冀美版三年级下册《美术》2.点彩画-教案、教学设计--(配套课件编号：6039a).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：324641

上传时间：2020-03-03

格式：DOCX

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关键词：: 美术冀美版三年级下册彩画教案教学设计 _ 配套课件编号 6039 下载 _三年级下册_冀美版_美术_小学

资源描述：: 1、点彩画教学设计教学目标：1. 初步了解点彩画的基本原理，知道点彩的绘画特点及简单技巧,并用点彩方式进行色彩表现。2. 通过思考、比较、欣赏与讨论,使学生感知点彩画的画面效果,尝试体验点彩的规律、疏密问题，使画面色彩谐调。3. 通过学习活动,感受点彩画的艺术魅力，激发学习色彩的兴趣，引发对色彩表现的想象力。重点：明白点彩的基本原理和方法，能够使用点彩的方法进行表现。难点：正确处理色彩组合的规律，使画面丰富。教学过程：1、点的探究由点引入师:大小，圆点、顿点、三角形点、挑点、弯弯的点，画笔的接触面不同，点出来的样子大小也不同。师：不要小看了这些点，它能组成线也能构成面，不同的点按照不同的排列
2、组合也能形成不同的效果。 2、画作导入。揭示主题师：点可以组成各种各样的面，那各种颜色的点，也能绘制出一幅完整的画，同学们看一看大屏上这画的是什么？这是老师画的一幅画，它和我们平时看到的风景有什么不一样？学生回答师：对，同学说的非常棒，这幅画就是由很多点组成，像这样的画就叫做点彩画。点彩画有一个小特点，近看是各种点组成，远看是能更清楚的看到一幅完整的画。3、介绍画家，欣赏名画1.师介绍：点彩画的创始人，乔治修拉欣赏大碗岛上的星期日下午想一想画面上都有什么？学生回答2.师介绍：点彩画的发扬者，保罗西涅克欣赏阿维农教皇宫殿想一想这幅画给你一种什么样的感觉？这幅画中大片大片的色块是由一种颜色点画成的吗？学生回答3.师：想一想怎么表示物体的大概颜色？讲解用色4.师：观察下面几幅图，想一想，画的是什么，是用什么材料画成的，用的什么形状的点？观察图片，学生回答4. 师：用什么方式表示物体的明部和暗部？学生自由答教师引导，讲解方法4、总结画法1. 构图2. 用色3. 明部和暗部5、作业用点彩的方法画一幅点彩画六、学生练习，教师指导

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