小学道德与法治部编版六年级上册第四单元第8课《我们受特殊保护》课件.pptx
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1、8 我们受特殊保护1.了解不同年龄在法律上的意义,体会未成年人的特殊之处。2.了解法律对未成年人的特殊保护,理解其重要意义,学习相关法律规则。3.体会家庭、学校、社会对未成年人的关爱和保护。学习目标 中华人民共和国未成年人保护法与中华人民共和国预防未成年人犯罪法之间的关系两部法律均属于保护未成年人的专门法律,均为保护未成年人的身心健康,但二者也有差异。两部法律的侧重点不同:中华人民共和国未成年人保护法重在对未成年人合法权益的保护;中华人民共和国预防未成年人犯罪法则重在对不良行为、违法行为以及犯罪行为的预防和矫治。两部法律的保护路径不同:中华人民共和国未成年人保护法构建了家庭保护、学校保护、社会
2、保护和司法保护这样一个未成年人权益的保护体系;中华人民共和国预防未成年人犯罪法则是构建了预防未成年人犯罪的教育、对未成年人不良行为的预防、对未成年人严重不良行为的矫治、未成年人对犯罪的自我防范、对未成年人重新犯罪的预防这样一个预防犯罪的体系。参考资料结构图示在我国,未满18周岁的公民为未成年人,18周岁以上的公民为成年人。根据2010年第六次全国人口普查数据,未成年人超过我国人口数量的五分之一。板块一:我们是未成年人在家长会上,家长们聊到未成年人的特殊之处,有这样一些看法。未成年人好奇心强,什么都想尝试一下。未成年人的社会经验少,是非观正在形成中你认同这些看法吗?说一说,与成年人相比,未成年人
3、还有哪些特殊之处。与成年人相比,未成年人具有哪些特殊之处?未成年人生活经验不足;辨别是非的能力较差;好奇心重;社会经验少未成年人容易冲动,抗挫折能力差,而且抵制诱惑的能力也很差,容易上当受骗。未成年人思想单纯,缺少自我保护的能力和意识,更容易受到伤害,需要来自学校、家庭和社会的保护。不同国家的法定成年年龄世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的,未满成年年龄的就属于未成年人。例如,美国的成年年龄是16周岁,英国、德国和法国的成年年龄是18周岁,日本、瑞士的成年年龄是20周岁,奥地利和意大利的成年年龄则是21周岁。知识窗我的发现世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的,未满成年年龄的就属于未成年人。
4、法定的成年年龄具有重要的意义,有些法律规定只有达到一定的年龄才享有相应的权利,承担相应的义务或责任。很多法律规定都涉及具体年龄的节点,不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。有些法律规定达到一定的年龄才享有相应的权利,承担相应的义务或责任。知识窗一些重要的年龄节点年龄(周岁)不同年龄在法律上的意义6-7812141618法律依据义务教育小学入学年龄无行为能力与限制行为能力的分界准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄因违法行为而可能受到行政法处罚的最低年龄未成年人可以离开监护人单独居住中国公民应当申请领取居民身份证公务员应当具备的最低年龄条件中华人民共和国义务
5、教育法第十一条中华人民共和国民法总则第十九、二十条中华人民共和国道路交通安全法实施条例第七十二条中华人民共和国刑法第十七条中华人民共和国行政处罚法第二十五条中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十九条中华人民共和国居民身份证法第二条中华人民共和国公务员法第十一条王阿姨的儿子今年12周岁,正在读小学六年级,平时学习比较紧张,王阿姨一点家务活也不让他做。一天,和邻居刘律师聊天,王阿姨说等到儿子成年以后再让他做家务也不迟。对于12周岁的小学生是否有责任做家务的问题,刘律师认为,虽然12周岁的小学生还未成年,但作为家庭中的一员,也应尽一份责任,做一些力所能及的事情,如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。这样可以锻炼未
6、成年人承担责任的能力,培养未成年人的责任意识。你在家里做家务吗?你如何看待未成年人做家务这一问题?我们现在已经十一二岁了,虽然还未成年,可是作为家庭成员,我们可以做一些力所能及的事情,减轻父母的负担。我们年龄还小,也没力气,再说我们是学生,学生的第一任务是学习,所以我在家不做家务,爸爸妈妈也不让我干。爸爸,妈妈,你们休息一会儿,让我来刷碗、扫地、擦地吧。我们也是家庭中的一员,也要为这个家做一些事情。通过刘律师的话,我知道虽然12周岁的小学生还未成年,但作为家庭中的一员,也应尽一份责任,做一些力所能及的事情,这样可以锻炼我们承担责任的能力,培养责任意识。从刘律师的话中,你明白了什么?当家人不允许
7、你做家务时,你准备怎么对家人说?板块二:专门法律来保护为未成年人的健康成长提供法律保障,已成为我国法治建设的重要议题。我国制定了专门的法律,以更有效地保护未成年人,促进未成年人身心健康发展。你知道有哪些专门为未成年人制定的法律?我知道有中华人民共和国义务教育法。我国还制定了中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法两部专门的法律,从家庭、学校、社会、司法四个方面具体规定了在保护未成年人方面的法律责任。让我们一起了解专门为未成年人制定的法律中华人民共和国义务教育法中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法。说一说,专门为未成年人制定这些法律有什么意义?为什
8、么制定中华人民共和国预防未成年人犯罪法也是对未成年人的保护?社会上有一部分违法犯罪分子把侵害对象直接指向未成年人。未成年人关系到一个国家或整个社会的未来。未成年人的违法犯罪已成为严重的社会问题。还有中华人民共和国预防未成年人犯罪法也是对未成年人的保护吗?中华人民共和国预防未成年人犯罪法是为了保障未成年人身心健康,培养未成年人良好品行,有效地预防未成年人犯罪的一部法律。所以说它也是对未成年人的保护。义务教育关乎中国教育事业的发展。全面提高义务教育质量,不仅有助于促进教育公平,而且对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。知识窗中华人民共和国义务教育法我的发现目的保障适龄儿童、少年接受义务教育的
9、权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质。时间1986年通过,经过2006年修订和2015年、2018年两次修正。重要特点强调教育公平、教育均衡的理念,关注弱势群体的受教育问题。阅读中华人民共和国义务教育法,判断下列关于我国义务教育的说法是否正确。说法正确的在括号里画“”,说法不正确的在括号里画“”,并尝试说一说理由。实施义务教育,不收学费、杂费。()义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。()凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。()
10、适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况,需要延缓入学或者免予入学的,由儿童、少年的父母或者其他监护人自行根据情况决定。()中华人民共和国义务教育法第十一条第二款规定:“适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。”近年来,我国侵害未成年人权益的事件时有发生。这些事件在拷问社会道德的同时,也暴露出来未成年人权利保护方面存在的一系列问题。这些问题已经引起社会的普遍关注。知识窗中华人民共和国未成年人保护法是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。这部法律于1991年通过,经过两次修正,明确了对未成年人的家庭
11、保护、学校保护、社会保护和司法保护。该法为促进未成年人的健康成长提供了更好的法律保障,体现了国家对未成年人的关心和爱护。司法所工作人员给学生讲解中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国来成年人保护法是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。这部法律明确了对未成年人的家庭保护、学校保护,社会保护和司法保护。该法为促进未成年人的健康成长提供了更好的法律保障,体现了国家对未成年人的关心和爱护。我的发现分小组学习中华人民共和国未成年人保护法并讨论下列问题。中华人民共和国未成年人保护法主要规定有哪些内容?未成年人保护法着重规定国家对未成年人的保护,分为家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四个方
12、面。结合你的生活实际,说说你认为家庭、学校和社会在保护未成年人方面还存在哪些问题。校园周边有的小吃店卖的食品不符合食品安全标准,需要政府部门进行整治。学校周边,社会车辆违规停放,需要相关部门采取有效措施制止;上学和放学时段,需要加强警力维持校门口交通秩序。从世界范围看,青少年犯罪已经呈现出低龄化、手段智能化、团伙性和暴力性犯罪增多的特点。有效预防未成年人违法犯罪,关键在于集合全社会力量,创造有利于未成年人健康成长的良好环境。作为未成年人,要从小养成遵纪守法的好习惯,知法、守法,铭记“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。知识窗中华人民共和国预防未成年人犯罪法是为了保障未成年人身心健康,培养未成年人
13、良好品行,有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。这部法律于1999年通过,2012年修正。该法明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。制定中华人民共和国预防未成年人犯罪法的目的是为了保障未成年人身心健康,培养未成年人良好品行,有效地预防未成年人犯罪。这部法律主要明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。我的发现根据某省2013年公布的一份未成年人犯罪案件审判白皮书,该省2008-2012年五年间,未成年人犯罪类型主要有以下几种:认真阅读、分析饼状图,说说从图中了解到哪些信息?根据
14、饼状图可知,该省2008-2012年五年间,未成年人犯罪类型主要有抢劫罪、盗窃罪、故意伤害罪、抢夺罪、毒品犯罪等。犯有抢劫罪、盗窃罪和故意伤害罪的未成年人数量较多。我的建议学校、教师应该拥有适当的惩戒权,对一些有不良表现的未成年人进行一定的惩戒与警示教育,达到预防违法犯罪的目的。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”防微杜渐,改掉不良习惯,做一个严于律己、品德高尚的人。小学生日常行为规范是小学生行为的准则,我们应努力做到,做一个遵纪守法的好公民。板块三:特殊关爱 助我成长少年兴则中国兴,少年强则中国强。为未成年人创造良好的社会环境,是全社会的共同责任。在我国,家庭、学校以及整个社会在未成年人成长
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