冀美版三年级下册《美术》17.来信了-教案、教学设计--(配套课件编号：d0360).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：324880

上传时间：2020-03-03

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 美术冀美版三年级下册 17. 来信教案教学设计 _ 配套课件编号 d0360 下载 _三年级下册_冀美版_美术_小学

资源描述：: 1、来信了教学设计冀教版小学美术三年级下册教学目标知识技能愿意了解”书信”的及邮递等知识。过程方法了解邮票的实用价值、艺术价值及票面结构，能够尝试设计邮票。情感态度通过综合性的活动，提高综合素质。教学过程一、导入 : 1、同学们今天我们先来看一个小故事小蚂蚁和小蜜蜂。2、小蚂蚁和小蜜蜂用树叶来写信，我们人类怎么来通过书信传达自己的情感呢？3、上节课下课时请同学们给你心中最想写信的的那个人写了一封信，今天，我们就一起来“寄信”!（出示课件点题“来信了”）（埋下真情伏笔，揭示“真情”主题）二、探究新知（一）关于信封。展示信封，学生认识信封，请同学们自己设计一个信封，并填写完整
2、。（学生活动）师：当我们把信封填写完整以后，就能寄走了吗？师：对，我们要购买邮票来作为邮资贴在信封上师：老师这里也准备了一些好看的邮票，请大家看。（出示邮票图片）学生互相交流并欣赏讨论，老师重点介绍其中的绣花邮票、香味邮票、金属邮票、纪念邮票等特殊邮票，学生看到这么多自己没见过的邮票，兴趣浓厚，讨论热烈。（二）展示邮票课件展示各种各样的邮票，学生欣赏讨论。（二）创作邮票同学们看了这么多美丽有趣的邮票，还想看吗？我知道，同学们脑子里有很多更美丽的画面和想法，其实，你们也可以自已设计出漂亮的邮票来，现在，就请你用自已的方法来大胆的把它们画出来，做成一枚别致的邮票，好吗？学生开始分组进行
3、创作。（学生现在的创作热情非常高昂，他们迫不及待的要把自己的想法拿出来）师：把你做好的邮票贴在信封上，把信装好，装进邮筒。（三）寄信：学生依次把信投迸教师准备的爱心邮筒（学生满怀期待，课堂掀起了第一次高潮）四、课堂延伸把学生制作的大信封展示一下，（几个学生分别上前把收信人地址、邮政编码等填写完整）学生：不能，还需要贴邮票! 学生：能!（学生很快的踊跃的拿出自己收集的邮票给老师看）生：想看，太想看了! 生：好! （学生们经过自己的亲手制作，让自己的期待再次升温，这时真情饱满，等待传递。）学生如果填写不对，教师让学生讨论填写信封的基本方法。在探究中掌握方法。师生一起分析邮票的内容及构成、图案、面值、发行国家、日期及邮政标志等。学生创作教师随即引导。

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