二年级下数学同步测试-混合运算（含答案解析）-人教新课标 (2).docx

上传人（卖家）：LY520

文档编号：326160

上传时间：2020-03-03

格式：DOCX

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资源描述：: 1、混合运算同步测试1脱式计算。1284 269 8728 1286考查目的：掌握含有两级运算的运算顺序，熟悉脱式计算的书写格式。答案：10 56 28 60（脱式计算过程略）解析：这类题学生首先要思考题目属于那种类型，从而正确运用相应的运算顺序进行计算。2下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来。2471442=67 =102=42 =5考查目的：熟练掌握含有两级运算的运算顺序，并正确计算。答案：2471442=2+28 =14-2 =30 =12解析：这是一道判断改错题，相对于直接运用运算顺序进行计算的要求更高些。对初学者有一定误导性，训练时要注意引导学生细致分析和思考。3在里填上“”“”或“=
2、”。4057 7 728 516717 16168 72975 899考查目的：熟练掌握含有两级运算的运算顺序，并会比较大小。答案： = 解析：这是在正确进行综合算式计算后进行比较大小的扩展训练，难度稍高，注意解决方法的灵活性。4先填空，再列综合算式。考查目的：要求学生根据计算过程列出综合算式。答案：639 +20 8-82 =7+20 =8-4=27 =4解析：本题突出有两级运算时，先算乘、除法，不必使用小括号。5看图列式计算。考查目的：考查学生看图理解数量关系，列出综合算式的能力。答案：8410=42或85+2=42解析：本题注重学生的读图能力训练，答案不唯一。6小红在算 18 2时弄错了运算顺序，先算减法后算除法了，结果得数是5。正确的得数应该是多少？考查目的：巩固混合运算的运算顺序，学会逆向思维。答案：1852 18-82=18-10 =18-4=8 =14 答：正确得数是14。解析：本题引导学生用倒推法解决，先按错误的运算顺序推算出方框中的数是8，再根据算式18-82中算出正确得数是14。提醒学生在计算时应弄清运算顺序，避免计算失误。 2

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