冀美版三年级下册《美术》2.点彩画-教案、教学设计--(配套课件编号：0005e).docx

1、奇妙的点彩画教学设计教学过程：一、游戏导入，激发兴趣1、（课件：人物头像点彩作品）看看谁的眼睛最亮，你看到了什么？（各种颜色的点）谁来猜猜点组成了什么？谁来猜一下。再退远一点，现在又看到什么了吗？到底是什么呢？大家一起说（是人物画）2、师：揭题：真是太神奇了，近看只是各种颜色的点，退远了就组成了一幅画，可见小小的点中蕴藏了无限大的魅力，今天我们一起来学习奇妙的点彩画。板书二、代表人物介绍什么是点彩画？各种颜色的点组成的画就是点彩画，点彩画还有一个专门的流派，那就是点彩派，它是从印象派发展而来的。那我们赶紧去认识几位点彩派的大师吧出示课件： 西涅克 发扬者 是一位伟大的航海家师介绍：首先第一个出

2、场的是点彩派的创始人西涅克 ，他既是一位画家又是一位伟大的航海家，所以他创作的作品中表现港口比较多。这幅代表作至今已经有100多年了。出示大腕岛的星期日下午 画面上都画了什么?你看到了什么？师介绍：这是点彩派的另一个代表画家，法国的修拉，创造了一种新的画法，他不在调色盘上调颜色，而是直接用非常鲜艳的颜色点画。这幅油画作品是他的代表作，他花了整整一年的时间才点成的，画面宁静而优雅。水彩点彩画家克罗斯：这幅画面给人很轻松的感觉。中国也有许多点彩画家，黄亮是颇有成就的画家之一。三、技法探究，启发创意1、探究点的形状 点的大小 点的排列。我们也来学学大师探究一下点，听声音，把听到的用点的形式画出来。放

3、音乐把学生的作业拿上来，问：他们的点有什么不一样？形状，大小，形状，疏密（多少）-板书：点的形状，点的大小，点的疏密一起来看西涅克的这幅画：帆上的点跟水面的点方向一样吗？（板书：方向）小方块，横点，竖点，方向不一样。板书：点的方向小结：点的大小，点的疏密，点的方向都是点的排列。板书。欣赏巩固：看这两幅画的点都是怎样排列的？谁来说说仔细观察什么地方的点最密？（对了，点可以交叉也可以并列在一起）树:同样的主题，表现出的画面风格完全不同，你更喜欢哪一幅？第一幅：用斜的点表现出路得纵深感。第二幅：排列疏密色彩鲜艳 画工细致老师觉的第一幅也不错，你看，点的变化多大，你发现了吗？过渡：点彩画的点有着一定的

4、的排列规律，点彩画的色彩更奇妙呢！那么点彩画会给我们带来什么样的感受呢？我们一起来做个小游戏，测一测谁有火眼金睛，准备好了吗？3、探究点的色彩l游戏：师快速闪过色彩纸片问：你看到什么颜色？是吗？再看一看让我们再放大仔细看看（照片）小结：哦，原来看起来是绿色，其实是黄色跟蓝色的点交叉或并列排列在一起，是人的眼睛在观察的时候，把两种颜色调和成绿色。画家们也是用这种方法来表现呢！l（课件：西涅克纳蒂布港整体-局部）这一块的天空是什么颜色？（紫色）让我们再放大仔细看看？那么海面的这块绿色是不是只用一种绿色点画成的呢？你想想看，还会用哪些颜色呢？（色彩的特点：丰富 、协调）过渡：点彩画真有趣，不同颜色的

5、点排列在一起，能让我们的眼睛感受丰富的颜色变化。这节课我们了解了点的形状、点的排列、点的色彩，认识了这三样法宝，我们就可以学学大师来点画了。4、教师示范第一步先用铅笔轻轻的勾勒出轮廓第二步选择自己喜欢的颜色进行点画，我先用红色几个大大的圆点，用橙色画几个小一点的圆，再用中黄点上几点，上面画的密一点，有些地方可以重叠，也可以并列，下面疏一点，虽然点少了些，但是还是要画出蘑菇的轮廓线，接着我用竖的长点来点蘑菇的梗，右边密，左边留点白，最后我点上背景，先画一片草地，再画蓝色的天空。第三步添画背景（出示一张完整图）过渡：点的不同组合能表现出不同的风格的作品，下面我们来欣赏一下小朋友的作品吧！5、作品欣

6、赏l你最喜欢哪一幅？说说理由这两幅画都是用圆点来表现，它在排列上有什么规律？你能找出不同的点吗？l蓝色的天空都用了哪些颜色？画中哪一部分的点画的最生动？过渡：从色彩上我们知道这是春天里的树 出示 第3幅l这是哪个季节的树？你是从哪里看出这是表现秋天的树？四、构思主题，创作表现1、启发谈话：今天我们也来当一回点彩画大师，你想用点表现什么？课件出示：我是点彩画大师l内容：可以是动物类、植物类、风景类、卡通类等。l要求：注意点的大小、疏密、方向的搭配。2、作品展示你最喜欢哪一张画，为什么？哪张画点的形状最丰富？哪幅画的点排列最有趣，有变化？五、联系生活，欣赏拓展老师发现，同学们都是点彩画大师，点彩这种表现手法还常常在生活中被运用，瞧，我们一起来看看吧（课件展示）装饰画、珠链图案、十字绣、纽扣、米粒等做成的手工制作。小结：最后林老师送给大家一句话，点可以连成线，点也可以构成面，小小的点里藏着大大的世界，愿同学们从点点滴滴做起，构筑美好的生活！分享：