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类型部编版人教八年级语文下册初二课件:19.登勃朗峰.pptx

  • 上传人(卖家):随风2020
  • 文档编号:324568
  • 上传时间:2020-03-03
  • 格式:PPTX
  • 页数:17
  • 大小:2.38MB
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    关 键  词:
    部编版人教八 年级 语文 下册 初二 课件 19. 勃朗 下载 _八年级下册_(统编)部编版_语文_初中
    资源描述:

    1、第19课 登勃朗峰,马克吐温,勃朗峰(法语:Mont Blanc,意大利语:Monte Bianco,意为白色之山),又译为白朗峰,是阿尔卑斯山的最高峰,位于法国的上萨瓦省和意大利的瓦莱达奥斯塔的交界处。勃朗峰海拔4810米,是西欧的最高峰。,关于勃朗峰,“勃朗峰”,法语意为“白色的山峰”,是欧洲阿尔卑斯山的主峰,山势陡峻,为欧洲名胜之一。 “登勃朗峰”既点明了文章的主要内容,又交代了文章的行文线索。以此为题,简洁明了,通俗易懂。,题目解读,马克吐温(18351910),美国作家。他的作品以方言和民间口语来描写现实,开辟了新的现实主义道路。代表作长篇小说汤姆索耶历险记哈克贝利费恩历险记,借儿童

    2、的眼光对庸俗的社会习俗、伪善的宗教以及种族歧视等进行了辛辣的讽刺,语言流畅诙谐。,作者简介,翌日(y) 络绎不绝(y) 灼热(zhu) 辚辚(ln) 焦炙(zh) 俯瞰(kn) 巉峻(chn) 穹顶(qing) 皑皑(i) 色彩斑斓(bn) 缭绕(lio) 纷至沓来(t) 沟壑(h) 酒气醺醺(xn),重点字注音,拾 (sh)拾级而上 (sh)拾金不昧 当 (dng)锐不可当 (dng)安步当车,【翌日】 次日。 【络绎不绝】 形容(人、马、车、船等)来来往往,连续不断。 【辚辚】 形容车行走时的声音。 【俯瞰】 俯视。 【巉峻】 险峻陡峭。 【美不胜收】 美好的东西太多,一时接受不完(看不过

    3、来)。 【拾级】 逐步登阶。拾,轻步而上。 【色彩斑斓】 色彩错杂灿烂的样子。 【轻歌曼舞】 轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。 【交相辉映】 (各种光亮、彩色等)相互映照。 【飘忽不定】 (风、云等)迅速飘移,轻快迅疾。 【瞬息万变】 形容极短的时间内变化快而多。 【纷至沓来】 纷纷到来;连续不断地到来。 【霓裳羽衣】 指仙人的衣服。,重点词语解释,第一部分:(第1-6段),写登上勃朗峰见 到的美景及感慨。 第二部分:(第7-11段),写下山的经过。,整体感知,结构脉络,1.阅读课文,试简要概括作者的游踪。 坐火车去马蒂尼翌日早晨八点多徒步出发取道黑首,抵达高地过V字形山口拾级而上逗留高地向山

    4、下的阿冉提村进发沿河谷前往夏蒙尼到达沙蒙尼旅馆。,问题探究,2.文章写上山和下山有什么不同?试简要说明。 写上山,用散文笔法,描绘山中奇景,嶙峋的怪石,变幻的光影,引出无限感慨。写下山,用小说笔法,向我们讲述了惊险刺激的传奇经历,幽默风趣。,1.手法多变。 本文独辟蹊径,写上山用散文笔法描绘山中奇景,写下山则用小说笔法叙述奇人奇事,二者相互配合,构思巧妙,避免了单调。,写作特点,2.写景语言流畅洒脱。 本文写景部分的语言流畅而洒脱,华美而准确,形象而颇有新意。略写时寥寥数笔,或略用修辞就能突出景物的特点;详写时用语华彩,笔意灵动,让人目不暇接;用肥皂泡比喻眼前的美景,喻体奇特,耐人寻味,极具表

    5、现力。在遣词造句方面,带有口语特征的词句连缀起了众多书面语特点明显的词语,文章既雅致精美又不显得矫揉艰涩。,3.写人记事语言幽默。 幽默是马克吐温作品的重要特点。本文写下山途中的奇人奇事时,用语幽默风趣,如 “那位镇定而善良的狂车夫还时不时地掉转头来,神情威严地冲我们说道:哈,看到了吗?如我所说吧我可是名副其实的车夫之王啊。”“他说的是法语,还不时地打嗝,像是在加标点符号”等,语言充满趣味,令人忍俊不禁。,本文记述了作者与友人游览勃朗峰的经历,描绘了勃朗峰的优美风光,展现了途中的奇人奇事,表达了作者对勃朗峰美景的赞美之情和此次游勃朗峰的愉悦心情。,课堂小结,课堂小练,1.下列加点字注音无误的一项是( ) A.皑皑() 灼热(zhu) 一如既往(j) B.翌日(y) 纤指(qin) 络绎不绝(y) C.颠簸(b) 穹顶(qing) 色彩斑斓(bn) D.沟壑(h) 有暇(xi) 拾级而上(sh),C,2. 下列词语书写无误的一项是( ) A.隧道 俯瞰 和颜悦色 B.巉峻 倾泄 纷至沓来 C.缭绕 浮躁 轻歌漫舞 D.敞篷 旷野 名幅其实,A,

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