部编版人教八年级语文下册初二课件:4.灯笼.pptx
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1、第4课 灯 笼,吴伯箫,作者简介,吴伯箫(1906-1982),原名熙成,山东莱芜人,散文家、教育家。吴伯箫毕生致力于文学创作和教育事业。他的散文常常以小见大、构思精巧,富有真切的生活实感,语言质朴清新。著有散文集羽书黑与红出发集烟尘集北极星忘年,报告文学集潞安风物,译著波罗的海等。,重点字注音,斡旋(w) 熙熙然(x) 怅惘(wng) 锵然(qing) 褪色(tu) 夜深星岚(ln) 焚身(fn) 神龛(kn) 犬吠(fi) 霍骠姚(pio),第一部分(第1段),写小孩子喜欢亮光,引出下文。 第二部分(第29段),回忆自己与灯笼有关的往事,从不同方面表达灯笼对于自己的重要意义。 第三部分(第
2、10、11段),写了宫灯及塞外战场中的灯笼,将个人情感升华为家国情怀。 第四部分(第12段),由追忆历史转而表现国难现实,并大声疾呼,表达了强烈的爱国之情。,整体感知,1. 第二段中“提起灯笼,就会想起司马懿探山”用了哪种修辞手法?有什么作用? 排比。连用五个“想起”,将“我”由灯笼引起的一系列回忆娓娓道来,将“我”回忆中最美好的乡村风俗呈现在读者眼前,令读者感受到浓浓的生活气息和真情实感。,问题探究,2.文中为什么提到“孤行客”? 用“孤行客”的具体事例,说明在村头挂红灯有着行好的意思,使读者更容易理解,也增加了文章的趣味性。 3.“垂珠联珑的朱门却早已褪色了”有什么含义? 表面写族姊家华贵
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