角的初步认识(整理与复习)课件.ppt

1、 角的初步认识角的初步认识人教版义务教育教科书二年级上册第三单元人教版义务教育教科书二年级上册第三单元整理与复习整理与复习十九大主题十九大主题 不忘初心，牢记使命，高举中国不忘初心，牢记使命，高举中国特色伟大旗帜，决胜全面建成小康社特色伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，不懈奋斗。中国梦，不懈奋斗。第三单元：角的初步认识第三单元：角的初步认识直角：与三角尺中直角重合的角钝角：两边钝角：两边张开张开的的程度比程度比直角直角大大锐角：两边锐角：两边张开张开的的程度比程度比

2、直角小直角小角角角有一个角有一个顶点顶点 和和 两条两条边边一、角的各部分名称一、角的各部分名称边边顶点顶点边边一个角有一个一个角有一个顶点顶点 和和 两条两条边。边。学以致用学以致用（）1.1.下面的图形哪些是角，哪些下面的图形哪些是角，哪些不是角？不是角？（）（）（）（）（）易错提醒易错提醒2 2、易、易错提醒错提醒判断：一个圆上有无数判断：一个圆上有无数个角。（个角。（）易错提醒易错提醒3 3、易、易错提醒错提醒判断：由两条直线组成判断：由两条直线组成的图形一定是角。的图形一定是角。（）角的大小与边的角的大小与边的长短没有关系长短没有关系。角的大小与角的大小与两边张开的大小有关两边张开的

3、大小有关。二、角的大小二、角的大小课件课件PPT易易错提醒错提醒判断：角的两条边越长，判断：角的两条边越长，角越大。（角越大。（）三、直角三、直角 你知道怎你知道怎样画直角吗？样画直角吗？课件课件PPT学以致用学以致用1.1.哪个角是直角，哪个不是？哪个角是直角，哪个不是？是是不是不是不是不是易错提醒易错提醒判断：练习本封面上的角比课判断：练习本封面上的角比课桌面上的角小。桌面上的角小。()()绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/四、锐四、锐角和钝角角和钝角学以致用学以致用1.1.下面的角，哪个是直角？哪个下面的角，哪个是直角？哪个是是锐角锐角？哪？哪个是钝角个是钝角？

4、1 12 23 34 45 5直角直角直角直角钝角钝角锐角锐角锐角锐角易错提醒易错提醒判断判断:区分锐角和钝角时区分锐角和钝角时,用三用三角尺上的哪个任何一个角比角尺上的哪个任何一个角比较都可以。较都可以。()()学以致用学以致用3.3.下面每个图形分别有几个下面每个图形分别有几个角？角？()个角个角()个角个角()个直角个直角()个直角个直角()个角个角()个直角个直角3 31 14 42 24 44 4学以致用学以致用个角个角4.4.数一数，下图中有几个角？数一数，下图中有几个角？学以致用学以致用=5.5.再数一数，下图中共有几个角？再数一数，下图中共有几个角？+2+1 16 67 7个个

5、8 8个个8 8个个6 6、下图中各有几个角、下图中各有几个角学以致用学以致用.下面图形中有几个直角。下面图形中有几个直角。（）个直角）个直角1616学以致用学以致用.下面图形中有几个直角。下面图形中有几个直角。（）个直角）个直角2 2.下面图形中有几个直角。下面图形中有几个直角。（）个直角）个直角（）个直角）个直角4 43 3学以致用学以致用2 2、6 61 1、5 53 3、4 4、8 8、9 9直角直角锐角锐角钝角钝角.分一分分一分7 7不是角不是角你能用一副三角尺，你能用一副三角尺，拼出一个钝角吗？拼出一个钝角吗？这样拼也可以，用这样拼也可以，用直角和锐角拼出的直角和锐角拼出的肯定是钝

6、角。肯定是钝角。上面的这两个锐角上面的这两个锐角拼出来的是钝角。拼出来的是钝角。这两个三角尺都有一个这两个三角尺都有一个直角和两个锐角直角和两个锐角锐角和直角肯定能锐角和直角肯定能拼成钝角。拼成钝角。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/锐角锐角钝角钝角直角直角两个锐角可以拼成那些角两个锐角可以拼成那些角？（一）在下图中加一条线段，使它增加三个直角（一）在下图中加一条线段，使它增加三个直角六、解决问题六、解决问题（二）在下图中加两条线段，使它有（二）在下图中加两条线段，使它有两个锐角两个锐角（三）加一条线段，使它增加两个钝角（三）加一条线段，使它增加两个钝角知知识拓展识拓

7、展1 1：去去掉一个角，使图形分别剩下掉一个角，使图形分别剩下3 3个个角角，4 4个角，个角，5 5个角。个角。知识拓展知识拓展2 2：剪剪一刀，使图形分别剩下一刀，使图形分别剩下1 1个直个直角角，2 2个直角，个直角，3 3个直角、个直角、4 4个直角个直角(1)(1)几时整时几时整时,时针和分针所形成时针和分针所形成的角是直角的角是直角?(2)(2)几时整时几时整时,时针和分针所形成时针和分针所形成的角是锐角的角是锐角?(3)(3)几时整时几时整时,时针和分针所形成时针和分针所形成的角是钝角的角是钝角?典题精讲典题精讲1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111212典题精讲典题精讲正确解答：正确解答：(1)31)3时、时、9 9时时,时针和分针所形成的角是时针和分针所形成的角是直直角。角。(2)12)1时、时、2 2时、时、1010时、时、11 11时时,时针和分针所时针和分针所形成的角是形成的角是锐角锐角。(3)43)4时、时、5 5时、时、7 7时、时、8 8时时,时针和分针所形时针和分针所形成的角是成的角是钝角钝角。数学来源于生活，又服数学来源于生活，又服务于生活，希望孩子们都能拥务于生活，希望孩子们都能拥有一双善于发现的眼睛！有一双善于发现的眼睛！