警察与赞美诗解析课件.ppt

1、警察+赞美诗=？解读解读警察和赞美诗警察和赞美诗【美】【美】欧欧亨利亨利第1页，共28页。背景：十九世纪的美国社会背景：十九世纪的美国社会 警察：警察：维护生活秩序的社会安定的国家机维护生活秩序的社会安定的国家机器。器。赞美诗：赞美诗：宗教音乐宗教音乐 净化心灵净化心灵 升华境界。升华境界。警察警察+赞美诗赞美诗=？明确：明确：一个国家在生活方面拥有维护正常秩序和社会一个国家在生活方面拥有维护正常秩序和社会安定的警察队伍，而在精神方面拥有净化人的灵魂的安定的警察队伍，而在精神方面拥有净化人的灵魂的宗教音乐。从逻辑上讲，应很完美，甚至是宗教音乐。从逻辑上讲，应很完美，甚至是“人间天人间天堂堂”。

2、出人意料的结局告诉我们美国社会并非出人意料的结局告诉我们美国社会并非“天堂天堂”，而是而是“地狱地狱”。第2页，共28页。欧欧亨利亨利（18621910），美国著名的短篇小），美国著名的短篇小说家。与法国的说家。与法国的（羊脂球羊脂球）、）、俄国的俄国的（套中人套中人）、并称为）、并称为“世世界三大短篇小说家界三大短篇小说家”。他的小说常常通过合乎情。他的小说常常通过合乎情理的艺术夸张，出乎意料的故事结局，收到理的艺术夸张，出乎意料的故事结局，收到“含含泪的笑泪的笑”（以辛辣俏皮的讽刺使读者忍俊不（以辛辣俏皮的讽刺使读者忍俊不禁，但笑过之后立即会感到一种深沉的悲剧禁，但笑过之后立即会感到一种深

3、沉的悲剧感）的艺术效果。被人称为感）的艺术效果。被人称为“欧欧亨利笔法亨利笔法”。代表作有代表作有警察与赞美诗警察与赞美诗 麦琪的礼物麦琪的礼物最后一片叶子最后一片叶子等。等。第3页，共28页。一、给下列划线的字注音一、给下列划线的字注音:引引吭吭高鸣高鸣 别别墅墅 游游弋弋 咫咫尺尺 摇摇曳曳堆堆砌砌 泥泥淖淖 暗暗忖忖 潜潜移移二、关注下列字形。二、关注下列字形。迫不迫不急急待待 不不明明一钱一钱 旁旁证证博引博引 泻泻露真相露真相心心恢恢意冷意冷 潜移潜移墨墨化化 震震聋发聩聋发聩迫不及待 不名一钱 旁征博引 泄露真相心灰意冷 潜移默化 振聋发聩hng shyzhyqnocnqin第4页

4、，共28页。(一一)速读检测速读检测(1)从小说通过流浪汉从小说通过流浪汉_的一段的一段“奇特奇特”遭遭遇揭示了文章的主题：遇揭示了文章的主题：_(2)小说从结构上，可分为几个部分小说从结构上，可分为几个部分_，写出段，写出段意。意。苏比苏比 揭露了资本主义社会的黑暗揭露了资本主义社会的黑暗现实，反映了下层人民生活现实，反映了下层人民生活的精神痛苦。的精神痛苦。四部分四部分 开端？发展？高潮？结局？开端？发展？高潮？结局？第5页，共28页。情节提纲情节提纲第6页，共28页。合作探究一合作探究一1.1.朗读课文第一、二节，这两节是属于朗读课文第一、二节，这两节是属于什么描写？作用是什么什么描写？

5、作用是什么？2 2、作者在第一节描写环境时运用了什么修、作者在第一节描写环境时运用了什么修辞手法辞手法？小说发生在什么季节小说发生在什么季节？3 3、作者为什么要写、作者为什么要写“海豹皮大衣海豹皮大衣”的女人的女人？还两次写了苏比在长凳上还两次写了苏比在长凳上“辗转反侧辗转反侧”？第7页，共28页。环境作用一环境作用一 “每当每当，每当，每当，每当，每当”此句此句用了用了排比的修辞手法排比的修辞手法，描写了当时的，描写了当时的自然环境自然环境，为小说的发展奠为小说的发展奠定了基础。定了基础。句中写到了句中写到了“雁群雁群”“”“高鸣高鸣”南飞，南飞，“一张枯叶飘一张枯叶飘落在苏比的膝头。落在

6、苏比的膝头。”暗示了季节暗示了季节冬天将近冬天将近。“海豹皮大衣海豹皮大衣”反衬苏比生活的窘迫反衬苏比生活的窘迫，“长凳上辗转反侧长凳上辗转反侧”点明了主人公生活的贫困与无奈点明了主人公生活的贫困与无奈，这些描写不仅为主人，这些描写不仅为主人公的出场渲染了凄清寒冷的自然环境，还为小说的情节发公的出场渲染了凄清寒冷的自然环境，还为小说的情节发展提供了坚实的基础，展提供了坚实的基础，第8页，共28页。请结合修辞方法，品味作者的语言特色。请结合修辞方法，品味作者的语言特色。1.1.一张枯叶落在苏比的膝头，这是杰克一张枯叶落在苏比的膝头，这是杰克弗洛斯特的名片。杰克对麦迪生广场的弗洛斯特的名片。杰克对

7、麦迪生广场的老住户很客气，每年光临之前，总要先打个招呼。他在十字街头把名片递给老住户很客气，每年光临之前，总要先打个招呼。他在十字街头把名片递给“露天公露天公寓寓”的门公佬的门公佬“北风北风”，好让房客们有所准备。，好让房客们有所准备。比喻：把比喻：把“枯叶枯叶”比作比作“名片名片”；把树叶的飘落比作；把树叶的飘落比作“打招呼打招呼”；把广场比作；把广场比作“露天公寓露天公寓”；把北风比作；把北风比作“门公佬门公佬”。借代：以借代：以“杰克杰克弗罗斯特弗罗斯特”代称代称“霜冻霜冻”；以；以“老住户老住户”、“房客们房客们”代称代称“流浪汉们流浪汉们”。拟人：拟人：“打招呼打招呼”，“递给递给”

8、。反语：霜冻对穷人是反语：霜冻对穷人是“无情无情”的，这里却说成的，这里却说成“很客气很客气”；霜冻到来之前先刮；霜冻到来之前先刮北风，这是对穷人的北风，这是对穷人的“警告警告”，这里却说成，这里却说成“打招呼打招呼”。反语更强调了穷汉苏比面。反语更强调了穷汉苏比面临着即将到来的严冬威胁。临着即将到来的严冬威胁。2.2.多年来，好客的布莱克威尔岛监狱就一直是他的冬季寓所。多年来，好客的布莱克威尔岛监狱就一直是他的冬季寓所。“好客好客”是反语、拟人，嘲讽了美国的监狱里关了很多囚犯，而在监狱外面的流浪汉冬是反语、拟人，嘲讽了美国的监狱里关了很多囚犯，而在监狱外面的流浪汉冬天里的处境反而不如在监狱中

9、天里的处境反而不如在监狱中幽默中包含了多少辛酸幽默中包含了多少辛酸!第9页，共28页。1-21-2节环境描写的作用节环境描写的作用为主人公的出场渲染了一种凄清、寒冷的环为主人公的出场渲染了一种凄清、寒冷的环境，为苏比营造了生活窘迫的氛围。境，为苏比营造了生活窘迫的氛围。交代了主人公的身份，交代了主人公的身份，暗示了情节的发展：苏比的冬居计划刻不容暗示了情节的发展：苏比的冬居计划刻不容缓了，缓了，同时从侧面刻画了人物，点明了苏比在后文同时从侧面刻画了人物，点明了苏比在后文中六次为非作歹的缘由。中六次为非作歹的缘由。展示了美国社会的世态炎凉和下层人们的痛展示了美国社会的世态炎凉和下层人们的痛苦生活

10、。苦生活。第10页，共28页。4、苏比在冬季来临之前有什么打算呢？（第4节）5、苏比为什么不愿去慈善机构接受救济，而宁可去监狱过冬呢？（第5节）苏比宁愿住监狱，也不愿向慈善机关乞求布施，苏比宁愿住监狱，也不愿向慈善机关乞求布施，说明了监狱之外是一说明了监狱之外是一个悲惨世界，个悲惨世界，因为那儿没有北风，免于冻死，他才宁愿去住监狱。因为那儿没有北风，免于冻死，他才宁愿去住监狱。美国政府设立了慈善机关，正说明美国社会，确实有许多像苏美国政府设立了慈善机关，正说明美国社会，确实有许多像苏比一样无家可归的流浪汉。而慈善机关的一点点施舍，却要比一样无家可归的流浪汉。而慈善机关的一点点施舍，却要以穷以穷

11、人的精神上的屈辱为代价人的精神上的屈辱为代价，要折磨灵魂，践踏人格，可见美国慈善机，要折磨灵魂，践踏人格，可见美国慈善机关的伪善面目。关的伪善面目。作者尖锐的揭露了美国穷人的悲惨命运，以及美作者尖锐的揭露了美国穷人的悲惨命运，以及美国的自由、民主的虚伪性，为故事的进一步发展，提供了内在国的自由、民主的虚伪性，为故事的进一步发展，提供了内在的合理性。的合理性。第11页，共28页。为了实现自己的想法，苏比做了哪些努力？结果怎为了实现自己的想法，苏比做了哪些努力？结果怎么样？反映了什么现实？么样？反映了什么现实？苏比的行为 愿望或打算 结果第12页，共28页。苏比的行为苏比的行为 愿望或打算愿望或打

12、算 结果结果 社会现实社会现实1.去豪华餐去豪华餐馆馆 让店家叫警察让店家叫警察被推到人行道上被推到人行道上2.砸橱窗砸橱窗 让巡警抓住让巡警抓住被认为旁证算不上被认为旁证算不上3.吃白食吃白食 让店家叫警察让店家叫警察被摔在人行道上被摔在人行道上4.调戏女子调戏女子 让女子招警察让女子招警察被女子缠住被女子缠住5.扮醉鬼吵扮醉鬼吵闹闹 让巡警抓住让巡警抓住被误以为大学生被误以为大学生6.偷雨伞偷雨伞让伞主人叫警让伞主人叫警察察被认为是伞的主人被认为是伞的主人7.受赞美诗受赞美诗感化感化 想重新做人想重新做人被警察抓住投监狱被警察抓住投监狱美国社会的贫富悬殊、美国社会的贫富悬殊、等级森严等级森

13、严揭露美国警察武断愚蠢，揭露美国警察武断愚蠢，是非不分。是非不分。揭露美国一般人怕警揭露美国一般人怕警察给自己招麻烦。察给自己招麻烦。揭露美国妇女卖身求生揭露美国妇女卖身求生现象比比皆是现象比比皆是揭露揭露“扰乱治安罪扰乱治安罪”如同虚设。如同虚设。揭露了美国盗贼遍揭露了美国盗贼遍地地第13页，共28页。熟读熟读145145页课文页课文39-4339-43语段，思考以下问题：语段，思考以下问题：1.描绘哪些景物？描绘哪些景物？2.苏比怎样的心情？苏比怎样的心情？3.这种意境有什么作用？这种意境有什么作用？4.如何理解如何理解“管风琴庄严而甜美的音调使管风琴庄严而甜美的音调使他内心起了一场革命他

14、内心起了一场革命”？第14页，共28页。熟读熟读145145页课文页课文39-4339-43语段，思考以下问题：语段，思考以下问题：1.描绘哪些景物？（月光、街道、灯光、赞美诗音描绘哪些景物？（月光、街道、灯光、赞美诗音乐）乐）2.苏比怎样的心情？（灵魂里起了奇妙的变化）苏比怎样的心情？（灵魂里起了奇妙的变化）3.这种意境有什么作用？（为人物内心服务，突出苏这种意境有什么作用？（为人物内心服务，突出苏比灵魂净化的过程）比灵魂净化的过程）4.如何理解如何理解“管风琴庄严而甜美的音调使他内心起管风琴庄严而甜美的音调使他内心起了一场革命了一场革命”？（即弃旧图新，重新做人。如同琴？（即弃旧图新，重新

15、做人。如同琴声一样，高尚、圣洁。）声一样，高尚、圣洁。）第15页，共28页。苏比由堕落转向新生，重新做个好人的催化剂苏比由堕落转向新生，重新做个好人的催化剂是是 。他这样写的目的是什他这样写的目的是什么？你有什么看法？么？你有什么看法？环境柔和的灯光和音乐。环境柔和的灯光和音乐。极力宣扬宗教对人的感化力量，作者世界观的局限。极力宣扬宗教对人的感化力量，作者世界观的局限。第16页，共28页。再读再读39-4339-43段：环境描写的作用？段：环境描写的作用？这几段的环境描写，是苏比这几段的环境描写，是苏比性格转变的直接原因性格转变的直接原因。看着皎。看着皎洁的月光，宁静的街道，听着教堂悠扬的乐声

16、，苏比感到洁的月光，宁静的街道，听着教堂悠扬的乐声，苏比感到一切显得古朴、亲切、可爱，在这宁静而空灵的气氛中，一切显得古朴、亲切、可爱，在这宁静而空灵的气氛中，他回想起儿时得到母爱和纯真，唤醒了他的雄心和自尊，他回想起儿时得到母爱和纯真，唤醒了他的雄心和自尊，唤起了他对纯洁生活的回忆，他顿然醒悟，决心重新做人，唤起了他对纯洁生活的回忆，他顿然醒悟，决心重新做人，通过景物描写，展示人物内心，紧扣小说的主题通过景物描写，展示人物内心，紧扣小说的主题。这与课文开。这与课文开头景物描写的作用是一致的。头景物描写的作用是一致的。作用：这时的景物描写紧紧作用：这时的景物描写紧紧扣住了文题扣住了文题中的中的

17、“赞美诗赞美诗“，极，极细腻地细腻地衬托了苏比此时的心情衬托了苏比此时的心情，展示了人物的心理变化展示了人物的心理变化。他。他不仅对人物的刻画起到了不仅对人物的刻画起到了深化深化作用，同时也在结构上作用，同时也在结构上呼应了文呼应了文题和情节题和情节。第17页，共28页。(7)苏比为什么被捕，判了苏比为什么被捕，判了_月的刑，月的刑，罪名是什么？罪名是什么？第18页，共28页。小说在结局安排上的作用？小说在结局安排上的作用？这样的结局安排新颖别致，给人以奇峰突起之这样的结局安排新颖别致，给人以奇峰突起之感。从故事的结局和情节的发展，显然是相矛感。从故事的结局和情节的发展，显然是相矛盾的，苏贝干

18、了许多破坏的勾当，希望落入法盾的，苏贝干了许多破坏的勾当，希望落入法网，而警察不理他；在他愿意改邪归正时，反网，而警察不理他；在他愿意改邪归正时，反倒被警察逮捕，判刑三个月，这倒被警察逮捕，判刑三个月，这“不合常情不合常情”的精妙构思，正是作者的成功之笔。的精妙构思，正是作者的成功之笔。这样写突这样写突出了苏贝愿望与现实的矛盾，深刻揭露了资本出了苏贝愿望与现实的矛盾，深刻揭露了资本主义社会是非混淆，善恶颠倒的黑暗现实主义社会是非混淆，善恶颠倒的黑暗现实。巧巧妙的情节安排充分地妙的情节安排充分地表现了小说的主题表现了小说的主题。第19页，共28页。五五、小结、小结 欧亨利的作品令人回味，发人深省

19、领悟到了十九世纪美国“警察”和“赞美诗”的真正含义。警察与赞美诗相比，可以看出警察对像苏比这样的下层人民是不公平的、不公正的。而赞美诗却对人起感化作用，鼓励人从善向上。警警 察（监狱）察（监狱）警察不理警察不理 赞美诗（自新）赞美诗（自新）被捕入狱被捕入狱 愿愿 望望 现现 实实矛矛 盾盾苏苏比比第20页，共28页。明确明确：警察警察:从肉体上摧残、镇压从肉体上摧残、镇压 赞美诗赞美诗:从精神上毒害、麻醉。从精神上毒害、麻醉。它们是资本主义社会统治人民的得力工具。它们是资本主义社会统治人民的得力工具。这样看来，警察赞美诗？这样看来，警察赞美诗？人间地狱人间地狱第21页，共28页。文题解释：（警

20、察与赞美诗）文题解释：（警察与赞美诗）1、标题是一个并列结构的短语。、标题是一个并列结构的短语。2、“警察警察”、“赞美诗赞美诗”这两者是矛盾的，它这两者是矛盾的，它们各自代表着们各自代表着“监狱监狱”和和“自新自新”。3、两者之间又是有联系的，、两者之间又是有联系的，“警察警察”、“赞美诗赞美诗”都是主人公苏比在小说中所追求的对象，苏比追求都是主人公苏比在小说中所追求的对象，苏比追求“监狱监狱”而不得，在赞美诗的感召下幡然醒悟，准而不得，在赞美诗的感召下幡然醒悟，准备备“自新自新”时，却又被判以莫须有的罪名送往监狱，时，却又被判以莫须有的罪名送往监狱，这是苏比个人的悲剧，也是一个社会的悲剧。

21、这是苏比个人的悲剧，也是一个社会的悲剧。第22页，共28页。苏比是一个怎样的人？苏比是一个怎样的人？不能简单说他是坏人：不能简单说他是坏人：他故意作恶，犯些轻他故意作恶，犯些轻罪，都不是出自本意，他多年浪迹街头，并罪，都不是出自本意，他多年浪迹街头，并没有真正沦为小偷、骗子或其他社会渣滓。没有真正沦为小偷、骗子或其他社会渣滓。在赞美诗的感化下，能幡然悔悟，要跳出泥在赞美诗的感化下，能幡然悔悟，要跳出泥坑，坑，表明他良知未泯，有向善的一面表明他良知未泯，有向善的一面 也不能说他是好人：也不能说他是好人：为了逃避生活的考验，为了逃避生活的考验，他多年在监狱过冬，平时他多年在监狱过冬，平时游手好闲，

22、欲望低游手好闲，欲望低俗俗，他的一连串的恶行也不能说是对现实反，他的一连串的恶行也不能说是对现实反抗的正确行动。抗的正确行动。第23页，共28页。苏比的苏比的“冬居计划冬居计划”一次次都没有成一次次都没有成功，我们可以从中发现有许多巧合，怎样功，我们可以从中发现有许多巧合，怎样理解这些巧合？理解这些巧合？小说情节上安排了许多巧合既推动了情节的发展，又充分地小说情节上安排了许多巧合既推动了情节的发展，又充分地表现了小说的主题。具体从以下几个方面来理解：表现了小说的主题。具体从以下几个方面来理解：首先，苏比一次次的努力都因一次次的巧合而没有实现，而这一首先，苏比一次次的努力都因一次次的巧合而没有实

23、现，而这一次次反常的结局，则更充分地表现了资本主义社会次次反常的结局，则更充分地表现了资本主义社会是非混淆、黑是非混淆、黑白颠倒白颠倒的本质。的本质。其次，作者通过一次次的巧合，巧妙地、全方位地展示了美其次，作者通过一次次的巧合，巧妙地、全方位地展示了美国社会的现状。他作恶的对象，国社会的现状。他作恶的对象，“正巧正巧”也是些心术不正的也是些心术不正的人，表现了资本主义社会人，表现了资本主义社会世风日下、弱肉强食世风日下、弱肉强食，这正是美国，这正是美国社会的现状。社会的现状。再次，作者正是通过这种看似偶然，实则在资本主义社会里再次，作者正是通过这种看似偶然，实则在资本主义社会里都具有必然性、

24、普遍性的事件，充分的暴露了资本主义都具有必然性、普遍性的事件，充分的暴露了资本主义社会社会制度腐朽，道德虚伪，贫困悬殊。制度腐朽，道德虚伪，贫困悬殊。第24页，共28页。语言幽默，用喜剧性的语言写出悲剧的效语言幽默，用喜剧性的语言写出悲剧的效果，即成果，即成“含泪微笑含泪微笑”的风格。的风格。如：把苏比赖以栖身的广场称为如：把苏比赖以栖身的广场称为“露天寓所露天寓所”，把监狱称为把监狱称为“安乐窝安乐窝”、“蓬萊仙岛蓬萊仙岛”,把屡次作案把屡次作案而未被捕的苏比称作而未被捕的苏比称作“永远不会犯错误的国王永远不会犯错误的国王”。把上半身称为把上半身称为“西装背心最低一颗钮扣以上的部西装背心最低

25、一颗钮扣以上的部分分”，把美酒、华丽的衣服和上流人士称作，把美酒、华丽的衣服和上流人士称作“葡萄、葡萄、蚕丝与原生质的最佳品蚕丝与原生质的最佳品”第25页，共28页。这篇小说语言最大的特点是这篇小说语言最大的特点是“幽默幽默”，幽默幽默是一种语调轻松但却包含深刻意义的讽刺，小说是一种语调轻松但却包含深刻意义的讽刺，小说中通过中通过夸张、比喻、拟人、反语夸张、比喻、拟人、反语等修辞手法，来等修辞手法，来使语言达到幽默的艺术效果。使语言达到幽默的艺术效果。一是反语一是反语。例如。例如“多年来，好客的布莱克威尔岛多年来，好客的布莱克威尔岛监狱一直是他冬季的寓所。监狱一直是他冬季的寓所。”这里用这里用

26、反语反语“好好客客”、“冬季寓所冬季寓所”，说得幽默轻松，实际上揭说得幽默轻松，实际上揭示了下层劳动人民悲惨的生活境遇，蕴含着无家示了下层劳动人民悲惨的生活境遇，蕴含着无家可归的流浪汉的无限的辛酸。可归的流浪汉的无限的辛酸。“杰克杰克(霜冻霜冻)对麦对麦迪逊广场的老住户很客气，每年光临之前，总要迪逊广场的老住户很客气，每年光临之前，总要先打个招呼。先打个招呼。”霜冻对穷人是霜冻对穷人是“无情的无情的”，这里这里却说成了却说成了“很客气很客气”;霜冻到来之前先刮北风，这霜冻到来之前先刮北风，这是对穷人的是对穷人的“警告警告”，这里却说成，这里却说成“打招呼打招呼”。反语反语更强调了穷汉苏比面临着

27、即将到来的严冬的更强调了穷汉苏比面临着即将到来的严冬的威胁。威胁。第26页，共28页。“每天晚上，这里汇集着葡萄、蚕丝与原生质的最佳制每天晚上，这里汇集着葡萄、蚕丝与原生质的最佳制品。品。”作者不直接说出人物的身份，而用作者不直接说出人物的身份，而用反语和借代反语和借代的修辞的修辞手法，辛辣地讽刺了达官富豪们穷奢极欲的腐朽生活，与广大下手法，辛辣地讽刺了达官富豪们穷奢极欲的腐朽生活，与广大下层劳动人民的艰辛生活形成鲜明的对比，突出了资本主义社会的层劳动人民的艰辛生活形成鲜明的对比，突出了资本主义社会的贫富悬殊，也揭示了苏比等下层劳动人民生活艰辛的社会根源，贫富悬殊，也揭示了苏比等下层劳动人民生

28、活艰辛的社会根源，从而增强了小说的社会意义。从而增强了小说的社会意义。二是夸张。如“苏比明白，为了抵御寒冬，由他亲自出马组织一个单人财务委员会的时候到了。”“亲自出马组织一个单人财务委员会”，意为“靠自己解决个人生计问题”，这里夸大其辞，强调事情迫在眉睫。反过来也说明过冬问题在苏比眼里何等棘手严重。庄重严肃的语句里包含着心酸。三是调侃。也就是说笑，讲“风凉话”。如：吃完后他向侍者坦白：他无缘结识钱大爷，钱大爷也与他素昧平生。后两句本可说“他身无分文”，但却以说笑的方式表达这层意思，语调看似轻松，实际上充满着贫困的无奈。第27页，共28页。七、拓展 课文里有许多空白之处留给读者思考，请大家想一下:苏比从监狱里出来会怎样？第28页，共28页。