二年级下数学同步测试-混合运算(含答案解析)-人教新课标 (3).docx
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1、混合运算同步试题 一、填空1. 填一填。(1)61-2826 这个算式,先算( )法,再算( )法,结果是( )。(2)1865这个算式,先算( )法,再算( )法,结果是( )。考查目的:考查学生是否掌握同级混合运算的运算顺序。答案:(1)减,加,59。(2)除,乘,15。解析:四则运算中同级运算要从左到右按顺序计算。2.下面各题第一步要先算什么?把它圈出来。考查目的:考查学生是否掌握不同级混合运算的运算顺序。答案: 解析:四则运算中有乘除法也有加减法,要先算乘除,后算加减。3.把下面每组算式合并成一个综合算式。 考查目的:让学生进一步理解综合算式的作用,培养学生的推理能力。答案:解析:由于
2、学生需要通过观察两个静态的算式,明晰它们之间的关系,所以有一定难度,教师可做适当的指导,每组中第二个式子的第一个数都是第一个式子的得数。4在填上、或。考查目的:让学生进一步理解四则运算的运算顺序,培养学生的计算能力。答案:,。解析:比较两个综合算式结果的大小,其实还是在考查学生四则运算的能力,只是结果不在算式中呈现,可让学生将结果写在算式的下面,再进行比较。二、选择1计算21147时,先算( )。A2114 B1472把4832,321616合并成一道综合算式是( )。A481616 B164816 C3248163(100-46)6的得数是( )。A54 B9 C84算式5068要先算( )
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