部编版人教七年级道德与法治下册初一政治课件7.2 节奏与旋律.pptx

1、节奏,与,旋,律,学习目标,01,02,03,在不同集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任,学会调整自己的节奏，融入集体的旋律，排除角色冲突带来的烦恼,正确认识“小群体”和“小团体主义”，坚决反对小团体主义。,我在多个集体中,01,家庭,子女、孙子女、兄弟姐妹,学校,班级成员、班干部、学生会干部、运动员、社团成员、值日生、团员、,社会,兴趣班成员、志愿者、读者、乘客、顾客、,晒一晒你在不同集体中的角色,大家一起唱，感受它的节奏，体会节奏的作用。,风在吼马在叫 黄河在咆哮黄河在咆哮 河西山冈万丈高 河东河北高梁熟了 万山丛中抗日英雄真不少 青纱帐里游击健儿逞英豪 端起了土枪洋枪挥动着大刀长

2、矛 保卫家乡 保卫黄河 保卫华北 保卫全中国,保卫黄河,假如我们将歌曲保卫黄河中的几个节奏随机插入小苹果的旋律，会出现怎么的效果呢？,个人节奏与集体旋律的关系,个人与集体节奏和谐,顺利融入集体,个人与集体节奏矛盾,带来 烦恼,调整 节奏,苗苗在家里，是父母的乖乖女；在班级，是个守纪律的好学生，是班长，语文课代表，是学习小组的组长；在学校，是学生会的卫生部长，是学校音乐队的合唱组成员。 但这个优秀的乖女生有时也有烦恼：学生会的工作时常会与兴趣班的活动“打架”,苗苗的烦恼说明了什么？,每个人都有自己的生活节奏。当我们面对不同集体中的角色无法统一角色时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。,明天参加

3、跆拳道兴趣班,明天参加学校艺术节节目排练,明天参加学生会会议,如果你是苗苗，你会如何做？说一说你的理由。,我选择参加： ， 我的理由是： 。,选择参加跆拳道兴趣班,理由：这是兴趣、爱好。,选择学校艺术节节目排练,选择参加学生会会议,理由：心中集体最重要，任务紧迫，缺我不可。,理由：学生会的工作是影响全校学生管理的大事，最重要。,3我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。,1考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也要考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。,2当遇到班级、学校等不同

4、集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。,如何处理不同集体的角色冲突？,化解角色冲突的方法,更关注哪个集体 角色和责任的重要性 兴趣爱好 任务的紧迫程度,考虑四个因素,做到两个服从,局部利益服从整体利益 个人利益服从集体利益,实现一个调整,调整自己的节奏,集体中的小群体,02,请为这组图片取个标题或主题,集体和集体中的小群体,小群体 是怎样形成的？,往往自觉或不自觉地形成小群体。,由几个或十几个人组成,有共同的兴趣爱好，有亲密的友谊,小群体,数量,特点,在太原科技大学化学与生物工程学院里，一个宿舍6个姑娘都考上了研究生。这6个姑娘就是孙宪阳、

5、罗莉、程夫苓、刘香梅、冯娟和秦瑞霞，她们在2015年硕士研究生考试中，分别考取了了华东理工大学、中科院煤化所、南京工业大学、常州大学、常州大学以及青岛科技大学研究生。 据说，这6位妹子平时就十分了得，平时在学习上彼此激励，互相帮助，耐得住寂寞，吃得了苦，几乎囊括了她们系里每个学期奖学金的前一二名，每个人光奖状都有厚厚一摞。除了学习成绩好以外，她们有的能歌善舞，有的能走T台，还有学生会干部，组织能力超强,宿舍里每一个人都取得成功说明了什么？,小群体对我们有哪些积极影响？,1在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。,2我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往

6、中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。,仔细观察，这些小群体一样吗？,集体中的小群体,小群体,集体,融入,感受美好,小群体,集体,不能融入,矛盾冲突,小群体与集体的关系？,你知道他们这叫做什么吗？,小团体主义,小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。,七年级某班的小磊等四名同学平时不爱学习，经常在班里追逐打闹，影响了其他同学的学习。他们非常讲究“哥们义气”，经常违反纪律，为此同学们对他们意见很大。,邓小平曾说过：“小圈子那个东西害死人呐！很多失误就从这里出来，错误就从这里犯起。”现实生活中，有极少数党员干部热衷于拉帮结派、搞“小圈子”。 习近平总书记明确指出，“党内决不能搞封建依附那一套，决不能搞小山头、小圈子、小团伙那一套，决不能搞门客、门宦、门附那一套。” 谁搞团团伙伙，谁没好下场。,他们的话给我们什么启示？,在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程是我们学习过集体生活的经历，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。,和,谐,是社会主义核心价值观在国家层面的价值目标之一 , 也是中华传统文化中极具代表性的价值理念。,节奏与旋律,小群体是怎样形成的,小群体的作用,怎样正确认识个人意愿与集体规则之间的关系,怎样化解个人意愿与集体要求的冲突,小群体与集体的关系,小团体主义是怎样形成的,