冀美版三年级下册《美术》7.蔬果巧造型-教案、教学设计--(配套课件编号：20012).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：324741

上传时间：2020-03-03

格式：DOC

页数：3

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关键词：: 美术冀美版三年级下册蔬果造型教案教学设计 _ 配套课件编号 20012 下载 _三年级下册_冀美版_美术_小学

资源描述：: 1、7蔬果巧造型教学设计教学目标1使学生了解蔬果造型的有关知识和制作方法。2发展学生的形象思维，提高学生的想象力和创造力。3引导学生在通过自主探究及与人合作中寻求创作的乐趣。教学重难点重点：根据蔬果的外形，引导学生的想象力和创造力。难点：制作过程中的形象性。课前准备教师：各种蔬果、小刀、牙签、图钉、橡皮泥等。学生：小刀、彩笔、塑料袋等。教学过程一教学导入1说一说：孩子们，你们喜欢吃那些蔬菜和水果？说说他们的外形、色彩有什么特征？教师：“同学们都有自己喜欢吃的蔬菜和水果，并且都了解他们的外形和特征。”说着把手中的蔬菜水果展示给学生，课堂气氛一下就调动起来了。2教师“今天咱们用自己的小巧手把这些蔬果变
2、变变。”出示幻灯片。3导入课题：今天咱们学习第七课蔬果巧造型。二教学探究1激发兴趣今天老师带来了一位新朋友，边说边出示一个用白萝卜。“这可不是普通的白萝卜，你们看，他可是有生命的。”说着在萝卜上安上红辣椒圈和红豆，就像一个胖娃娃一样，生动可爱。快乐的气氛在课堂中蔓延开来，大家都很喜欢这个新朋友。2欣赏蔬果造型图片。3老师引领学生欣赏幻灯片上的水果蔬菜的创意造型，激发学生的创作灵感。三创作过程1“看啊，蔬菜水果还可以做成各种美丽的蔬果动物，生活中并不缺少美，只要有一双发现美的眼睛，加上自己的创意，我们的生活会变得更加美丽。”“欣赏了这么多的蔬菜水果动物，一定迫不及待的想动手了吧？”2教师提示：“造型时，要利用好蔬果的外形、颜色和表皮特征。”3欣赏学生作品，体会如何利用蔬果的外形、颜色等进行造型的。4方法指导：教师课堂演示切、插、挖、嵌等造型方法。四学生创作，教师指导小组合作，动起手来，老师走进孩子们的创作中去，进行多方面、多层次的现场指导。五作品展示举办蔬果造型展览会，学生欣赏互评。

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