高中语文:《荆轲刺秦王课件》.ppt
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1、读准字音 虏赵王(l) 樊於期(w)拊心(f) 戮没(l m) 骨髓(su) 刎(wn) 揕其胸(zhn)变徵(zh) 濡缕(r) 偏袒扼腕(tn wn) 惶急(hung) 被八创(bi chung) 箕踞(j),检查预习:解释下列句中的重点词,微太子言,(假如没有) (信物) (果真) (因为) (悬赏,重金购买) (认为迟),今行而无信,诚能得樊将军首,樊将军以穷困来归丹,今闻购将军之首,今太子迟之,终已不顾,(回头) (赠送) (全) (成功) (举起) (挣扎),厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉,愿举国为内臣,轲自知事不就,乃引其匕首提秦王,自引而起,通假字,秦王必说见臣(“说”通“悦”,高兴)
2、 往而不反者,竖子也(“反”通“返”,返回) 燕王诚振怖大王之威(“振”通“震”,惧怕) 秦王还柱而走(“还”通“环,绕) 卒起不意(“卒”通“猝”,突然) 日以尽矣(“以”通“已”,已经) 请辞决矣(“决”通“诀”,诀别) 图穷而匕首见(“见”通“现”,出现),一词多义,军队(进兵北略地 秦兵旦暮渡易水 不敢兴兵以拒大王) 士兵(不及召下兵) 兵器、武器(不得持尺兵 诸郎中执兵),兵:,私利(丹不忍以己之私,而伤长者之意) 私自、私下、偷偷地(乃遂私见樊於期),私:,窘迫、走投无路(樊将军以穷困来归丹) 穷尽、完结(图穷而匕首见),穷:,被(父母宗族,皆为戮没) 对(为之奈何) 准备(乃为装
3、遣荆轲) 做(乃令秦武阳为副) 发出(荆轲和而歌,为变徵之声),为:,接近、趋向(于是荆轲遂就(上)车而去) 完成、达到(轲自知事不就),挣着(自引而起,绝袖) 举起(荆轲废,乃引其匕首提秦王),谒见(秦王必说见臣) 被(而燕国见陵之耻除矣) 凸现(图穷而匕首见),就:,引:,见:,情意、心意(而伤长者之意) 意料(群臣惊愕,卒起不意,尽失其度) 意思(日以尽矣,荆卿岂无意哉?),让(使工以药淬之 使毕使于前) 命令,派遣(使使以闻大王) 使者(使使以闻大王 见燕使者咸阳宫) 使命(使毕使于前),返回(壮士一去兮不复还) 通“环”、绕(秦王还柱而走),还:,意:,使:,陈述(恐惧不敢自陈) 通
4、“阵”、列阵(诸郎中执兵,皆陈殿下),只是,不过(顾计不知所出耳) 回头看(于是荆轲遂就车而去,终已不顾 荆轲顾笑武阳,),携带(今提一匕首入不测之强秦) 投掷(侍医夏无且以其所奉药囊提()轲,乃引其匕首提秦王),陈:,顾:,提:,进兵北略地 函封之 前为谢曰 樊於期乃前曰(左右既前) 其人居远 使使以闻大王 太子迟之 发尽上指冠 群臣怪之 箕踞以骂曰 秦兵旦暮渡易水 乃欲以生劫之,词类活用,方位名词作状语,向北,名词作状语,用匣子,方位名词作动词,走上前,方位名词活用为动词,走上前,形容词活用作名词,远方,动词使动用法,使听到,形容词意动用法,以为迟,名词作动词,向上竖起,形容词意动用法,以
5、为怪,名词作状语,象簸箕一样,名词作状语,马上,形容词作状语,活着,仰天太息流涕 樊将军以穷困来归丹 丹不忍以己之私,而伤长者之意 将军岂有意乎 秦之遇将军,可谓深矣 于是太子预求天下之利匕首 终已不顾,古 今 异 义 词,古义:眼泪,古义:走投无路,陷于困境,今义:生活贫困,经济困难,古义:品德高尚之人,此指樊将军,今义:年长之人,古义:有心意,此引申为同意、愿意,今义含有“故意”之意,古义:对待,今义:遇到,碰巧,古义:刻毒,今义:有深度,与“浅”相对,古义:在这时,今义;表顺承关系或另提一事,古义:不回头,今义:不照顾,不考虑不顾忌,今义:鼻涕,文言句式,定语后置:太子及宾客知其事者 即
6、“太子及知其事之宾客”,状语后置:秦王购之金千斤,邑万家。即“秦王(以金千斤、邑万家)购之” 取之百金。 即“(以百金)取之 嘉为先言于秦王。即“嘉为先(于秦王)言”,蒙嘉替他先对秦王说 见燕使者咸阳宫。即“(于咸阳宫)见燕使者”,被动句:父母宗族,皆为(被)戮没。,判断句今日往而不反者,竖子也 此臣日夜切齿拊心也。 仆所以留者,待吾客与俱。 秦之遇将军,可谓深矣。事所以不成者,乃欲以生劫之,省略句 (1)秦兵旦暮渡易水,则(丹)虽欲长侍足下,岂可得哉? (2)今闻购将军之首(以)金千斤,邑万家,将奈何? (3)吾每念(此),常痛于骨髓,顾计不知所出耳! (4)今(吾)有一言,可以解燕国之患,
7、而报将军之仇者,何如? (5)(樊於期)遂自刎。 (6)人不敢与(之)忤视. (7)比(于)诸侯之列。 (8)见燕使者(于)咸阳宫。 (9)(秦王)拔剑,剑长,(秦王)操其室。 (10)而秦法,群臣侍(于)殿上者,不得持尺兵。 (11)诸郎中执兵,皆陈(于)殿下,非有诏不得上(殿)。 (12)方急时,(秦王)不及召下兵,以故荆轲逐秦王。 (13)秦王复击轲,(荆轲)被八创。,省略句 欲与 ( 之 ) 俱 ( 往 ) ( 省略介词宾语和谓语 ) 待吾客与 ( 之 ) 俱 ( 往 ) ( 同上 ) 其人居远未来,而为 ( 之 ) 留待 ( 省略介词宾语 ) 嘉为 ( 之 ) 先言于秦王曰 ( 同上
8、 ) 乃 ( 穿 ) 朝服,设九宾 ( 省略谓语 ) 见燕使者 ( 于 ) 咸阳宫 ( 省略介词 ) 使 ( 之 ) 毕使于前 ( 省略兼语 ) 群臣侍 ( 于 ) 殿上者,不得持尺兵 ( 省略介词 ) 献 ( 于 ) 秦王 ( 省略介词 ) 而 ( 按 ) 秦法 ( 根据文意省略 ) 皆陈 ( 于 ) 殿下 ( 省略介词 ),被动句 父母宗族,皆为戮没 燕国见陵之耻除矣 倒装句 常痛于骨髓 ( 介宾短语后置 ) 嘉为先言于秦王 ( 介宾短语后置 ) 燕王拜送于庭 ( 介宾短语后置 ) 使毕使于前 ( 介宾短语后置 ) 太子及宾客知其事者 ( 定语后置 ) 群臣侍殿上者 ( 定语后置 ) 秦王
9、购之 ( 以 ) 金千斤,邑万家 ( 介宾短语后置,数量词作定语后置 ),成语典故 切齿拊心 语出本文,又作“切齿腐心”。形容愤恨到极点。 一去不复返 语出本文。一去之后就不再回来。后亦称人或者已成陈迹。唐崔颢黄鹤楼诗:“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。” 发上指冠 语出庄子盗跖:“盗跖闻之大怒,目如明星,发上指冠。”毛发竖起的样子。形容极度愤怒。本文“士皆目真目,发尽上指冠”暗引此语。 图穷匕首见 语出本文。比喻事情发展到了最后,真相或本意显露出来。,无可奈何 语出本文。没有办法,无法可想。表示事已如此,再要挽回已是无能为力。 悲歌击筑 亦作“悲歌易水”。典出本文。常用以抒写悲壮苍凉的气氛。
10、 变徵之声 语出史记刺客列传:“高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。”乐声中的徵调变化,常作悲壮之声。徵,古代五声之一,读。,文 章 结 构,开端,发展,高潮,结局,行刺缘起,行刺准备,廷刺秦王,荆轲被斩,1-2,3-9,10-17,18,研读第一部分:行刺缘起。,荆轲是在怎样的形势下出场的?,秦军攻破赵国, 燕国危在旦夕。,荆轲与太子的对话,表现了荆轲怎样的性格特点?,文章写太子“不忍”有什么作用?,表现他城府很深,有谋略 胆识超人,气魄非凡,反衬荆轲智谋非凡,英勇果敢。,研读第二部分:行刺准备,思考:荆轲与太子丹为刺秦王做了哪些准备工作?哪些详写?哪些略写?,求取信物 准备匕
11、首 配备副手,详 略,荆轲与太子丹在准备工作中有些什么分歧?表现了人物怎样的性格?,太子催促荆轲 荆轲怒叱太子,太子:浮躁多疑,谋事不周 荆轲:刚烈英勇,风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还,易水诀别,作者是怎样描写易水辞诀这一场面的?有什么作用?,情景交融、侧面烘托,烘托出人物形象, 表现出人物精神。,研读第三部分:,荆轲是怎样掩饰秦武阳的失态的,这表现了荆轲怎样的性格特点?,课文是怎样表现荆轲与秦王的较量的?,荆轲在断左股、“被八创”以后仍“倚柱而笑”,“箕踞以骂”,说明了什么?,小结人物形象,荆轲:,太子丹:,樊於期:,秦武阳:,秦 王:,小结人物形象,荆轲:,刚烈忠义、有勇有谋、果敢机智、
12、视死如归的侠义之士的形象。,太子丹:,浮躁多疑、谋事不周,樊於期:,豪爽慷慨 义勇刚烈,秦武阳:,外勇内怯,秦 王:,贪婪怯弱,思考:怎样认识荆轲和荆轲刺秦王这一行动?,舍生忘死 反抗强暴 大义凛然 视死如归 不符合历史的发展进程,概括中心思想:,本文通过叙述荆轲刺秦王这一事件,赞扬了荆轲机智勇敢和扶弱救困、反抗强暴的侠义行为,表现了作者反抗强暴统治的思想。,廷刺秦王,补充介绍: 荆轲,春秋战国时代有名的四大刺客之一。祖先是齐国人,后迁居卫国,原叫庄坷,到了燕国以后,才叫荆轲,他喜欢读书击剑,结交名人勇士。课文中提到的击筑的高渐离,就是朋友之一。燕太子为了刺秦王,先找智勇双全的燕国处土田光。田
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