中考语文:现代文阅读文体知识.ppt
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1、现代文阅读文体知识,一、记叙文 记叙文是以叙述、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。记叙文包括: 等。,消息、通讯、特写、报告文学、游记、传记、回忆录、速写、日记、故事、童话、寓言以及文学作品中的小说、散文,阅读记叙文应整体感知文章内容,理解作者寓于文章中的感情。要理清记叙的六要素,理解记叙的顺序,理解文章的材料的详略处理,理出记叙的线索,理解记叙的人称。要通过记叙的线索,理解文章的思路正确地理解文章的结构层次。或按时间、或按空间、或按事情发展过程、或按作者感情的发展,或按场面,或按文章特有的标志(空行或小标题)分层次。,理解层次大意可按“两突出”“三排除”的方法进行
2、概括。两突出:一突出主要人物,二突出主要情节;三排除:一排除次要人物,二排除次要情节,三排除各种描写。理解文章的中心思想,首先要从整体上了解文章或语段的大致内容,然后在整体感知的基础上进一步分析各结构层次的内容,再将各部分内容分析的结果加以综合、概括、提炼。,如何理解文章的写作特色呢? (1)从文章结构来分析,如用插叙、倒叙、首尾呼应、记叙详略、线索等。(2)从文章的表现方法来分析,如用对托、衬托、铺垫、渲染、烘托、象征等(3)从表达方式来分析,如综合运用叙述、描写、抒情、议论等。(4)从描写的方法来分析,如正面描写和侧面描写,人物描写和环境描写,概括介绍和具体描绘,白描和细描等。(5)从语言
3、风格来分析,如亲切自然口语化,幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等等。(6)从修辞方法来分析,如比喻、拟人、夸张用比、设问、反问等在文章中所起的作用。,阅读记叙文要有揣摩语言的功夫。对于含义深刻的句子,首先要着眼于从文章的中心思想来理解,其次要从文章的社会时代背景入手理解,再其次要从上下文入手理解。还要注意对关键词语的理解,注意这些词语对表现人物性格,突出中心所起的作用。,说明文 说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识、或说明事物的状态、性质、功能的特征,或阐述事理,不管哪一种类型的说明,都要理解说明对象的特征。阅读说明文要注意说明的顺序,这是文章说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺
4、序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。为了把事物特征说明清楚,或者把事理阐述明白,文章都使用了相适应的说明方法。,常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、作诠释、打比方等。运用这些说明方法能使原来深奥难懂的事物或事理变得通俗易懂,具体形象。,一般来讲,单纯以说明为表达方式的说明文多是平实说明。有的说明文综合运用了比喻、拟人、描写等手法,语言就会显得生动活泼,多属于生动说明。说明语言的准确性,是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、程序等,都要求准确无误。说明中有许多表示概数的词或表程序、范围、时间、频率、情势、语气的副词都要好好揣摩,领会它们对说明语言准确性
5、的表达作用。,议论文 议论文是通过证明或反驳,表明作者的见解和主张的文章。阅读议论文要理解议论的三要素,即论点、论据。论证。论点是作者对所论述问题的见解和主张,是文章的灵魂。议论文一般只有一个论点,如(谈骨气)中心论点是:“我们中国人是有骨气的。有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。要认真研究分论点与中心论点之间的关系,分论点是用来补充或证明中心论点的。,怎样从文章中找出中心论点呢? 中心论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是一个完整的句子。中心论点的位置有的在标题,有的在文章开头,有的在文章结尾,有的在论述过程中,也有的要用自己的语言加以概括。,论据是用来证明中心论点的
6、。 社会现象、历史史实、统计数据等都属于事实论据,“事实胜于雄辩”,写文章。发议论,用事实说话最有说服力。马列主义、毛泽东思想的基本原理,一般科学原理,以及名人名言、谚语。俗语、格言等都属于道理论据。道理论据具有权威性,使人信服。议论文中的事实论据和道理论据往往是结合在一起使用的。,论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系。 议论文的论证方式有两种,一种是立论,一种是驳论。以阐述作者自己观点为主的文章叫做立论文,以反驳对方观点为主的文章叫做驳论文。驳论文反驳方式有三种,一是驳论点,二是驳论据,三是驳论证,不管是驳论据还是驳论证,最终都是为了驳倒对方的论点。,阅读议论文还
7、要把握议论文的语言,要注意理解富有概括力的关键词语,分析它们表现的丰富的内涵。,现代文阅读鉴赏术语,常用术语举偶 现将文学鉴赏常用术语列举如下: (1)表达方式:记叙、描写、议论、抒情、说明等。 记叙种类:顺叙、倒叙、插叙、补叙等。 描写种类:肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写、环境描写等。 描写技法:以动衬静,化静为动,动静结合,虚实结合,点面结合,明暗结合,正面描写,侧面描写,正侧结合,声色结合,粗笔勾勒,白描工笔,绘形绘声绘色等。 抒情方面:直接抒情(直抒胸臆),间接抒情(借景抒情,寓情于景,托物言志);情景交融,情景相生,情因景生,以景衬情,以乐写哀,以哀写乐等。,表现方法:赋、比
8、、兴,联想、象征,衬托、对比,渲染、烘托,用典、讽喻等。 行文构思:开门见山,起承转合,卒章显志,首尾照应,画龙点睛,以小见大,先总后分,先分后总,层层深入,过渡照应,伏笔铺垫,欲扬先抑,欲抑先扬,详略得当,情节起伏,构思精巧,别具一格,不落窠臼,不落俗套,自出机杼,匠心独运,深然天成,结构严谨,思维严密等。 材料特点:生动典型,来自生活,新鲜亲切等。 修辞方法:比喻、比拟、设问、反问、借代、对偶、对比、夸张、反语、双关、互文、反复等。 语言特色:清新,平淡,淡雅,华丽,明快,含蓄,蕴藉,委婉,含而不露,简笔勾勒,浓墨重彩,体物入微,穷形尽相,诗情画意,富有哲理,情韵悠长,耐人咀嚼,引人回味等
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