺设七班姓名姓名 张冬梅张冬梅学号学号 2019412030715指导老师指导老师 尹波尹波考察地点考察地点 u上海益柯屋顶花园上海益柯屋顶花园u苏州园林苏州园林 留园留园u苏州园林苏州园林 拙政园拙政园u杭州中国美术学院（象山校区）杭州中国美术学院（象山校区）考察目标考察目标考查内容考查内容考察总结考察总结考察目标考察目标 通通过过上海，江上海，江苏苏，杭州三地的多，杭州三地的多个个地方地方的考察，增强我的考察，增强我们对们对庭院景庭院景观观的的实践实践和和认识认识。通过对益柯花园的考察了解不同风格庭院景通过对益柯花园的考察了解不同风格庭院景观的结构特

2、点和够远特色。观的结构特点和够远特色。也也对对中式中式传统园传统园林林江南苏州园林有更深刻的认识江南苏州园林有更深刻的认识。同时通过同时通过对国美校区建筑的考察增长见识，了解现代对国美校区建筑的考察增长见识，了解现代建筑设计的原理和思想特征。领略传统与创建筑设计的原理和思想特征。领略传统与创新的结合，并为之后的庭院作业设计打个基新的结合，并为之后的庭院作业设计打个基础。础。u 上海益柯屋顶花园 屋顶花园的建造原理和不同风格园子的构建特点。u 苏州园林 留园 中式传统园林的构建原理和建筑特点u 苏州园林 拙政园 中式传统园林的造园手法，景物配置及建筑特色u 杭州中国美术学院（象山校区）校区建筑的

3、设计思路，设计规划和建筑特点以及所体现的文化内涵上海益柯屋顶花园上海益柯屋顶花园 上海益柯屋顶花园位于上上海益柯屋顶花园位于上海浦东新区红星美凯龙家居商海浦东新区红星美凯龙家居商场楼顶。是上海众多屋顶花园场楼顶。是上海众多屋顶花园之一，包含多种不同的花园景之一，包含多种不同的花园景观风格：英式维多利亚玫瑰园观风格：英式维多利亚玫瑰园 法国勒诺特尔式宫廷园法国勒诺特尔式宫廷园 美式美式乡村花镜园乡村花镜园 英式自然风景园英式自然风景园 东南亚风情园东南亚风情园 东欧乡村蔬菜东欧乡村蔬菜园园 日式古典禅意园日式古典禅意园 地中海地中海托斯卡纳园等托斯卡纳园等 上海益柯屋顶花园平面图并不是所有的园林

4、都建的很好，设计非常合理美观。众多园中并不是所有的园林都建的很好，设计非常合理美观。众多园中我最喜欢日式古典禅意园和英式维多利亚玫瑰园。我最喜欢日式古典禅意园和英式维多利亚玫瑰园。日式古典禅意园平面图英式维多利亚玫瑰园平面图日式古典禅意园日式古典禅意园 日式的花园总体设计遵循着不对称的原则，而整体风格则是宁静、简日式的花园总体设计遵循着不对称的原则，而整体风格则是宁静、简朴。由于空间是首要因素，所以需要巧妙地运用透视：日本人十分重视水朴。由于空间是首要因素，所以需要巧妙地运用透视：日本人十分重视水的静效果，他们常常在房前屋后构筑一些池塘。这样，宁静的水面就能映的静效果，他们常常在房前屋后构筑一

5、些池塘。这样，宁静的水面就能映出树和灌木的倒影，在晚上还可以映出月亮的倩影。同时，水还会产生动出树和灌木的倒影，在晚上还可以映出月亮的倩影。同时，水还会产生动感和发出声音感和发出声音小瀑布的流水声或者鲤鱼跳跃声都会打破池面的宁静。小瀑布的流水声或者鲤鱼跳跃声都会打破池面的宁静。英式维多利亚玫瑰园英式维多利亚玫瑰园 英式庭院设计向往自然，崇尚自然英式庭院设计向往自然，崇尚自然.因为英式庭院呈现出的是花因为英式庭院呈现出的是花朵繁茂，清新自然的效果，庭院中又多用木质构筑物，如凉亭、朵繁茂，清新自然的效果，庭院中又多用木质构筑物，如凉亭、花门、篱笆等，尤其以白色最具代表性。花门、篱笆等，尤其以白色最

6、具代表性。英式维多利亚园林英式维多利亚园林造园要素造园要素 石雕塑像，星形喷水池，蜿蜒石径，秋千摇椅，休闲茶座，八角阳光房，石雕塑像，星形喷水池，蜿蜒石径，秋千摇椅，休闲茶座，八角阳光房，还有漂亮的玫瑰蔷薇。还有漂亮的玫瑰蔷薇。八角阳光房 休闲茶座 秋千摇椅 英式花园对植物和道路等处理也较为自由。植物多选择茂盛的绿叶植物英式花园对植物和道路等处理也较为自由。植物多选择茂盛的绿叶植物和季节性草本科植物，如蔷薇、雏菊、风铃草等等。而道路也可随意、任意和季节性草本科植物，如蔷薇、雏菊、风铃草等等。而道路也可随意、任意的曲直多变。的曲直多变。英式维多利亚玫瑰园英式维多利亚玫瑰园白花紫薇桩白花紫薇桩 园

7、艺石径园艺石径英式维多利亚玫瑰园 英式庭院中较多建造一些装饰物，如：雕塑、自然喷泉水景英式庭院中较多建造一些装饰物，如：雕塑、自然喷泉水景、原木坐凳、日晷、供小鸟戏水的柱盆、花盆、石钵等。、原木坐凳、日晷、供小鸟戏水的柱盆、花盆、石钵等。石雕塑像石雕塑像 星形喷水池星形喷水池 装饰物装饰物(鸟笼，兔子石雕）鸟笼，兔子石雕）英式维多利亚玫瑰园 另外还有玫瑰园的植物配置，地面铺装材料等也是考察的另外还有玫瑰园的植物配置，地面铺装材料等也是考察的内容之一。玫瑰园整体给我们的感觉是自然而浪漫。自由惬意内容之一。玫瑰园整体给我们的感觉是自然而浪漫。自由惬意的。的。每个风格的园林都有自己的特色。而这些特色

8、也来源于地域问每个风格的园林都有自己的特色。而这些特色也来源于地域问题带来的差异，同时还有地区文化差异和历史文化差异。题带来的差异，同时还有地区文化差异和历史文化差异。苏州园林苏州园林 留园留园 留留园园位于位于苏苏州州阊门阊门外，原是外，原是明嘉靖年明嘉靖年间间太仆寺卿徐泰太仆寺卿徐泰时时的的东东园园。清清嘉嘉庆庆年年间间，刘刘恕以故恕以故园园改改筑，名寒碧山庄，又筑，名寒碧山庄，又称刘园称刘园。同。同治年治年间间盛旭人其盛旭人其儿儿子即盛宣子即盛宣怀购怀购得，重加得，重加扩扩建，修葺一新，取留建，修葺一新，取留与刘与刘的的谐谐音，始音，始称称留留园园。科科举举考考试试的最后一的最后一个状个

9、状元元俞樾俞樾作作留留园园游游记记称称其其为吴为吴下名下名园园之之冠。冠。其在空其在空间间上的突出上的突出处处理，充理，充分体分体现现了古代造了古代造园园家的高超技家的高超技艺艺、卓越智慧和江南卓越智慧和江南园园林建筑的林建筑的艺术艺术风风格和特格和特 色。色。别致的交通流线别致的交通流线廊廊道道l l 廊道是江南私家园林廊道是江南私家园林的一大艺术特色，贯穿整的一大艺术特色，贯穿整个园林的主线。个园林的主线。l l 留园中的廊道布局随留园中的廊道布局随意，具有明显的方向性，意，具有明显的方向性，将园中一处处景物连接起将园中一处处景物连接起来，使之成为一个不可分来，使之成为一个不可分割的整体。

10、割的整体。l l 留园最大的艺术不在留园最大的艺术不在于假山奇石，而是这狭长、于假山奇石，而是这狭长、封闭、曲折、忽收忽放、封闭、曲折、忽收忽放、忽明忽暗、建筑空间变化忽明忽暗、建筑空间变化无穷的无穷的50m长的走道长的走道苏州园林苏州园林 留园特色留园特色苏州园林苏州园林 拙政园拙政园 拙政拙政园园始建于明正德初年始建于明正德初年（16世世纪纪初），距今已有初），距今已有500多年多年历历史，史，园园林的代表作品。林的代表作品。占地占地78亩亩（约约合合5.2公公顷顷）。全）。全园园以水以水为为中心，中心，山水山水萦绕萦绕，厅厅榭精美，花榭精美，花木繁茂，充木繁茂，充满诗满诗情情画画意，意，

11、具有具有浓浓郁的江南水郁的江南水乡乡特色。特色。花花园园分分为东为东、中、西三部、中、西三部分，分，东东花花园开阔园开阔疏朗，中疏朗，中花花园园是全是全园园精精华华所在，西所在，西花花园园建筑精美，各具特色。建筑精美，各具特色。苏州园林苏州园林 拙政园特色拙政园特色(高低起伏的波形高低起伏的波形长长廊廊)立面上空立面上空间间更丰富，形成高低起伏，打破了更丰富，形成高低起伏，打破了长长廊廊过过于平坦于平坦给给人人带来带来的的单调单调感，使空感，使空间间富有富有变变化化苏州园林苏州园林 留园和拙政园的比较留园和拙政园的比较不同点不同点 从两个中式园林的入口我们就能看出两个园林的侧重从两个中式园林的

12、入口我们就能看出两个园林的侧重点或者说是功能是不一样的。考察发现。拙政园在功能方面点或者说是功能是不一样的。考察发现。拙政园在功能方面大于留园。不只是面积。这和历史背景是有关系的。拙政园大于留园。不只是面积。这和历史背景是有关系的。拙政园的亭榭楼台很多。建筑上设计感强。而留园偏于自然山水的的亭榭楼台很多。建筑上设计感强。而留园偏于自然山水的交相辉映。交相辉映。两者在建筑结构上最大两者在建筑结构上最大的不同是留园通过长廊将整的不同是留园通过长廊将整个园林贯穿起来，合为一体。个园林贯穿起来，合为一体。使园林即使路线再怎么曲折使园林即使路线再怎么曲折交错也不会显得繁杂。交错也不会显得繁杂。而拙政园则

13、是通过园内的亭台而拙政园则是通过园内的亭台楼阁与山水桥木等的有机组合。使楼阁与山水桥木等的有机组合。使复杂多样的建筑和山水遥相呼应，复杂多样的建筑和山水遥相呼应，错落有致。杂而不乱。错落有致。杂而不乱。玲珑的浮翠阁玲珑的浮翠阁 塔影亭塔影亭 同为苏州园林，中式园林。二者的造园手法，植物配置还同为苏州园林，中式园林。二者的造园手法，植物配置还是有很多相同之处的。首先，都采用了欲扬先抑的造园手法，是有很多相同之处的。首先，都采用了欲扬先抑的造园手法，来凸显园子的景深，增加园子的可视范围。来凸显园子的景深，增加园子的可视范围。苏州园林苏州园林 留园和拙政园的比较留园和拙政园的比较苏州园林苏州园林 留

14、园和拙政园的比较留园和拙政园的比较 拙政园拙政园 其次相同的造园元素，都用了借物取景的手法。通过其次相同的造园元素，都用了借物取景的手法。通过亭廊门窗将不同区域的景色联系起来。亭廊门窗将不同区域的景色联系起来。留园留园 墙上窗墙上窗使两园使两园的空间的空间景观互景观互相渗透，相渗透，使廊中使廊中行人应行人应接不暇。接不暇。既对空既对空间起到间起到分割作分割作用，又用，又增加了增加了景色的景色的关联性关联性和层次和层次感。感。图像中远处的塔非园中塔，图像中远处的塔非园中塔，但设计者在造景时巧妙地将但设计者在造景时巧妙地将远处的景色融合在了园中。远处的景色融合在了园中。在保证景色宜人的基础上节在保

15、证景色宜人的基础上节省了物力财力。省了物力财力。苏州园林苏州园林 留园和拙政园的比较留园和拙政园的比较 古木交柯古木交柯 海棠春坞院景海棠春坞院景两个园林的相同之处，园林山水画以壁为纸，以石为两个园林的相同之处，园林山水画以壁为纸，以石为绘的手法，形成一幅怡然的水墨画，环境幽雅恬静，绘的手法，形成一幅怡然的水墨画，环境幽雅恬静，回味无穷。回味无穷。苏州园林苏州园林 留园和拙政园的比较留园和拙政园的比较作为中式古典园林，园林的四要素也是必须相同作为中式古典园林，园林的四要素也是必须相同的。山水的。山水 亭榭亭榭 植物植物 意境意境由于气候和地理位置原因，两者的植物配置元素由于气候和地理位置原因，

16、两者的植物配置元素和硬质面铺装也是大同小异的。和硬质面铺装也是大同小异的。建筑室内陈设建筑室内陈设 自然山水 休息亭榭休息亭榭庭院庭院铺铺装景装景观观 苏州园林苏州园林 留园和拙政园的比较留园和拙政园的比较杭州中国美院象山校区杭州中国美院象山校区 中国美院象山校区的设中国美院象山校区的设计者是我国著名的建筑设计计者是我国著名的建筑设计师王澍。师王澍。这是一个人的、人文这是一个人的、人文理想主义的校理想主义的校 园规划和校园规划和校园营造，象山校区的规划园营造，象山校区的规划与建筑设计隐含着再造东与建筑设计隐含着再造东方建筑学的宏愿，也着意方建筑学的宏愿，也着意于建构于建构 园林城市、建筑的园林

17、城市、建筑的范本。范本。校区设计布局校区设计布局 校园采取曲折而自由的布局。建筑和自然景观各占一半。校园中心校园采取曲折而自由的布局。建筑和自然景观各占一半。校园中心是葱郁温婉的象山，山脚下一弯流水，是葱郁温婉的象山，山脚下一弯流水，1010座已完工的建筑像书法笔触一般座已完工的建筑像书法笔触一般顺着水势面山而建，建筑群随山体扭转、断裂。顺着水势面山而建，建筑群随山体扭转、断裂。象山脚下的空地，顺着山势和水势做出了坡度，使整个校区如同画卷象山脚下的空地，顺着山势和水势做出了坡度，使整个校区如同画卷一般。一般。建筑特点建筑特点 1 1 从远处望去，令人们印象最深刻的还要属这独具匠心的立面设从远处

18、望去，令人们印象最深刻的还要属这独具匠心的立面设计，墙上的植物让这座建筑融入象山，丰富的墙面细节，多变的窗格计，墙上的植物让这座建筑融入象山，丰富的墙面细节，多变的窗格充分显示了设计的的创意。充分显示了设计的的创意。建筑内外风格统一，几何形状细节明建筑内外风格统一，几何形状细节明显多变。设计感强。空间层次感强烈。显多变。设计感强。空间层次感强烈。建筑材料和颜色搭配协调，光影明暗建筑材料和颜色搭配协调，光影明暗对比。对比。建筑特点建筑特点 2 2 建筑特点建筑特点 3 3 建筑本身的运动曲线和丘陵的起伏相呼建筑本身的运动曲线和丘陵的起伏相呼应，它在视觉上形成一条纽带，回廊和走廊像应，它在视觉上形

19、成一条纽带，回廊和走廊像蛇一样穿梭在建筑的内与外，好像是加强了建蛇一样穿梭在建筑的内与外，好像是加强了建筑的呼吸筑的呼吸 象山校区的建筑象山校区的建筑多采用中国传统的合多采用中国传统的合院式布局。四合，或院式布局。四合，或三合，或缺一角，偏三合，或缺一角，偏移扭转，随性布置。移扭转，随性布置。王澍对传统的运用并王澍对传统的运用并不拘泥于模仿，所有不拘泥于模仿，所有的合院建筑并不都是的合院建筑并不都是封闭的。有的合院在封闭的。有的合院在面向象山的一面完全面向象山的一面完全敞开，怀抱青葱的景敞开，怀抱青葱的景色。色。建筑特点建筑特点 5 5 校园里静卧着一节火车车厢。我们以为是文物，是艺术品。蓦然

20、发现是一间特色的咖啡厅。艺术氛围浓厚。校园内部保留了原来的农作物天地。体现了设计校园内部保留了原来的农作物天地。体现了设计者本身对传统文化和劳动的尊重。也是自然美的者本身对传统文化和劳动的尊重。也是自然美的彰显和文化以及思想教育上的潜移默化。彰显和文化以及思想教育上的潜移默化。建筑特点建筑特点 6 6 建筑特点建筑特点 7 7 象山校区象山校区在建筑材料上另辟蹊在建筑材料上另辟蹊径径。周围青山绿水，白鹭满山。整个校区的建。周围青山绿水，白鹭满山。整个校区的建筑只使用四种建材的原色：青瓦、钢筋、水泥、原木筑只使用四种建材的原色：青瓦、钢筋、水泥、原木(竹竹)，体现了一种不同的中国建，体现了一种不

21、同的中国建筑营造观，让建筑充满了江南的灵性。筑营造观，让建筑充满了江南的灵性。王澍王澍从华东从华东各省的拆房各省的拆房现场现场收集收集来来了了7 700万块不同年代的旧瓦片旧砖头，变废为万块不同年代的旧瓦片旧砖头，变废为宝宝。路面，围墙都是采用青砖，竹子等铺路面，围墙都是采用青砖，竹子等铺设。整个设计从细节上应证整校区的设计设。整个设计从细节上应证整校区的设计风格与环保的理念，贴近自然。风格与环保的理念，贴近自然。u 国美校区国美校区的建造让中国传统与山水共存的建筑范式活用在今的建造让中国传统与山水共存的建筑范式活用在今天的现实，利用大学校园的建造规模探索一种当代中国本土新的天的现实，利用大学

22、校园的建造规模探索一种当代中国本土新的城市营造模式。城市营造模式。u 我们发自内心喜欢这样的环境。我们能更好的获取灵感来源我们发自内心喜欢这样的环境。我们能更好的获取灵感来源，更直接快速的感受创新，感受自然。，更直接快速的感受创新，感受自然。u 无论是中式古典园林还是风格多样的国外园林。或者是复古的现无论是中式古典园林还是风格多样的国外园林。或者是复古的现代化校园建筑。都与地域文化和历史发展有着很重要的关系。了代化校园建筑。都与地域文化和历史发展有着很重要的关系。了解园林的建造特点和配置方式重要，了解其设计思想和设计文化解园林的建造特点和配置方式重要，了解其设计思想和设计文化同样不能忽视同样不能忽视u 可以说学这个专业是幸运的。我们有机会将自己的好的期待可以说学这个专业是幸运的。我们有机会将自己的好的期待和梦想通过双手变成现实和梦想通过双手变成现实 这次考察我们的眼界宽了，视野广了。这次考察我们的眼界宽了，视野广了。在接下来的学习和实践中，我们会懂得更多，会的更多。那样，在接下来的学习和实践中，我们会懂得更多，会的更多。那样，我们离自由就近了一些。离未来就近了一些。我们离自由就近了一些。离未来就近了一些。考察总结考察总结