资产阶级民主革命的兴起人教版课件.ppt
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1、江阴市要塞中学江阴市要塞中学 张骏张骏 阶阶 级级主主 张张教教 训训林则徐、魏源提出林则徐、魏源提出“师夷长技“师夷长技以制夷”的主张以制夷”的主张地地 主主阶阶 级级洋务派发动以洋务派发动以“自强”、“自强”、“求“求富”为口号的洋务运动富”为口号的洋务运动地主阶级不能使地主阶级不能使中国摆脱内外交中国摆脱内外交困的局面困的局面太平天国颁布了太平天国颁布了天朝田亩制天朝田亩制度和度和资政新篇资政新篇农农 民民阶阶 级级义和团义和团“扶清灭洋”的口号下“扶清灭洋”的口号下发动了反帝爱国运动发动了反帝爱国运动农民阶级不能领农民阶级不能领导中国革命取得导中国革命取得胜利胜利维新派主张君主立宪、发
2、展资维新派主张君主立宪、发展资本主义,发动戊戌变法本主义,发动戊戌变法资产阶级改良道资产阶级改良道路在中国是行不路在中国是行不通的通的资资 产产阶阶 级级革革命命派派?1、民族危机的进一步加深民族危机的进一步加深1、民族危机的进一步加深民族危机的进一步加深2、清末清末“新政新政”加剧了阶级矛加剧了阶级矛盾盾奖励实业奖励实业兴办学堂兴办学堂,派遣留学生派遣留学生改革旧军制,编练新军改革旧军制,编练新军安抚统治阶级内部各派系安抚统治阶级内部各派系缓和同民族资产阶级的矛盾缓和同民族资产阶级的矛盾 奖励实业奖励实业客观上有利于民族资本主义的发展客观上有利于民族资本主义的发展;目的不是为了发展近代工业,
3、在实目的不是为了发展近代工业,在实施中增加捐税,加重对人民的剥削,施中增加捐税,加重对人民的剥削,激化了民族矛盾。激化了民族矛盾。兴办学堂兴办学堂派遣留学生派遣留学生 有利于民主革命思想的传播;有利于民主革命思想的传播;其目的是培养封建统治人才。其目的是培养封建统治人才。改革旧军制改革旧军制 编练新军编练新军有利于近代军队建设;有利于近代军队建设;其目其目的是加强对人民的镇压。的是加强对人民的镇压。Dbackback1、民族危机的进一步加深民族危机的进一步加深2、清末清末“新政新政”加剧了阶级矛加剧了阶级矛盾盾3、民族资本主义有了较大发展民族资本主义有了较大发展 民族资产阶级开始成长起来民族资
4、产阶级开始成长起来4、人民群众的反帝反封建斗争人民群众的反帝反封建斗争backback:1895年年孙中山孙中山会会 党党没有发动就遭破坏没有发动就遭破坏资产阶级革命分子已和清政府资产阶级革命分子已和清政府彻底决裂,以武装起义迈开了彻底决裂,以武装起义迈开了中国民主革命的第一步中国民主革命的第一步A A、是中国民主革命的先行者孙中山建立是中国民主革命的先行者孙中山建立B B、首先提出首先提出“驱除鞑虏,恢复中国,创驱除鞑虏,恢复中国,创 立合众政府立合众政府”的主张的主张C C、是华侨志士建立的革命团体是华侨志士建立的革命团体 D D、建立后准备发动起义建立后准备发动起义backback三位思
5、想家的思想主张及其核心三位思想家的思想主张及其核心姓姓名名代代表表作作思思想想主主张张思思想想核核心心章章炳炳麟麟驳驳康康有有为为论论革革命命书书驳驳斥斥康康有有为为反反对对革革命命的的谬谬论论,指指出出革革命命是是陈陈旧旧布布新新的的良良药药,提提倡倡革革命命,实实现现民民主主共共和和国国。邹邹 容容革革命命军军提提出出革革命命建建国国纲纲领领,主主张张推推翻翻清清朝朝统统治治,建建立立独独立立、民民主主、自自由由的的“中中华华共共和和国国”,实实行行议议会会制制度度,制制定定宪宪法法和和法法律律。陈陈天天华华猛猛回回头头警警世世钟钟指指出出清清政政府府已已成成为为“洋洋人人的的朝朝廷廷”,
6、反反帝帝必必反反清清倡倡导导民民主主革革命命,即即通通过过革革命命手手段段推推翻翻清清政政府府反反动动统统治治,建建立立资资产产阶阶级级民民主主共共和和国国。A A、主张推翻清朝统治主张推翻清朝统治B B、C C、D D、backback backback成成立立时时间间名名称称主主要要成成员员领领导导人人1894年年兴兴中中会会华华侨侨和和会会党党孙孙中中山山1904年年华华兴兴会会留留学学生生和和学学界界黄黄兴兴、宋宋教教仁仁1904年年光光复复会会留留学学生生和和学学界界蔡蔡元元培培1906年年日日知知会会学学界界和和新新军军刘刘静静庵庵意意义义:标标志志着着资资产产阶阶级级革革命命派派
7、已已经经形形成成,为为资资产产阶阶级级民民主主革革命命准准备备了了组组织织基基础础。backback在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。”而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为:
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