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冀美版三年级下册《美术》10.泥捏器皿-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：d090a).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：324789

上传时间：2020-03-03

格式：DOC

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关键词：: 美术冀美版三年级下册 10. 器皿教案教学设计县级配套课件编号 d090a 下载 _三年级下册_冀美版_美术_小学

资源描述：: 1、泥捏器皿教学设计教学目标1、认识陶器皿的形态特征,并能运用器皿成型法进行中空的器皿构思、制作与装饰。2、在触摸中感受器皿的造型、质材特点;在浓度中探索器皿成型法 ; 在创作中感受具象与抽象的艺术表现手法。3、知道中国陶瓷是我国古代重大发明之一,并对中国陶瓷产生兴趣; 教学重难点重点:掌握“手捏法、盘泥条法、泥板成型法”三种“器皿成型”法。难点:泥条盘高的技法;创意构思与创作。课前准备教师:各种器皿,橡皮泥器皿,橡皮泥等。学生:泥巴,小工具等。教学过程一、欣赏器皿,导入新课看看生活中的器皿,归纳出器皿的含义:盛东西的日常用具。想一想陶瓷是怎样形成的?课文中橡皮泥餐具中哪些是“
2、器皿”? 比一比, 古汉代陶艺与现代陶艺有什么异同与作用? (感知陶器皿生活用品和艺术品的特征,从造型、色彩、花纹特点等方面来说)二、学习三种器皿成型法看一看:书上介绍的三种器皿成型法(手捏法、盘泥条法、泥板成型法)能看懂吗?(欣赏课件演示步骤)说一说:我喜欢哪一种方法?我掌握了哪一种方法?这种方法适合制作什么泥器皿?做一做:选择一种方法设计一个自己喜欢的器皿。三、课堂延伸,突破难点看一看:现代陶艺与鳄鱼器皿、鬼脸器皿有什么异同?(相同:盛东西,不同:具象与抽象造型)想一想:如何把刚才制作的“器皿”进行添加,变成具象器皿?(动物、植物等)如何抒“器皿”进行“点、线、面”装饰,表现美的造型?教师演示“镶色法” “与混色法” 。四、展示评价进行一个器皿展览, 评出最有创意的作品, 请说说你是运用什么器皿成型法和艺术手法表现器皿?美在哪里?

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