冀美版三年级下册《美术》4.用途广泛的花边-教案、教学设计--(配套课件编号:20fa7).doc
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1、用途广泛的花边教学目标: 1.认识花边的构成规律和形式美,了解花边的用途。 2.能通过绘画,剪贴等艺术方法创作出美丽的花边,并思考把这些花边用在哪些地方。3.形成和提高用美术生活的意识,养成对图案的喜爱感。教学重难点:认识花边的基本构成形式并运用其形状设计花边图案。教学过程:一 剪纸魔术,导入课题同学们咱们一起来看一下,老师手上拿的纸上画的是什么呢?老师手上拿的是一张普通的纸,上面画着一个小人,现在我来给你们剪一下,咱们来想一下它会变成什么样子呢?由一个小人变成了几个拉手的小人。今天,咱们就一起来研究一下用途广泛的花边。首先咱们先来看一下,生活中都有哪些花边。(瓷器上的花边,衣服上的花边,还有
2、帽子手套上都有各式各样的花边)二 观察花边,认识花边的规律特点学生观察老师做的花边,它的图形是怎样排列的?有什么规律?(生:一个图形向两边反复)教师总结:一个图形向两边重复就形成了花边。通过刚刚的细心观察,我们已经发现了花边的特点,那么怎样才能做出一个漂亮的花边呢?学生讨论研究花边的制作方法,教师示范:1. 折首先对折,把纸均匀的分成很多的块,然后再按照折扇子的方法对折成一个纸条2. 画画出想要剪得图案,强调注意留出连接的地方3. 剪教师继续提出疑问,咱们剪得时候注意什么,注意留出两边连接的地方,一定不要把连接点剪断三 学生练习做花边老师今天呢,给大家带来了几件白色的T恤衫,今天你们就变身小裁缝,把这个T恤衫一起来装饰一下,用咱们刚刚所学的花边的做法,装饰一下咱们的白色T恤衫,小组五个人合作,咱们看看最后咱们哪个小组做的T恤衫最漂亮!四 作品展评鼓励每个小组上来表述一下小组的设计意图,说一说自己装饰的T恤衫是怎么样的风格,比一比哪个小组的做的更好看。
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