八年级上册语文第四单元复习课件(含测试卷及答案共85张PPT).pptx
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1、 如果一个国家的散文不兴旺,很难说这个国家的文学有了真正的兴旺。汪曾祺 散文,通过对现实生活中某些片断或生活事件的描述,表达作者的观点、感情,并揭示其社会意义。一、回顾课文内容,掌握重要字词二、了解不同类型散文的特点,把握各类散文在写法上的独特之处三、提高学生赏析散文语言的能力复习目标复习目标 交卸()奔丧()琐屑(su xi)簌()簌赋()闲踌躇(chu ch)狼藉()颓()唐蹒跚(pn shn)拭()泪栅()栏游逛()举箸()开垦(kn)主宰(zi)倦怠(di)倔强(ju jing)婆娑(su)虬(qi)枝 秀颀(q)鄙(b)视坦荡如砥(d)恹(yn)恹欲睡兴(xng)味洗涤(d)牛犊(d
2、)消逝(sh)凋(dio)谢遏()制 濒(bn)临 俯瞰(kn)乍(zh)一看 辟(b)邪鲜腴(y)臼齿(ji)吆喝(yo he)炽红(ch)密匝(z)匝 巧记提示:与“丧事”有关读一声,其他情况读四声。(语义巧记法)巧记提示:风吹竹林“簌簌”作响,“野蔌”是菜不是草。(部首巧记法)狼藉一片如乱草,书籍最初是竹简。(部首巧记法)用手去擦拭,口试答题用言语。(部首巧记法)狼藉:乱七八糟的样子。赋闲:文中指失业在家。踌躇:犹豫。迂:言行守旧,不合时宜。蹒跚:因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。颓唐:衰颓败落。秀颀:美而高。颀,修长。妙手偶得:指文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句。坦荡如
3、砥:宽广平坦得像磨刀石。砥,质地较细的磨刀石。旁逸斜出:指(树枝)从树干的旁边斜伸出来。张目结舌:睁大眼睛,说不出话来。形容人窘迫或惊呆的样子。朱自清(1898-1948),散文家、诗人、学者。原名自华,字佩弦,号秋实,江苏扬州人,著有诗文集踪迹,散文集背影欧游杂记。创作风格:其散文朴素缜密、清隽沉郁、语言洗练、文笔清丽,极富有真情实感。文题解读:“背影”是全文的线索,文章以背影为题,既表明了作者对父亲背影的印象之深,又为抒写父爱找到一个巧妙的切入点。茅盾(1896-1981),原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡人,作家、社会活动家,茅盾是他的笔名。主要作品:代表作有小说子夜腐蚀农村三部曲林家铺子等
4、。散文名篇白杨礼赞风景谈等。创作风格:注重作品体裁与主题的时代性和重大性,为读者提供了一幅中国现代社会演变的宏阔的历史画卷。文题解读:“礼”是“敬礼、致敬”,“赞”是“赞美、赞颂”“白杨”是本文描写和讴歌的对象。标题点明了写作对象,表达了作者对白杨树的赞美之情,奠定了全文的感情基调。汪曾祺(1920-1997),江苏高邮人,作家。被誉为:“抒情的人道主义者,中国最后一位纯粹的文人,中国最后一个士大夫”。主要作品:短篇小说受戒大淖纪事等,小说集邂逅集晚饭花集创作风格:小说浑朴自然,在清淡委婉中透出浓郁的乡土气息,散文平淡质朴,耐人寻味。文题解读:标题“昆明的雨”,简介明了,直接点明了文章的写作对
5、象。分类别形 神散文的特点:形散神聚 所谓“形散”,一般指散文取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制。还表现在表达方式的灵活多变。所谓“神聚”,主要是从散文立意角度而言的,就是要求立意高远,主题集中。无论散文的内容如何广泛,表现方法多么灵活,都应围绕一定的中心,为中心思想服务。达标训练(基础运用)家务之事最是 su xi(),但母亲总能收拾的干净清爽。春节假期,我们整日都是吃喝玩乐,只有母亲,依旧忙忙禄禄。每次吃完饭,母亲就麻利的收拾起那狼j()一片的餐桌。这一日天气好,我号召全家去河堤公园游逛(),在父母身后拍照时,我突然意识到他们走路的脚步竟然蹒跚()起来,岁月催人老,老去的人大概都是这么
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