诗词中的意象与情感PPT(优秀课件)-通用.ppt

1、诗词中的意象与情感诗词中的意象与情感高三语文组 天净沙 秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1、该散曲传达了作者什么样的情感？2、你是通过什么读出这种情感的？本诗表达了游子思乡、漂泊的伤感之情。作者并未直接表达这种情感，而是把情感寄托在枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳、这些形象之中。借这些景物把思乡、漂泊之情含蓄的表达出来。景物赋予了人的情感。什么叫意象?意象是客观物象经过诗人的感情活动而创造出来的独特形象，是一种富于更多主观色彩，融入了诗人主观情思的形象。在诗歌创作中，作者往往就是通过一系列意象来传达情感。解读诗歌情感的一把钥匙 抓

2、住意象，体会情感。蝶恋花 晏殊 槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处！一、登楼凭栏一、登楼凭栏望远寄情望远寄情云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。（李清照）梳洗罢，独依望江楼，过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠）驻依危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际 （柳永）闲愁最苦，休去倚危栏，斜阳正在烟柳断肠处（辛弃疾）踏莎行 欧阳修 候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。作者为什么“莫近危阑倚”？这渲染

3、出作者什么样的情感？二、落花流水-韶华易逝、人生失意江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见崔九堂前几度闻正是江南好风景落花时节又逢君你怎样理解诗中的“落花时节”？无可奈何花落去，似曾相识燕归来 晏殊花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁 李清照流水落花春去也，天上人间 李煜滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄 苏轼是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。柳永 乌衣巷 刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。三、夕阳黄昏 没落 乐游原向晚意不适，驱车登古原，夕阳无限好，只是近黄昏。李商隐请你结合“夕阳无限好”分析该诗的主题。四、春秋季节春：生机活力秋：萧条肃杀 绝句迟日江山丽，

4、春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。试分析诗歌中的景物和作者的感情。杜甫 登 高 风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下不尽长江滚滚来万里悲秋常作客百年多病独登台艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯 全诗描绘出什么一幅画面，表现作者什么样的感情？春去也，飞红万点愁如海。秦观春未透，花枝瘦，正是愁时候。黄庭坚春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。孟郊随风潜入夜，润物细无声。杜甫 日出江花红似火，春来江水绿如蓝。白居易几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。白居易秋风生渭水，落叶满长安 贾岛秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。李商隐鸡声茅店月，人迹板桥霜。温庭筠 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴 李清照寒蝉凄切，对长亭晚

5、 柳永五、依依杨柳惜别昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月 柳永忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯 王昌龄渭城朝雨悒轻尘，客社青青柳色新 王维渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情 晏几道 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！你如何理解诗中的“折柳”？六、莲竹梅菊 咏梅墙角一支梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。梅：高洁孤傲试 分析该诗的主题。卜算子 咏梅 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。试分析该诗蕴涵的作者的感情，并分析其表达技巧。通过写梅花的坚贞、高洁，托物言志，抒发作者的像梅花一样的不与世俗同流合污的情操。采菊东篱下，悠然见南山。陶渊明未出土时便有节，及凌云处尚虚心 李苦禅竹：气节谦虚菊：隐逸高洁明月几时有，把酒问青天 苏轼床前明月光，疑是地上霜 李白露从今夜白，月是故乡明 杜甫七、清风明月思乡 望月怀远 张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。分析全诗第一句有什么样的艺术效果。作者写思念先从明月入手，实际上就营造了浓厚的思乡氛围。为三四句的抒情张本。月夜 杜甫今夜鄜州月闺中只独看遥怜小儿女未解忆长安香雾云鬟湿清辉玉臂寒何时倚虚幌双照泪痕干作者写月夜，目的是渲染思乡的氛围。自然引起下文的抒情。