教辅图书编辑技术整理及要求课件.ppt

1、教辅图书编辑技术介绍教辅图书编辑技术介绍（一）几种连接号的用法（一）几种连接号的用法1 1(浪纹线浪纹线)：表示数值范围，如：表示数值范围，如：2 26 m6 m，15154545岁。岁。2 2(一字线一字线)：(1)(1)表示递进关系，如：商品表示递进关系，如：商品货币货币商品。商品。(2)(2)表示河流、山脉等的走向，如：秦岭表示河流、山脉等的走向，如：秦岭淮河。淮河。(3)(3)表示时间段，如：表示时间段，如：8 8：00001010：0000。3 3-(-(半字线半字线)：(1)(1)用于中文复合名词，如：原子用于中文复合名词，如：原子-分子学说。分子学说。(2)(2)用于字母、数字的

2、连接，如图序用于字母、数字的连接，如图序(图图1-1)1-1)、表序表序(表表5-3)5-3)。4.4.(连字符连字符)：用于英文中的转行和复合词的：用于英文中的转行和复合词的连接，如：连接，如：mothermotherininlawlaw。(二二)序号后标点的用法序号后标点的用法1 1“第一第一”“”“第二第二”“”“第三第三”等后面用逗号，等后面用逗号，如：第一，先开窗户如：第一，先开窗户 2 2“一一”“”“二二”“”“三三”等后面用顿号，如：等后面用顿号，如：一、贞观之治。一、贞观之治。3 3“1”“2”“3”“A”“B”“C”“”1”“2”“3”“A”“B”“C”“”“”“”“”“”

3、等后面用齐线黑点，如等后面用齐线黑点，如“1 1概念概念”“”“A A56”“56”“A”A”。4 4带括号和加圆圈的序号后面不得再加顿号、带括号和加圆圈的序号后面不得再加顿号、逗号、齐线黑点。逗号、齐线黑点。(三三)时间的表示方法时间的表示方法1 1年代中加高撇号年代中加高撇号“”“”的形式仅限用于的形式仅限用于某项活动标题式的名称中，如某项活动标题式的名称中，如“9999全国全国足球甲足球甲A A联赛联赛”，但不可替代，但不可替代“19991999年年”用用于一般的时间表述。于一般的时间表述。2 2行文中涉及时间代名词时，避免使用行文中涉及时间代名词时，避免使用“今今年年”“”“明年明年”

4、“”“昨天昨天”“”“上月上月”等模糊概念，等模糊概念，应更换为准确、具体的时间应更换为准确、具体的时间(文学作品除外文学作品除外)。3 3年份、世纪、年代的表示：年份、世纪、年代的表示：(1)(1)年份不应简写，如年份不应简写，如“19801980年年”不能写为不能写为“8080年年”。(2)(2)在上文无交代的情况下，不能用在上文无交代的情况下，不能用“5050年代年代”等，而应标明世纪，如等，而应标明世纪，如“2020世纪世纪5050年代年代”或或“1919世纪世纪5050年代年代”。(3)“20(3)“20世纪七八十年代世纪七八十年代”中中“七七”“”“八八”之之间不可加顿号。间不可加

5、顿号。(4)“20(4)“20世纪世纪70708080年代年代”中中“70”“80”70”“80”之之间为一字线。间为一字线。(四四)书眉的注意事项书眉的注意事项 书眉一般印在版心天头空白处，可以是书书眉一般印在版心天头空白处，可以是书名、章名、节名等，目的是便于读者查阅，名、章名、节名等，目的是便于读者查阅，也是版面的一种装饰。也是版面的一种装饰。1 1单、双页书眉的级别可一致，如同为书名单、双页书眉的级别可一致，如同为书名2 2单、双页书眉级别不一致时，则遵从单、双页书眉级别不一致时，则遵从“双大双大单小单小”的原则，即双页书眉的级别大于单页的原则，即双页书眉的级别大于单页书眉的级别，如双

6、页书眉常常为书名，而单书眉的级别，如双页书眉常常为书名，而单页书眉则为章名，二者位置不可互换。页书眉则为章名，二者位置不可互换。3 3书眉中的书名要保持全书一致，且与封面、书眉中的书名要保持全书一致，且与封面、扉页、版权页中的书名保持一致；书眉中的扉页、版权页中的书名保持一致；书眉中的章节标题应与目录及正文中的章节标题在文章节标题应与目录及正文中的章节标题在文字上保持一致，不可多字、缺字。字上保持一致，不可多字、缺字。4 4如在正文同一页码中同时出现两个章或节如在正文同一页码中同时出现两个章或节的标题，应选用后一个章或节的标题做书眉。的标题，应选用后一个章或节的标题做书眉。5 5遇有另页而出现

7、空码时，书眉可省略不排。遇有另页而出现空码时，书眉可省略不排。(五五)扉页的注意事项扉页的注意事项 扉页是图书正文之前载有完整书名信息扉页是图书正文之前载有完整书名信息的书页，位于单数页码面，但不标注页码。的书页，位于单数页码面，但不标注页码。扉页上有三项内容不可或缺：扉页上有三项内容不可或缺：1 1书名：包括正书名及其他附属书名信息。书名：包括正书名及其他附属书名信息。教辅图书扉页的书名信息除了正书名外常常教辅图书扉页的书名信息除了正书名外常常还包括所配教材的版本、使用年级及学期等还包括所配教材的版本、使用年级及学期等相关信息。相关信息。2 2著作责任者及著作方式：著作责任者的名著作责任者及

8、著作方式：著作责任者的名称采用全称，多著作责任者可只列载主要著称采用全称，多著作责任者可只列载主要著作责任者，其他作者一般以作责任者，其他作者一般以“编写组成员编写组成员”或或“编委会名单编委会名单”等形式出现。教辅书的著等形式出现。教辅书的著作方式主要有作方式主要有“著著”“”“编编”“”“编著编著”等。等。3 3出版者：应采用全称，如在扉页上不可将出版者：应采用全称，如在扉页上不可将“北京教育出版社北京教育出版社”缩写为缩写为“北教社北教社”。(六六)版权页的注意事项版权页的注意事项 版权页提供图书的版权说明、在版编目版权页提供图书的版权说明、在版编目数据和版本记录。版权页一般排于扉页背面

9、，数据和版本记录。版权页一般排于扉页背面，即双数页码，但不标注页码。一般情况下，即双数页码，但不标注页码。一般情况下，版权页包含以下几项信息：版权页包含以下几项信息：1 1版权说明：经作者或版权所有者授权出版版权说明：经作者或版权所有者授权出版的作品，可标注版权符号的作品，可标注版权符号，并注明版权所，并注明版权所有者的姓名及首次出版的年份。版权说明排有者的姓名及首次出版的年份。版权说明排在版权页的上部。在版权页的上部。对引进版图书应在上述文字下方标注在我国对引进版图书应在上述文字下方标注在我国版权管理机构登记的版权登记号。如：版权管理机构登记的版权登记号。如：著作权合同登记号：图字著作权合同

10、登记号：图字01-2003-3733 01-2003-3733 Copyright Aladdin Books 2001Copyright Aladdin Books 200120022002 20032003中文体字版经由中文体字版经由Aladdin Books LtdAladdin Books Ltd授权授权 北京出版社在中国北京出版社在中国(港、澳、台地区除外港、澳、台地区除外)独家出版发行独家出版发行 版权所有，不得翻印版权所有，不得翻印2 2图书在版编目图书在版编目(简称简称CIP)CIP)数据：图书在版编目数据虽数据：图书在版编目数据虽不由文案编辑填写，但文案编辑也应对其规范有所了

11、不由文案编辑填写，但文案编辑也应对其规范有所了解，若在校样中发现有错，可予更正。解，若在校样中发现有错，可予更正。图书在版编目数据内容分为著录数据和检索数据图书在版编目数据内容分为著录数据和检索数据两部分。两部分。著录数据是对图书识别特征的客观描述，包括著录数据是对图书识别特征的客观描述，包括6 6个个项目：书名与作者项、版本项、出版项、丛书项、附项目：书名与作者项、版本项、出版项、丛书项、附注项、标准书号项。注项、标准书号项。检索数据提供图书的检索途径，包括图书识别特检索数据提供图书的检索途径，包括图书识别特征的检索点和内容主题的检索点。图书识别特征的检征的检索点和内容主题的检索点。图书识别

12、特征的检索点包括正书名、其他书名信息、第一作者、译者、索点包括正书名、其他书名信息、第一作者、译者、其他作者五项内容，内容主题的检索点包括主题词、其他作者五项内容，内容主题的检索点包括主题词、分类号两项内容。分类号两项内容。以上内容的编排格式如下：以上内容的编排格式如下：图书在版编目图书在版编目(CIP)(CIP)数据数据 正书名正书名=并列书名：其他书名信息第一作者；其他作并列书名：其他书名信息第一作者；其他作者者版次及其他版本形式与本版有关的第一作者版次及其他版本形式与本版有关的第一作者出出版地：出版者，出版时间版地：出版者，出版时间 (正丛书名正丛书名=并列丛书名丛书主编，并列丛书名丛书

13、主编，ISSNISSN：丛书编号附：丛书编号附属丛书名属丛书名)附注附注 国家标准书号国家标准书号(ISBN)(ISBN)书名书名 作者作者 主题词主题词 分类号分类号 其他注记其他注记 中国标准出版社的中国标准出版社的作者编辑实用手册作者编辑实用手册一书一书的图书在版编目数据如下：的图书在版编目数据如下：图书在版编目图书在版编目(CIP)(CIP)数据数据 作者编辑实用手册蔡鸿程等编作者编辑实用手册蔡鸿程等编北京：中国标准出版社，北京：中国标准出版社，20032003 ISBN 978-7-5066-3293-4ISBN 978-7-5066-3293-4 作作.蔡蔡.出版工作出版工作手册手

14、册编辑工编辑工作作手册手册 G232-62G232-62 中国版本图书馆中国版本图书馆CIPCIP数据核字数据核字(2003)(2003)第第089485089485号号3 3版本记录：提供书名、作者信息、出版责任版本记录：提供书名、作者信息、出版责任人记录、出版发行者说明、载体形态记录、印人记录、出版发行者说明、载体形态记录、印刷发行记录。版本记录排印在版权页的下部，刷发行记录。版本记录排印在版权页的下部，具体包括以下各项信息：具体包括以下各项信息：(1)(1)书名书名(包括正书名及其附属书名包括正书名及其附属书名)和作者名和作者名(2)(2)出版责任人记录：记录责任编辑、装帧设计、出版责任

15、人记录：记录责任编辑、装帧设计、责任印制、责任校对等。此项内容也可不出现责任印制、责任校对等。此项内容也可不出现在版本记录中，而放在封底等其他较为醒目的在版本记录中，而放在封底等其他较为醒目的位置。位置。(3)(3)出版发行者说明：记录出版者、排版印刷和出版发行者说明：记录出版者、排版印刷和装订者、发行者名称装订者、发行者名称(均采用全称均采用全称)及各自的及各自的地址、邮政编码、电话号码、网址等。地址、邮政编码、电话号码、网址等。(4)(4)载体形态记录：列载图书成品幅面尺寸、开载体形态记录：列载图书成品幅面尺寸、开本、印张数、字数及附件类型和数量本、印张数、字数及附件类型和数量(如如“附附

16、光盘一张光盘一张”)。(5)(5)印刷发行记录：列载版次、印刷时间、印数、印刷发行记录：列载版次、印刷时间、印数、书号及定价。书号及定价。注意：书名、作者名、出版者名称应与扉页上注意：书名、作者名、出版者名称应与扉页上的对应项目保持字字一致。的对应项目保持字字一致。(七七)字体、字号选用的原则字体、字号选用的原则 对字体、字号选用的原则是统一、有序、对字体、字号选用的原则是统一、有序、不倒置。不倒置。1 1同一部书稿中同一性质的文字一般选择同同一部书稿中同一性质的文字一般选择同一种字体、字号。一种字体、字号。2 2图表及注释文字的字号不可大于正文的字图表及注释文字的字号不可大于正文的字号，注释

17、中也可选用楷体或仿宋体，以与正号，注释中也可选用楷体或仿宋体，以与正文区别。文区别。(八八)标题的注意事项标题的注意事项1.1.标题应不用或少用标点符号，标题末尾一般不用标标题应不用或少用标点符号，标题末尾一般不用标点符号。点符号。2 2多层次的标题应遵循字体、字号大小有序的原则多层次的标题应遵循字体、字号大小有序的原则3 3同级标题采用相同的字体、字号，占行、空行情况同级标题采用相同的字体、字号，占行、空行情况一致，位置、样式也应一致。一致，位置、样式也应一致。4 4为了不失衡，字数较少的标题可适当加大字空，为了不失衡，字数较少的标题可适当加大字空，6 6个字及个字及6 6个字以上的标题可不

18、留字空。个字以上的标题可不留字空。5 5标题文字行长超过正文行长五分之四时应转行。若标题文字行长超过正文行长五分之四时应转行。若标题居中，则转行的字也必须居中；若标题居左，标题居中，则转行的字也必须居中；若标题居左，则转行的字可顶格或齐眉，并保持全书一致。转行则转行的字可顶格或齐眉，并保持全书一致。转行时应严格遵守不损害文意的原则，即标题转行不可时应严格遵守不损害文意的原则，即标题转行不可割裂词义，虚词不可转为下一行的第一个字。割裂词义，虚词不可转为下一行的第一个字。6 6标题占行超过一行或标题字号大于正文者不得排在标题占行超过一行或标题字号大于正文者不得排在一页的最后一行，应将之调整到下一页

19、。一页的最后一行，应将之调整到下一页。（九（九)目录的注意事项目录的注意事项1 1目录应该体现全书的结构层次和标题级别，所以目目录应该体现全书的结构层次和标题级别，所以目录的级别结构应与正文的结构保持一致，同级别的录的级别结构应与正文的结构保持一致，同级别的标题要上目录就应全上，不能有遗漏，上下级标题标题要上目录就应全上，不能有遗漏，上下级标题在目录中的级别关系也不可倒置。在目录中的级别关系也不可倒置。2 2目录中一级标题顶格，下一级标题缩目录中一级标题顶格，下一级标题缩1 12 2个字，字个字，字号、字体应弱于上一级标题。号、字体应弱于上一级标题。3 3副标题可上目录，也可省略，但应全书一致

20、。副标副标题可上目录，也可省略，但应全书一致。副标题要放在正题下一行另起。如：题要放在正题下一行另起。如：全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面 在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告 江江泽民泽民(192)(192)4 4目录正确格式举例：目录正确格式举例：格式格式1 1：第一章：第一章 春天来了春天来了 1 1格式格式2 2：第一章：第一章 科技编辑工作的社会使命科技编辑工作的社会使命1(1(标题后的导点不得少于三标题后的导点不得少于三格式格式3 3：第一章：第一章 规范使用汉语言文字的几个

21、规范使用汉语言文字的几个 问题问题 1(1(应以词组为单位转行应以词组为单位转行)格式格式4 4：第一章：第一章 从来没有人会踢一只死狗的从来没有人会踢一只死狗的 11 5 5常见的几种错误格式举例：常见的几种错误格式举例：格式格式1 1：第一章：第一章 青藏高原的形成过程青藏高原的形成过程 1 1（不应换行）（不应换行）格式格式2 2：第一章：第一章 从来没有人会踢一只死狗的从来没有人会踢一只死狗的1(1(标题后至少应有三个导点标题后至少应有三个导点)格式格式3 3：第一章：第一章 对待不公正批评，请笑一笑对待不公正批评，请笑一笑1(1(同上同上)格式格式4 4：第一章：第一章 学术规范与学

22、者治学之道学术规范与学者治学之道1(1(同上同上)格式格式5 5：第一章：第一章 论改革和完善党的执政论改革和完善党的执政 方式方式1(1(回行的头一个字应与回行的头一个字应与“论论”对齐）对齐）格式格式6 6：第一章：第一章 误用法定计量单位的误用法定计量单位的1212个问题个问题 1(1(回行的导点应与回行的导点应与“误误”字对齐字对齐)格式格式7 7：第一章：第一章 物质生活水平与精神生活水平的物质生活水平与精神生活水平的 同步提高同步提高1(1(页码页码“1”1”之上不应有文字，所之上不应有文字，所 以以“水平的水平的”三个字应转至下一行三个字应转至下一行)(十十)页码的注意事项页码的

23、注意事项 1 1一般情况下，书稿正文前的辅文一般情况下，书稿正文前的辅文(俗称文前俗称文前部分部分)，即目录、出版说明、前言等若只有，即目录、出版说明、前言等若只有一页，可不标注页码；若多于一页，可不标注页码；若多于1 1页，页码都页，页码都从从1 1起排，如起排，如“出版说明出版说明”从从1 1排至排至2 2，“作作者的话者的话”从从1 1排到排到3 3，目录从，目录从1 1排到排到2 2，正文从，正文从1 1起排。起排。若图书设计为文前部分从扉页起至目录若图书设计为文前部分从扉页起至目录的页码连续编排，正文从的页码连续编排，正文从1 1起排也是可以的。起排也是可以的。若前言等排于目录之后，

24、则应单独编页若前言等排于目录之后，则应单独编页码。为了与正文页码区分，可选用数字的其码。为了与正文页码区分，可选用数字的其他形式编码，如序的页码标注为他形式编码，如序的页码标注为、，正，正文从文从1 1起排。起排。2 2有些试卷类书稿要求每套试卷都从单页起有些试卷类书稿要求每套试卷都从单页起排，对此应予特别注意。排，对此应予特别注意。3 3暗码不标页码，但实际占用页码。如：第暗码不标页码，但实际占用页码。如：第5555页为单独设计的章标题，不标注页码，且页为单独设计的章标题，不标注页码，且背白，则其下一个页码就应标为背白，则其下一个页码就应标为5757页，而不页，而不是是5555页或页或565

25、6页。页。4 4注意不要混淆另页与另面，另页表示从单注意不要混淆另页与另面，另页表示从单码起，另面则表示从单码、双码起均可。码起，另面则表示从单码、双码起均可。(十一十一)参考答案的格式要求参考答案的格式要求 1 1题目与其答案的序号要对应一致。题目与其答案的序号要对应一致。2 2填空题的答案一般不重复题干原文，只写填空题的答案一般不重复题干原文，只写应填文字。应填文字。3 3同一填空题有多个空时，其答案之间空一同一填空题有多个空时，其答案之间空一格分开，或用分号隔开均可，但应全书统一，格分开，或用分号隔开均可，但应全书统一，如：如：but andbut and或或butbut；andand。

26、(十二十二)注释的注意事项注释的注意事项 注释中文字的字体字号不可大于正文，一般选注释中文字的字体字号不可大于正文，一般选用比正文小半号的字号，也可选用楷体或仿宋体，用比正文小半号的字号，也可选用楷体或仿宋体，以与正文区别。注释主要有以下三种：以与正文区别。注释主要有以下三种：1 1正文夹注：常用圆括号将其与正文断开。正文夹注：常用圆括号将其与正文断开。2 2脚注：也叫页末注，其字体、字号应弱于正文，脚注：也叫页末注，其字体、字号应弱于正文，其编码以本面为限，另面仍从其编码以本面为限，另面仍从开始。脚注序码必开始。脚注序码必须与正文中被注文字的序码一致，并保持连续、不须与正文中被注文字的序码一

27、致，并保持连续、不重复。重复。3 3文后注：分篇后注、章后注、节后注、书后注文后注：分篇后注、章后注、节后注、书后注几种。被注文字按先后顺序编码，注释中的序码必几种。被注文字按先后顺序编码，注释中的序码必须与其保持一致。须与其保持一致。(十三十三)参考文献的编排方式参考文献的编排方式 文后或书后参考文献的编排要遵循文后或书后参考文献的编排要遵循“国国标标”GBGBT 7714T 771419871987文后参考文献著录文后参考文献著录规则规则。正文中引用的参考文献的编排形式。正文中引用的参考文献的编排形式可全书统一采用下列两种方式之一：可全书统一采用下列两种方式之一：1 1按参考资料在全书正文

28、中出现的先后次序，按参考资料在全书正文中出现的先后次序，统一编号列于书后。统一编号列于书后。2 2按篇、章编号列于各篇、章之后。按篇、章编号列于各篇、章之后。参考文献著录格式：作者参考文献著录格式：作者(或作者或作者1 1，作者，作者2)2)书名版书名版次出版地：出版者，出版年次出版地：出版者，出版年 如：毕淑敏心灵游戏北如：毕淑敏心灵游戏北京：北京十月文艺出版社，京：北京十月文艺出版社，20042004(十四十四)外国人名中点的用法外国人名中点的用法 外国人名常由姓、名及中间名三部分组外国人名常由姓、名及中间名三部分组成，排列顺序为：名、中间名、姓，而且名、成，排列顺序为：名、中间名、姓，而

29、且名、中间名经常用缩写形式表示，那么在外文缩中间名经常用缩写形式表示，那么在外文缩写名字后要用写名字后要用“”表示缩写表示缩写(即下圆点即下圆点)，如如G GW WBushBush，而在英文缩写名字的中文译，而在英文缩写名字的中文译文后及名与姓的间隔处要用文后及名与姓的间隔处要用“”(”(即中圆即中圆点点)，如乔，如乔 W WBushBush。(十五十五)排版禁则介绍排版禁则介绍1 1不应出现章节名、文章标题、栏目名称等在前一页不应出现章节名、文章标题、栏目名称等在前一页的末行，而正文在下一页首行的情况，要把章节名、的末行，而正文在下一页首行的情况，要把章节名、文章标题、栏目名称等移至下一页。

30、文章标题、栏目名称等移至下一页。2 2外文移行禁则：外文移行禁则：(1)(1)双音节的词或多音节的词按音节来移行，单音节的双音节的词或多音节的词按音节来移行，单音节的词不能移行。词不能移行。(2)(2)移行时不得在上行末或下行首只留一个字母。移行时不得在上行末或下行首只留一个字母。(3)(3)双辅音或双元音移行时，不得拆开。双辅音或双元音移行时，不得拆开。(4)(4)缩写词不可移行。缩写词不可移行。(5)(5)连字符应在上行之末，不可放在下行之首。连字符应在上行之末，不可放在下行之首。书稿技术整理工作要求书稿技术整理工作要求 根据一般经验，文案编辑在细读书稿之后，根据一般经验，文案编辑在细读书

31、稿之后，应单独对书稿的体例、版式及重要部件进行应单独对书稿的体例、版式及重要部件进行技术整理。技术整理。一本书或一套丛书的编排格式、版块设置、一本书或一套丛书的编排格式、版块设置、标题层级设置等一般都有统一的设计，因而标题层级设置等一般都有统一的设计，因而文案编辑要按照规范化的标准和设计要求对文案编辑要按照规范化的标准和设计要求对整本书或整套书的体例、版式进行统一，这整本书或整套书的体例、版式进行统一，这项工作称为书稿技术整理工作。项工作称为书稿技术整理工作。与其他类型的图书相比，教辅图书在体例和与其他类型的图书相比，教辅图书在体例和版式的设计上较为复杂，各种序号、标题层版式的设计上较为复杂，

32、各种序号、标题层次较多，因而教辅书稿的技术整理工作就显次较多，因而教辅书稿的技术整理工作就显得更为重要。教辅书稿的技术整理工作可概得更为重要。教辅书稿的技术整理工作可概括为括为“九核查九核查”，即核查扉页、版权页，核，即核查扉页、版权页，核查出版说明、前言，核查目录，核查书眉，查出版说明、前言，核查目录，核查书眉，核查正文标题的级别，核查试卷分数，核查核查正文标题的级别，核查试卷分数，核查各类序号，核查页码，核查回行格式。各类序号，核查页码，核查回行格式。注意：注意：在统一书稿的体例、版式时应克服两在统一书稿的体例、版式时应克服两种错误倾向。一是按自己的喜好对书稿已设种错误倾向。一是按自己的喜

33、好对书稿已设计好的体例、版式进行改动。文案编辑应以计好的体例、版式进行改动。文案编辑应以原有设计为依据，对书稿体例、版式不统一原有设计为依据，对书稿体例、版式不统一之处进行统一。若书稿体例、版式原本统一，之处进行统一。若书稿体例、版式原本统一，又非又非“硬伤硬伤”，切忌对书稿体例、版式进行，切忌对书稿体例、版式进行重新设计，造成大面积的改动。二是把对体重新设计，造成大面积的改动。二是把对体例、版式的统一扩大化，而对书稿行文中某例、版式的统一扩大化，而对书稿行文中某些语言表述进行不必要的统一，不仅使文章些语言表述进行不必要的统一，不仅使文章的语言表述僵化、八股化，有时反而还会违的语言表述僵化、八

34、股化，有时反而还会违背作者的原意而改错了。背作者的原意而改错了。(一一)核查扉页、版权页核查扉页、版权页 核查扉页、版权页的内容是否准确、齐核查扉页、版权页的内容是否准确、齐全、一致，切忌二者内容不统一甚至相互矛全、一致，切忌二者内容不统一甚至相互矛盾。盾。(二二)核查出版说明、前言核查出版说明、前言 核查出版说明和前言中对书稿内容的说核查出版说明和前言中对书稿内容的说明、介绍是否与书稿内容相符。明、介绍是否与书稿内容相符。(三三)核查目录核查目录1 1若是同步类书稿，要核对书稿目录与所配教若是同步类书稿，要核对书稿目录与所配教材材(应确认是最新版本应确认是最新版本)目录是否一致。目录是否一致

35、。2 2核查书稿目录与正文标题的级别、文字是否核查书稿目录与正文标题的级别、文字是否对应、一致。对应、一致。3 3核查书稿目录与参考答案部分的章节、栏目核查书稿目录与参考答案部分的章节、栏目标题的级别、文字是否对应、一致。标题的级别、文字是否对应、一致。4 4核查目录中各级标题本身的级别系统是否科核查目录中各级标题本身的级别系统是否科学、合理，有无漏上目录或不应上目录而上学、合理，有无漏上目录或不应上目录而上了的标题。了的标题。5 5核查目录中各级标题后所标注的页码与正文核查目录中各级标题后所标注的页码与正文中同一标题所在页码是否一致。中同一标题所在页码是否一致。(四四)核查书眉核查书眉 1

36、1单、双页书眉级别一致的，要核查全单、双页书眉级别一致的，要核查全书书眉是否一致及与书名是否一致。书书眉是否一致及与书名是否一致。2 2单、双页书眉级别不一致的，要核查单、双页书眉级别不一致的，要核查是否符合是否符合“双大单小双大单小”的原则，对不符合者的原则，对不符合者应予修改。应予修改。3 3核查书眉中出现的书名、章节名是否核查书眉中出现的书名、章节名是否与扉页、版权页上的书名和目录、正文中的与扉页、版权页上的书名和目录、正文中的章节名一致。章节名一致。4 4核查书眉中出现的章节名是否与其所核查书眉中出现的章节名是否与其所在页码的实际章节内容一致。在页码的实际章节内容一致。(五五)核查正文

37、标题的级别核查正文标题的级别 1 1核查正文中各级标题的层次是否合理，标核查正文中各级标题的层次是否合理，标题的字体、字号与其所在层次是否相协调，题的字体、字号与其所在层次是否相协调，同级标题的字体、字号、占行、空行是否一同级标题的字体、字号、占行、空行是否一致。致。2 2核查是否有背题现象。核查是否有背题现象。3 3核查正文标题级别与目录标题级别系统是核查正文标题级别与目录标题级别系统是否一致。否一致。(六六)核查试卷分数核查试卷分数1 1核查各大题分数之和是否等于测试卷的总核查各大题分数之和是否等于测试卷的总分分(二者应相等二者应相等)。2 2核查各大题的分数是否与其下设各小题分核查各大题

38、的分数是否与其下设各小题分数之和相等数之和相等(二者应相等二者应相等)。3 3核查是否有的题目漏分，如有，应补上。核查是否有的题目漏分，如有，应补上。(七七)核查各类序号核查各类序号1 1核查全书标题序号、题号等是否正确。一般核查全书标题序号、题号等是否正确。一般来讲，序号的层次为一来讲，序号的层次为一(一一)1(1)1(1)，也可跳级使用，如：一也可跳级使用，如：一11，但不可反过来用，但不可反过来用，如：如：(1)1(1)1。2 2核查图、表序号是否连续，图、表序号的形核查图、表序号是否连续，图、表序号的形式是否全书一致。式是否全书一致。(八八)核查页码核查页码1 1核查书稿正文的页码是否

39、连续、不重复。核查书稿正文的页码是否连续、不重复。2 2核查暗码排序是否正确。核查暗码排序是否正确。3 3若是试卷类书稿，且要求每套试卷另页起排若是试卷类书稿，且要求每套试卷另页起排的，核查其页码排序是否正确。的，核查其页码排序是否正确。4 4核查文前部分的页码排序是否正确。核查文前部分的页码排序是否正确。5 5核查全书页码总数是否与印张数要求吻合。核查全书页码总数是否与印张数要求吻合。(九九)核查回行格式核查回行格式 核查全书回行格式是否统一。回行格核查全书回行格式是否统一。回行格式的统一原则为式的统一原则为“同样情况同样处理同样情况同样处理”。一、选择题（每小题一、选择题（每小题8 8分，

40、共分，共4040分）分）1.下列各组词语中全正确的一组是（）。A卑躬屈膝 出奇致胜 直接了当 濒临灭种 B卑恭屈膝 出奇制胜 直截了当 濒临灭种 C卑躬屈膝 出奇制胜 直截了当 濒临灭种 D卑躬屈膝 出奇制胜 直接了当 频临灭种 2下列句子中标点符号使用不符合标准的是（）。A第一，句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号不应居一行之首。B二、句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号不应居一行之首。C(三)、句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号不应居一行之首。D1.句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号不应居一行之首。培训测试之（九）培训测试之（九）技术整理技术整理（分数：（分数：1001

41、00分分 时间：时间：3030分钟）分钟）3.下列关于增减倍数或百分数的表述中，正确的是（）。A他这个月收入2500元，比上个月增收500元，增加了20。B他十几年前用5万元买的这套住宅，今年已升值到20万元，增加了4倍。C去年夏天这种空调每台要2780元，今年只卖2260元，降低了18.7。D这种豪华轿车在欧洲每辆曾卖到100万美元，现在减少了l倍，只卖50万美元。4.用拉丁字母或希腊字母表示的量符号和单位符号采用的字体是（）。A皆为正体 B量符号为正体，单位符号为斜体 C量符号为斜体，单位符号为正体 D皆为斜体5.编辑技术整理过程中，关于书眉的说法错误的一项是（）。A单、双页书眉的级别可一

42、致，如同为书名。B单、双页书眉级别不一致时，则遵从“双大单小”的原则，即双页书眉的级别大于单页书眉的级别。C书眉中的书名要保持全书一致，且与封面、扉页、版权页中的书名保持一致。D如在正文同一页码中同时出现两个章或节的标题，应选前一个章或节的标题做书眉。二、综合题（共二、综合题（共6060分）分）1.下面一段文字摘自某文稿初校样，请通读并纠正其中的错误。（本题36分）电子书的普及出现转机不久的末来，学生们不用再背着沉掂掂的书包去上学，取尔代之的是人手一本小巧玲珑的电子书。学生们还可以将课外读物添加进去。这本电子书里囊括了上课所必须的各种教材。只要轻轻的一按，它就能显示出当天应该学习的章节；省去了

43、一页、页翻书的繁唢。日本松下公司最近开始供应一种西格玛书。该电子书分辩力较高，可以象书一样折迭，打开后的尺寸为2920厘米，质量约550g左右。索尼公司的一种超薄形电子书，内置(容重)约10Mb的存储器，其显示装置上的电子纸采用了美国E-ink公司开发的微胶囊电泳技术。2.下面短文摘自某文稿校样。请使用校对符号纠正其中错误(不用或错用校对符号将扣分)。(本题24分)跨越 解放军发展新型高原工程装备记实如果问人民解放军有什么装备在世界首屈一指的话，新型系列高原工程装备绝对当之无愧。据悉，到目前为止，除了中国，世界上还没有那一个国家拥有专门针对高原环境作业的工程装备。解放军总装备部仅用三年时间，成

44、功完成高原工程装备从无到有的跨越。世纪之交，我军在西藏海拔高度超过5000多米的米拉山口进行了历史上首次工程装备高原全面适应性检验。驻藏工程兵部队几乎拿出了所有的家底，结果却不尽力而为：机动性、人机环境极差，故障率极高，而作业功率竞比平原地区下降50%。研制针对高原特殊环境的工程装备已经迫不得已。面对这道难题，总装备部作出了漂亮的解答；合理利用市场竞争机制，采取地方企业“自筹资金、自担风险、自主开发、军方参与”的原则，军方在产品研制阶段不投一分钱，由地方企业按照军方提出的指标技术进行研制。由于组织得力，在2003年2月召开的技术方案评审会上，有11家企业的技术方案一次通过，其综合性指标世界领先，解决了高原机动性差、功率下降、低温启动慢等世界性难题。在如此短的时间内，完成这么复杂的型号研制设计，这也创下了我军装备研制的一个新纪录。为使新装备能够尽快形成战斗力和保障能力，2004年9月，在新型装备到位的同时，总装备部组织了对西藏军区所属工程兵部队的高原培训。这次我军历史上最大规模的高原装备培训，在短短的10天时间内，共为西藏军区培训了400名技术骨干。培训结束后，西藏军区对此给与了高评价。