二年级下数学同步测试-图形的运动（一）（含答案解析）-人教新课标.docx

上传人（卖家）：LY520

文档编号：326169

上传时间：2020-03-03

格式：DOCX

页数：4

大小：121.66KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

1 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《二年级下数学同步测试-图形的运动（一）（含答案解析）-人教新课标.docx》由用户（LY520）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 年级数学同步测试图形运动答案解析新课下载 _二年级下册_人教版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、图形的运动（一）同步测试1下面的图形和数字哪些是轴对称的？是的在括号里画“”。考查目的：巩固认识轴对称图形。参考答案：试题解析：采用学生熟悉的素材，既可以达到巩固知识的目的，又可以开阔学生的眼界，联想到生活中有很多的对称现象。2下面的交通标志图案，哪些是轴对称的？是的在括号里画“”。考查目的：不仅加深对轴对称图形的认识，而且了解基本的交通常识。参考答案：试题解析：采用学生身边常见的素材，既巩固了轴对称知识，又丰富了课堂之外的交通知识。3下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。考查目的：借助剪出的图形和剪剩的材料，让学生依托想象形成解决问题的思路，巩固对轴对称图形的认识，发展学生的空间观念。参
2、考答案：试题解析：思路一，通过想象将第一排图形对折，得到图形的一半，再与第二排图形拼在一起，能得到完整的长方形就可以连线。思路二，想象第二排图形展开的样子，第一排哪个图形可以填充，上下两个图形就可以连线。4先想一想，再折一折，下面的图形那些是轴对称图形？你能找到几条对称轴？考查目的：运用对折的方法判断一个图形是否是轴对称图形，巩固学生对轴对称图形的认识。参考答案：试题解析：在动手折一折的过程中，根据折痕确定对称轴。知道在不同图形中，对称轴数量是不同的；本题为拓展提高题，如学生找不全对称轴，也应予以肯定，教师不作统一的要求，应视学生的能力而定。5用一张正方形纸，怎样只剪一刀，得到一个十字形？照下图的样子做一做，做好后说说制作的过程。考查目的：利用剪纸活动巩固轴对称图形的知识，培养学生空间想象能力。参考答案：（方法一）（方法二）试题解析：此题设计为开放活动。学生依据轴对称图形的知识，先想象再操作，多次对折后（如上图），确定剪的位置。4

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。