人教版初中化学课件:课题1分子和原子.ppt
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- 人教版 初中 化学课件 课题 分子 原子 下载 _其它版本_化学_初中
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1、课题1 分子和原子,第三单元 物质构成的奥秘,1.认识物质的微粒性,知道分子、原子等都是构成物质的微粒。 2.能用微观粒子的观点解释某些常见的现象。,“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味,你知道这其中蕴含的化学知识吗?,思考:上图中的数据说明了什么问题?,说明水分子很小,1.构成物质的粒子,水为什么会减少,水到哪里去了?,一、物质由微观粒子构成,在静置的水中,为什么品红扩散后,液体整体呈红色呢?,思考:以上三幅图说明了什么?,总结这三幅图说明物质是由微小的粒子构成的。,图3-1品红在水中的扩散,苯分子的图像,2.分子的性质,移走硅原子形成的文字,
2、总结这两幅图说明了分子和原子是真实存在的,从而也证实了科学家的设想。,现在我们已经知道了分子是真实存在的,那么它有哪些性质呢?,思考:以上两幅图说明什么?,向盛有20mL蒸馏水的烧杯A中加入56滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。 1.从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液的颜色有什么变化。 2.另取一个小烧杯B,加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯,(如图)。观察几分钟,有什么现象发生?你能解释这一现象吗?,结论:分子在不停地运动,现象:1.溶液逐渐变红 2.A烧杯中溶液逐渐变红;B烧杯中溶液不变色。 原因是氨水中的氨分子不断运动到达A烧杯中。,活动
3、与探究1,结论:分子之间是有间隔的。,取两支注射器,分别吸入5mL的空气和水,用手指堵住针筒小孔,将栓塞慢慢推入,观察体积变化情况。,压缩等体积的空气和水,活动与探究2,现象:空气容易压缩,体积减少较大,水不容易压缩,体积减少较小。,物质三种状态的分子间隔模拟动画,固态,液态,气态,一般情况:分子间隔变大,1.分子的体积和质量都很小,3.分子在不断运动,2.分子之间有间隔,分子的基本性质:,小 结,在窗外闻到菜的香味,充足了气的篮球时间长了会变瘪,几滴蓝墨水使整杯水变蓝了,湿衣服在阳光下干得快一些,请用分子的观点解释,溶解前,溶解后,(5)小强将一块方糖放到杯子里的水中,溶解后他发现杯子内的液
4、面下降了,他认为是同位的小明偷喝了。小明碰都没碰过他的杯子,怎么会偷喝呢?你能帮小明解释吗?,小强,小明,水分子,氧气分子,氢气分子,水,氧气,氢气,通电,观察分析,1.分子的概念,二、分子可以分为原子,1.每个水分子是由 和_ 构成, 每个氢气分子是由 构成, 每个氧气 分子是由 构成。 2.对比它们的化学性质,氢气具有_,氧气 能_,水与它们的化学性质 (填“相同” 或“不同”),可见当分子不同时其化学性质也不同。所以 说分子是保持物质 的最小粒子。,2个氢原子,2个氧原子,1个氧原子,2个氢原子,支持燃烧,化学性质,可燃性,不同,观察总结,1.分子只能保持物质的化学性质,不能保持物质的物
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