人教版初中化学课件:课题1空气.ppt
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- 人教版 初中 化学课件 课题 空气 下载 _其它版本_化学_初中
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1、课题1 空气,第二单元 我们周围的空气,1.了解空气的主要成分。,3.初步了解纯净物、混合物的概念。,2.了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。,4.初步了解空气污染的危害。,有一种物质,“看不见,摸不着,不香不臭没味道,说它宝贵到处有,动物植物离不了” 。猜猜看,这是什么呢?,今天,我们就来学习人类宝贵的自然资源空气。,答案是空气。同学们,你猜对了吗?,把少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天,发现有一部分银白色的液态汞变成了红色粉末,同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。,曲颈瓶,玻璃钟罩,汞槽,一、空气是由什么组成的,实验步骤 (1)在集气瓶内加入少量水,并做好记号。 (2)用
2、弹簧夹夹紧乳胶管,点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入 瓶中并把塞子塞紧,观察红磷燃烧的现象。 (3)待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,观察实验现象。,实验探究:空气中氧气含量的测定,实验现象: (1)红磷燃烧产生大量 ,放出 ; (2)冷却至室温后打开弹簧夹,烧杯中的水沿导管进入集气瓶,约占瓶内空气总体积的 。,P2O5,实验结论:氧气约占空气总体积的 。,白烟,热量,1/5,1/5,文字表达式:,五氧化二磷,瓶中剩余气体主要为氮气,不溶于水,不燃烧也不支持燃烧,集气瓶中的水上升到约1/5后,不能继续上升,说明剩余气体有什么性质?,思考:,红磷在封闭的容器内充分燃烧,消耗了空气中的氧气,生成五
3、氧化二磷固体,使容器内压强减小,在外界大气压的作用下水进入容器。,水为什么能够进入集气瓶中?,交流讨论,(1)装置漏气;,在实验中,进入集气瓶内的水的体积常小于集气瓶内空气总容积的1/5,可能的原因是什么呢?,(2)红磷的量不足;,(3)红磷熄灭后未冷却到室温就打开止水夹;,(4)有部分水留在导管中未进入集气瓶,思考:,氮气 78%,氧气 21%,稀有气体 0.94%,二氧化碳 0.03%,其他气体和杂质 0.03%,空气的成分,空气,氮气,氧气,稀有气体,二氧化碳,其他气体和杂质,含多种成分,纯净物: 的物质,可以用专门的化学符号来表示,如,混合物: 的物质,其中各成分各自保持着原来的性质如
4、:,由两种或多种物质混合而成,由一种物质组成,二、混合物与纯净物,空气、海水,二氧化碳(CO2),氧气(O2)、,氮气(N2)、,判断下列物质哪些是纯净物哪些是混合物?,(1)清澈的河水 (2)澄清的石灰水 (3)矿泉水 (4)氮气 (5)清新的空气 (6)蒸馏水 (7)红磷 (8)冰水共存物 (9)五氧化二磷 (10)二氧化碳,纯净物:(4)(6)(7)(8)(9)(10),混合物:(1)(2)(3)(5),思考题,1氧气,氧炔焰切割金属,纯氧用于病人的急救,三、空气是一种宝贵的资源,氧气用于动植物呼吸,液氧氧化燃料产生的能量推动宇航员升上月球,氧气用于炼钢,氮气用于制冷,创造低温环境、化工
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