荷花淀课件21人教版.ppt
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1、荷荷 花花 淀淀孙孙 犁犁 相传在很久很久以前,一个相传在很久很久以前,一个中秋节的晚上,嫦娥偷吃了仙药中秋节的晚上,嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上飘,就在她离后不由自主地往上飘,就在她离月宫还差一步的时候,随身佩戴月宫还差一步的时候,随身佩戴的宝镜却掉了下来,这块宝镜摔的宝镜却掉了下来,这块宝镜摔成了大大小小的成了大大小小的99个碎片,于是个碎片,于是地上便有了大大小小地上便有了大大小小99个水淀。个水淀。99个水淀组成白洋淀个水淀组成白洋淀,荷花淀便荷花淀便是其中最美的一个淀泊。是其中最美的一个淀泊。白洋淀地区属于冀中抗日根据白洋淀地区属于冀中抗日根据地,芦构桥事迹后不久,国民党放地,芦构
2、桥事迹后不久,国民党放弃这一带土地,弃这一带土地,仓皇南逃,当地人仓皇南逃,当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。在共产党和八路军的领导下,白洋在共产党和八路军的领导下,白洋淀人民积极投入了伟大的民族革命淀人民积极投入了伟大的民族革命战争。该地军民利用白洋淀的河湖战争。该地军民利用白洋淀的河湖港汊,同侵略者进行了英勇顽强的港汊,同侵略者进行了英勇顽强的斗争,出现了无数可歌可泣的事迹。斗争,出现了无数可歌可泣的事迹。思考思考:“淀淀”是什么意思是什么意思?作者为何以作者为何以“荷花淀荷花淀”为题?为题?孙犁,河北省安平县人,孙犁,河北省安平县人,“七七七七”事变前
3、夕,曾在白事变前夕,曾在白洋淀当过小学教师。抗战以后洋淀当过小学教师。抗战以后参加晋察冀边区的革命工作。参加晋察冀边区的革命工作。他的他的白洋淀纪事白洋淀纪事是在延安是在延安写的,其中许多短篇,深刻地写的,其中许多短篇,深刻地反映了冀中儿女在抗日战争时反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌,具有鲜明的时期的精神风貌,具有鲜明的时代特色。代特色。荷花淀荷花淀是他的代是他的代表作品之一。作者非常熟悉冀表作品之一。作者非常熟悉冀中抗日根据地人民的生活,他中抗日根据地人民的生活,他的作品有浓郁的乡土气息。写的作品有浓郁的乡土气息。写荷花淀荷花淀的目的在于反映的目的在于反映“战争和革命改变了人民的生战争
4、和革命改变了人民的生活,也改变了民族的精神气活,也改变了民族的精神气质质。”他的作品有他的作品有:长篇小说长篇小说 ;中篇小说中篇小说村歌村歌、;散文集散文集 文 学 短 论文 学 短 论 ;小 说 散 文 结 集小 说 散 文 结 集 。这个结集显示了作家成。这个结集显示了作家成熟了的独特的艺术风格,这就是熟了的独特的艺术风格,这就是:淡雅疏淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一美统一。这一独特风格对当代文学发生极。这一独特风格对当代文学发生极大的影响,造成一个数量相当可观的河北大的影响,造成一个数量相当可观的河北作家群,被当代文坛誉为作家群,被
5、当代文坛誉为“”“”,与与“”“”(赵树理风格赵树理风格)齐名。由于齐名。由于他这一独特的艺术风格,他的小说又被称他这一独特的艺术风格,他的小说又被称为为“”“”。铁木前传铁木前传风云初记风云初记白洋淀纪事白洋淀纪事白洋淀派白洋淀派山药蛋派山药蛋派诗体小说诗体小说导读(一)导读(一)快速阅读课文,为小说情节各拟一个快速阅读课文,为小说情节各拟一个小标题;了解小说的主要人物,你认为文小标题;了解小说的主要人物,你认为文章主要写的是水生还是水生嫂?章主要写的是水生还是水生嫂?夫妻话别(开端)夫妻话别(开端)探夫遇敌(发展)探夫遇敌(发展)助夫杀敌(高潮、结局)助夫杀敌(高潮、结局)情节结构情节结构
6、快速阅读课文,把握文章情节。(答案不唯一)快速阅读课文,把握文章情节。(答案不唯一)请用四个字给课文的三部分各拟一个小标题。请用四个字给课文的三部分各拟一个小标题。划分每一部分的内容,分析情节的详略,划分每一部分的内容,分析情节的详略,通过自己的理解再拟标题。通过自己的理解再拟标题。参考:夫妻话别探夫遇险上阵杀敌参考:夫妻话别探夫遇险上阵杀敌送夫参军寻夫遇敌助夫歼敌送夫参军寻夫遇敌助夫歼敌参考参考(第一部分)月下盼归夫妻话别丈夫叮嘱第一部分)月下盼归夫妻话别丈夫叮嘱(第二部分)马庄寻夫归途谈笑敌我遭遇(第二部分)马庄寻夫归途谈笑敌我遭遇(第三部分)险处遇夫助夫杀敌自立队伍(第三部分)险处遇夫助
7、夫杀敌自立队伍导读(二)导读(二)再读课文,体会这篇再读课文,体会这篇 小小说对话描写的作用,找出两说对话描写的作用,找出两处最精彩的加以分析。处最精彩的加以分析。分角色诵读分角色诵读“夫妻话别夫妻话别”体会这段对话中复杂的情感体会这段对话中复杂的情感归纳人物性格归纳人物性格 分角色朗读几个青年分角色朗读几个青年妇女商量探夫的对话,揣妇女商量探夫的对话,揣摩人物心理,分析分别展摩人物心理,分析分别展示了她们怎样不同的个性示了她们怎样不同的个性呢?呢?荷花淀外战火纷飞,荷花淀内夫妻恩爱,难舍难荷花淀外战火纷飞,荷花淀内夫妻恩爱,难舍难分,这是否有悖于全民族抗日卫国的共同主题?分,这是否有悖于全民
8、族抗日卫国的共同主题?这是小说这是小说 作者选取的独特的表现视角:没有直接作者选取的独特的表现视角:没有直接写战争的激烈残酷,而是把笔墨集中在普通百姓的夫写战争的激烈残酷,而是把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、家国之爱上。水生等人参军后对家庭的眷顾,妻之情、家国之爱上。水生等人参军后对家庭的眷顾,正表现了他们对亲人的真挚的爱;水生嫂等女妇女对正表现了他们对亲人的真挚的爱;水生嫂等女妇女对丈夫的难舍之情,打点行装,商量探夫,无不表现了丈夫的难舍之情,打点行装,商量探夫,无不表现了对亲人的深情。有国才有家,反之,爱家、爱亲人才对亲人的深情。有国才有家,反之,爱家、爱亲人才会爱国、爱人民。他们的行为体
9、现了人性中最美的东会爱国、爱人民。他们的行为体现了人性中最美的东西:真诚、善良、爱心。西:真诚、善良、爱心。侵略战争侵略战争 是反人性的,人们用纯美是反人性的,人们用纯美 的人性来反侵的人性来反侵略,在精神上已战胜了侵略者,这是抗略,在精神上已战胜了侵略者,这是抗 战胜利目的地战胜利目的地精神源泉。精神源泉。她们认为她们认为:凡是男人能做到的,妇女凡是男人能做到的,妇女也能做到。当水生说她们是也能做到。当水生说她们是“一群落后分一群落后分子子”时,她们不甘示弱,商量着回去成立时,她们不甘示弱,商量着回去成立队伍,参加战斗,表现了中国劳动妇女在队伍,参加战斗,表现了中国劳动妇女在战争中迅速成长。
10、战争中迅速成长。情节情节 对话对话 人物性格人物性格个性化的语言描写个性化的语言描写(课后第二题)(课后第二题)1、“低着头低着头”表现了水生嫂的性格:传统贤惠的表现了水生嫂的性格:传统贤惠的农村妇女,对丈夫很顺从;有一丝嗔怪,但并未农村妇女,对丈夫很顺从;有一丝嗔怪,但并未反对,说明她深明大义。反对,说明她深明大义。2、深明大义;对家庭很有责任感;对丈夫依恋。、深明大义;对家庭很有责任感;对丈夫依恋。3、坚强;对于丈夫给予的理解感到欣慰。、坚强;对于丈夫给予的理解感到欣慰。4、对丈夫的突然离开,心理上一时难以承受;、对丈夫的突然离开,心理上一时难以承受;表现了她温和顺从的性格;表现了她温和顺
11、从的性格;表明了她的坚强,对丈夫的忠贞。表明了她的坚强,对丈夫的忠贞。传神的细节描写传神的细节描写 1 1、“吮手指吮手指”:女人的手指震动了一下,想是女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。水生突然提出参军要走,水生突然提出参军要走,“明天我就到大部队上去了。明天我就到大部队上去了。”女人猝不及防女人猝不及防 ,心里受到极大震动,原本让苇眉子在怀,心里受到极大震动,原本让苇眉子在怀里跳跃的编席能手慌乱中竟让苇眉子划破了手。她放在嘴里跳跃的编席能手慌乱中竟让苇眉子划破了手。她放在嘴里吮了一下,这一里吮了一下,这一
12、“吮吮”字可让人体味出:事情来得太突字可让人体味出:事情来得太突然,水生嫂非常吃惊,但她又强忍着感情,努力平衡自己然,水生嫂非常吃惊,但她又强忍着感情,努力平衡自己的情绪。水生嫂是识大体、明事理、有觉悟的农村妇女,的情绪。水生嫂是识大体、明事理、有觉悟的农村妇女,不能让丈夫说自己软弱、落后、拖后腿。不能让丈夫说自己软弱、落后、拖后腿。导读(三)谈谈小说的人物形象及思想主题 小说最主要的人物是小生嫂,她既有中国妇女传统的美德,又有抗日根据地妇女女进步的特点:勤劳善良勤劳善良 温柔体贴温柔体贴 深明大义深明大义水生嫂水生嫂的性格既有中国妇女的传统美德,又有解放区妇女的进步特点。水生嫂的性格既有中国
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