部编版人教七年级道德与法治下册初一政治课件10.2 我们与法律同行.pptx

1、道德与法治,部编版,七年级 下册,第四单元 走进法治天地,第十课 法律伴我们成长,10.2 我们与法律同行,1,课堂导入,课堂导入,某中学七年级学生在课间休息时,经常在过道打闹、推搡。这天,小张在追打小刚时,将小刚推下楼梯,造成小刚的两颗门牙掉落。小刚的哥哥听后非常气愤,便让小刚带着找到小张,不由分说,拳打脚踢,致使小张当场昏倒,被送往医院。小刚及哥哥被告上法院,受到应有的制裁。,(1)小刚维权不成反成被告给我们哪些启示? (2)你认为小刚应通过哪种方式维护自己的合法权益?,学习目标,2,1.依法办事的原因、要求。 2.树立法律信仰的原因、要求。 3.法治时代道德的重要性 。 4.青少年怎样与

2、法律同行？,1. 学会依法办事,讲授新课,3,活动一：情景再现法律的保障功能 阅读下列材料： 在中国，制定法律的权力属于全国人大及其常委会。法律的制定过程包括法律案的提出、审议、表决和公布四个环节。法律案经全国人大及其常委会通过后，由国家主席签署主席令予以公布、实施。 想一想： (1)法律的功能是什么？法律的功能的实现靠什么？,提示：法律保障人们的幸福生活。法律的保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。,学会依法办事,1,法律规定了什么可以做，什么不可以做，应该怎么做，不应该怎样做，法律是一切行为的底线。在日常生活中，在行动之前，我们要想一想“合不合法，有什么后果”，并以此作为评价自己行

3、为是否合法的准则。,学会依法办事,1,(2)什么是依法办事？ 提示：依法办事就是要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。,在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。,学会依法办事,1,活动二：案例分析 请同学们翻开课本P101，读一读“探究与分享”栏目。 想一想：你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？ 提示：立即拨打110报警电话。因为在平时的生活中我们应该养成学法尊法守法用法的习惯，逐渐成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定的捍卫者。,学会依法办事,1,2. 树立法律信仰,活动三：案例分析 请同学们翻开课本P102，

4、读一读第一处“探究与分享”栏目。 思考：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？ 提示：有利于宣扬宪法的权威，有利于维护法律的尊严。,树立法律信仰，就是发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。 特别强调：法律至上。,树立法律信仰,2,总结：树立法律信仰的原因,建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。,树立法律信仰,2,杜绝图中的现象，仅仅靠法律行吗？为什么？ 你认为怎样才能让人们更好地遵守法律的规定？,思考：法治与道德的关系是什么？

5、提示：法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。,树立法律信仰,2,思考：作为青少年，我们要努力为法治中国贡献自己的力量，你打算怎样做？ 提示：可从学习法律、遵守法律、依法维权等方面作答。,增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。,树立法律信仰,2,学会依法办事,树立法律信仰,要求,原因,要求：,我们与 法律同行,原因,法治时代，并不否认道德的重要性,树立法律意识 遵守各种法律法规 养成学法尊法守法用法的习惯,尊崇、信赖、遵守、捍卫法律,做法治中国的

6、参与者、推动者,增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。,课堂小结,4,1.小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了 一辆价值近千元的自行车。一天放学后，小林发 现停放在学校大门外的自行车被盗。对此，你认 为小林的正确做法是（ ） A.自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车 B.找学校理论，要求学校赔偿一辆新车 C.及时拨打“110”电话报警，寻求法律帮助 D.为挽回经济损失，偷偷骑走一辆价值相同的自行车,C,课后检测,5,2.建设法治中国有赖于每个公民的积极参与。因此， 未成年人应该（ ） 学法尊法守法用法 举报违法犯罪行为 依法规范自身行为 参与制定法律法规 A. B. C. D.,A,谢谢观看,